汉语言文学专业实习报告二.docx

汉语言文学专业实习报告二 汉语言文学专业实习报告二 实习报告 为了更好地稳固汉语言文学专业的专业学问，将所学学问应用于实践，在实践中进一步熬炼自己、提升自己；提高分析问题、解决问题的力量；把握并提高实际操作技能；更多地接触社会、了解社会，学会处理社会人际关系和为人处世的方法；更好地丰富我们的工作阅历和人生经受，根据学校的规定和要求，在教师的指导下，我于201*年7月5日至16日在四川长虹电器股份有限公司唐山销售分公司进展了为期9天的中期实习，详细实习状况如下：一、实习单位及岗位介绍 长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的进展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、效劳为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与效劳供应商。201*年，长虹跨入世界品牌500强。目前，长虹品牌价值655.89亿元。 我此次的实习岗位是办公室文员，办公室是公司的重要工作部门之一，负责综合协调办理公司重要业务；负责办理公司会议、综合性工作会议有关事项；负责文书、新闻宣传、信息、保密等工作。我的主要工作包括办公环境整理、接听电话、帮忙公司职员打印稿件、核对打印的文章等，在大家的帮忙和我自身的努力下，顺当地完成了领导布置的各项任务。二、实习过程概述 依据教学安排，这是我的第四次中期实习，在这次实习当中，我明显的感觉到工作起来比拟得心应手，由于有前两次的实习阅历，因此，这次实习我更加明白自己应当说什么，做什么，应当怎样和领导与同事相处，最重要的是这次实习使我积存了更丰富的学问和阅历，对秘书工作有了更深的体悟，熟识了各项工作的技能，提高了自我调控力量，这为今后能够很好的胜任社会职位奠定了根底。此次我实习的工作有办公环境整理、接听电话、接待顾客来访、打印稿件、核对文字等秘书性工作，我这两周实习所从事的工作内容根本上是全都的，每天早上我会提前到达实习单位，然后清扫卫生，接听电话并做好笔录，接送来客，固然，有些时候，我们也会参加公司的宣传工作，通过两周的实习，我对秘书工作和文字工作有了更加深入的熟悉，明显的感觉到自己的专业技能得到了提升，这次实习使我收获颇多、受益匪浅。三、实习主要状况及体会 （一）积极进取的工作作风是一个企业不断取得进步的动力 此次实习的过程中，四川长虹电器股份有限公司唐山分公司工作人员的踏实肯干、努力奋斗、勇于创新，给我留下了深刻的印象。 我们第一天去实习的时候是按时到岗的，可是，当我们到达实习单位的时候，却发觉大家都已经坐在那里开头工作了，起初我们还觉得很惊奇，但是，后来通过与张主任的交谈才知道，原来公司里的员工都是自觉的提前到岗工作的，这让我感受很深，我也始终在思索，为什么这里的员工都心甘情愿的提前到岗呢，最终，我得出结论，这是由于这个企业的文化已经深入到每一个员工的心里，那就是积极进取的工作作风，我想，正是由于这样，他们才会毫无怨言、积极主动地投入到工作当中。 员工是企业的重要组成局部，他们的工作积极性的凹凸是一个企业能否不断前进的打算性因素，通过这次实习，让我更加深刻的明白，积极进取的工作作风是一个企业不断取得进步的动力。 （二）团队合作精神对于个人或者集体都极为重要 在此次实习过程中，通过我的观看和学习以及亲身经受，我深深地体会到团队合作的重要性。 在企业实习或工作中，做任何事情都需要团队合作方可事半功倍。首先让我我感受到团队合作重要性的就是公司宣传工作的运作过程，由于宣传需要多方面相互协作，有的同事负责设计宣传单页、宣传海报，有的同事负责预备宣传物品，有的同事负责联系场地，这些方面是相互联系、密不行分的，无论哪一个环节出了问题，整个工作就无法正常进展。正是由于他们之间的相互合作，才铸就了一支特别有分散力的团队，这也保证了每次宣传活动的顺当的进展。 一个人只有具备团队合作精神，才会自愿地融入团队，为了团队而努力奋斗，同样，一个企业只有具备团队合作精神，才会使各部门各司其职的同时又相互协作，通过各部门共同的努力，使企业更好更有序更安康地进展。（三）良好的业务素养和职业技能是一名优秀职员必备的条件 实习过程中，每天我来到公司办公室，看到他们都在紧急有序的工作着，他们有的在整理一些资料和文件，有的在与卖场联系，有的学习新的产品学问，这让我真实地感受到了工作的气氛，也让我感受到了他们良好的业务素养。 由于公司主要以销售为主，所以这就要求这里的职员必需有过硬的产品学问和销售技能，他们每个月都有定期培训，而在平常他们也常常下卖场了解销售状况，从而制定销售规划，这让我明白，要想成为一名优秀的员工，就必需拥有良好的业务素养和专业技能，拥有了这些才能更好地投入到工作当中，使工作有条不紊地进展。 （四）良好的心理素养以及应对力量是一名合格员工应具备的素养 实习是对我们良好心智的熬炼，在实习过程中我们总要面临些细节化的工作，接触到形形色色的社会人，我们必需以积极的心态去面对。 这几天里我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事可刚开头时还是做不好。现在做事要学会虚心求教的态度，还要懂得取长补短，还要学会忍，也就是坚持不懈。我在接打电话工作时，总是重复一样的话，有事还会遇到难缠的客人，或是遇到语言沟通不便等等，但是我没有灰心，而是向同事请教学习，坚持仔细工作。 有时候我们工作也会遇到一些小挫折，但是经受一些挫折是对我们的熬炼。在办公室文员这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复性的工作。我们作为办公室文员所遇到的挫折可能发生在：1.与领导沟通不好；2.领导给的工作感到吃力，难以胜任；3.对琐碎重复的感到厌烦；4.情感方面。针对这个职位的特点，详细遇挫时，不妨调整心态纾解力量，面对挫折要冷静分析，从主客观目标、环境、条件等方面，找出受挫缘由，实行有效措施，树立一个辩证的挫折观，保持乐观的态度，以最好的状态面对工作生活。（五）良好的工作气氛是一个企业前进的重要条件 在四川长虹电器股份有限公司唐山分公司实习的这几天，给我留下深刻印象的就是他们那良好的工作气氛，不管是上级和下级之间，还是同事之间，都关系融洽，和他们在一起工作，让我感觉像回家了一样，每天早上上班，大家都会相互问候，工作的时候大家都会相互帮忙，在闲暇的时候，大家会在一起开开玩笑，聊谈天，这样的工作气氛，对于一个企业的进展是非常重要的，试想一下，假如一个企业没有一个良好的工作气氛，和谐的人际关系，大家上班的时候相互都没什么联系，那么又何谈团结合作呢，没有团结合作，那么一个企业又怎么能够进展呢。 良好的工作气氛，对于一个企业来说是非常重要的，它是一个企业能够不断前进的重要条件，因此，唐山市消费广告有限公司之所以能不断地进展壮大，很大程度上就是由于他们有一个良好的工作气氛。四、自我评价 在此次实习中我学会了许多东西，收获了一些学问和生活阅历，实习时间短暂不行能让我有一个特别大的质的飞跃，但这使我的社会阅历和人生阅历有了一个量的积存。同时也发觉了自己的诸多缺乏。许多时候我们实习多是从事一些重复性和细节化的工作，具有专业技术含量的工作还不能很好的胜任，如写一些比拟专业的公文等，我还缺乏足够扎实的专业根底；其次在此次实习中感觉自己对社会生活的熟悉还很缺乏，对许多社会机构的运作机制还不是很了解。这些都说明我关注社会的力度还不够。在今后的学习中，除了学好专业学问，还要拓展知 识面，多关注社会；再次，自己在待人接物上还是有些稚嫩，有些学生腔。以后应多与社会接触，让自己尽快成熟起来。 在此次实习中，自己得到了很好的熬炼时机，积存了阅历，得到了成长。同时也遇到了一些问题，发觉了自己的缺乏。我会在以后的学习生活中，弥补缺乏，尽快成长，为自己以后进入社会打下坚实的根底。 扩展阅读：汉语言文学专业实习报告 xxx市都安县xxx中学。xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校园位于地苏乡，校园面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编教师98人。但教师队伍构造不合理。除语文外其他科目的教师都还是极缺的。特殊是英语、历史、生物、地理教师严峻缺乏。实习内容、过程及体会 顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗教师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。1、教学实习方面 第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导教师和其他教师的课，并且完成对学生的熟悉和了解。其是“备好学生”“备好课堂”的根底。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的根本状况。比方：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参加课堂的态度;学生的根底状况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作预备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位教师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感兴趣并引起学生留意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。 总之，在这个直接面对学生的预备阶段有很大的感受。自己也由原先的无目的、无意识状态渐渐进入角色。其次步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间自己全面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即学问与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的承受学问到主动的去参与各种教学争论和探究活动。并且加强了和同学、教师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延长。让他们自己感受生活化的语文。这样是他们对语文不再生疏。感觉到的是现实中的语文。 以上说的都是在学生方面的信息。以下是我整个实习教学中的感受和体会。首先，要上好语文课必需要让学生喜爱授课教师。这也就是我们常常说的教师要有独特的人格魅力。并在教学过程中渐渐形成自己的风格。这是属于“备好学生”的环节。要在“预备好学生”方面做得好是至关重要的。除此之外，“备好学生”方面我要快速的熟悉他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被敬重的感觉。通过这种简洁而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。假如说只这样做就认为做到“备好学生”那是远远不够的。因此在这期间我还仔细的批改了他们的周记。并叫每个学生进展教学的访谈。从中我了解到了学生的学习兴趣：他们喜爱的是一种欢乐而好玩的语文。他们承受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。并让他们自己组织学习兴趣小组。通过沟通式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的欢乐和轻松。在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。“备好学生”，我现在看来就是：“备好学生的性格、备好学生的兴趣和爱好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严”. 总而言之，学生必需是一个成长着具有独特共性的公平的人。要让他们感受到被敬重、被爱。其次，一个教师想上好一节课，那么他必需身兼数职。在他的身上要有多种学问的综合。“备好文本”就是这样要求我的。“备好文本”的第一步是要我有设计者的才能。文本的学问是零星的部件。只有发觉其中的构造联系才能把他们捏成为一个学问的体系。而这个学问体系的制造者、设计者就是教师。“备好文本”的其次步要求我融入当地生活和环境的力量。通过观看和了解才能使学生更加简单的承受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。“备好文本”的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达力量。假如我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣。“备好文本”的第四步我认为是做好引导学生进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。比方我在12月10日上的公开课一样。“四川小毛孩”的故事就能很好很生动的引用到文本中来。其中在说故事的细节上要尽量做到生动感人。 最终，上好语文课必需要有很好的课堂机灵。也就是要“备好课堂”。在我教学的过程中我有这样一个发觉：假如我用讲授的方式上课的话会有许多同学睡觉。并且课堂也特别的混乱。而当我运用争论探究式教学时学生就很活泼，课堂效果也很明显。并且我发觉假如能抓住学生的话题进展教学那是最好的。比方我在上犟龟时就由学生的一个问题：“龟，王八，而王八最笨了。”我就抓住了着个“笨”字让他们再结合文本去探讨。最终在比照中的出“犟”的本质。所以原本要用3个课时的内容我只用了两个课时就上好了。而效果比预期的要好许多。除此之外我认为“备好课堂”要留意的一个话题是教师的状态问题。学生喜爱的是欢乐的教师。由于他们想在语文的课堂上查找欢乐。在这里我深深的感受到其中的利害关系。在上公开课那天由于自己的紧急造成了表情的过于严厉和语言的抖动，这是很不好的。这使我在想表扬学生时由于语言把握的失控而给听课教师误认为是批判学生。所以，“备好课堂”那就是要有一颗欢乐的心。总而言之，以上是我教学实习中感受和经受的一些思索和变化。在教学环节要做好的三件事是“备好学生”“备好文本”“备好课堂”。2、班主任实习工作方面 在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。经过不断的尝试、不断的努力按原规划完成任务。并且在其间感受许多。而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进展的。第一、十月十七日至十一月七日熟识班级状况。而这其间主要的工作是帮助原172班班主任工作。我在进入学校的其次天就拿到了班级学生的根本状况表学生花名册。并且在第一时间内熟识了本班的学生。2天之内叫出他们的名字。而且这给我接下来的了解学生工作供应了有利的条件。其中，在帮助工作期间我感受最为深刻的是我指导班主任工作的仔细严谨。而这也促进了我观念性的转变。这种转变使我提前进入了状态。让我以真实的教师的身态进入我的班级治理和学生教育工作。其次、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我严格的按原班主任的标准办事、进展班级治理的同时做了以下的工作。 首先：从关爱学生做起。依据他们班级状况做出工作规划。做班主任工作中，我认为最主要的是关爱你的学生。第一件事情我要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。从开头的一团糟，班级一度混乱到强调后的干净文明。并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校园。而这期间我只告知他们：“这是我们自己的地盘，请大家管好自己的一亩三分地。”虽然很俗，但我意识到这是给了学生的主体意识地位。所以在实施这一项工作时就显得很顺当。在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们就会取得事半功倍的效果。治理班级，从小爱做起。其次，在做班主任工作中要做好学生的心理安康教育。心理安康教育是农村教育中现存的一个很大问题。现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童。他们的成长过程中缺乏父母的真实关心，缺乏一种正常的家庭教育。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。在这段实习的日子里我遇见的三位学生是这一类学生的代表。韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。其中在此期间我不断的找他们谈心，其中韦明玫身上表现得特殊明显。一共和他们聊了九次。这个孩子原本特别淘气。一切问题学生身上有的问题在他身上都存在。而在谈天的过程中我发觉这些问题的根本是他们想引起学生和教师的留意。所以我用自己的切身感受同他们共享，叫他们从一点一滴的小事做起。如今虽然他们还没有完全的转变过来。但他们已在渐渐的意识到自己的缺点并渐渐地订正过来。再次，在做班主任工作中一个重要的关系必需要处理好，这个关系就是与家长的关系。“家访”是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了许多。家访是学校教育与家庭教育的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进展教育教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面协作才可能使学生安康的进展。这种了解三方的教育才是完整的教育。问题与感受 通过这75天的顶岗支教实习我在教育教学的方法和阅历上有了许多收获。同时也取得了各项技能提高。但也还存在许多缺乏和缺点。无论是怎样的体验也好都让我更加清晰的熟悉了自己。 与此同时，我在教育教学实习发觉了现阶段教师存在的一些问题及学校治理人才的缺少。 在课改之后，农村中小学的教师普遍存在一种懈怠的心理。首先，突出表现在师德方面。用他们的话说：“只管学生打架杀人这类事，其他问题一概睁一只眼闭一只眼。”这让我感受很深，我想这其中有以下几个缘由：第一，教师的师德教育跟不上教育的改革;其次，教师的职业道德教育跟不上;第三，学校孤立而不负责的治理造成教师本身的利益受到了威逼。其次，表现在学校治理水平上。第一，学校的治理章程不明确;其次，学校用人存在问题，其用人很大程度上是地方爱护。真正有治理才能的人不能发挥其作用;第三，学校治理层内部不和谐。这造成了分工不明、职责不清。从而导致了工作的不分孰重孰轻。 友情提示：本文中关于汉语言文学专业实习报告二给出的范例仅供您参考拓展思维使用，汉语言文学专业实习报告二：该篇文章建议您自主创作。