汲取秦案深刻教训专题民主生活会对照检查材料.doc

汲取秦xx案深刻教训专题民主生活会对照检查材料 吸取秦xx案深刻教训专题民主生活会对比检查材料 根据“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，在开展主题教育活动中，把秦xx案作为反面警示教育典型教材，仔细进展了警示学习教育，并深刻反思，吸取教训，对比检查，现将对比检查状况报告如下。 一、存在的突出问题 （一）遵守党的纪律特殊是政治纪律方面。一是政治理论学习不深，存在探究不深、钻研不透，离上级要求和自身需要还存在较大差距。二是政治方向、政治立场、政治观点同党中心还没有做到保持高度全都。三是全心全意为人民效劳的宗旨意识不强。四是严格执行党章、党纪和党规规定不全面。 （二）全面履职尽责方面。一是业务学问学习有懒散的思想。平常满意于事务性工作，不注意学习一些新学问、新技能。二是工作标准不高，工作作风不扎实。用工作的高标准来衡量，有差距，只求过得去，不求过得硬，满意于现状，没有很好地去思索如何高标准的把工作抓得更好。三勤俭节省、艰难奋斗精神发扬不够。自己对艰难奋斗、固守清贫的熟悉还没有到位。平常生活中不留意节省，存在浪费铺张现象。 （三）强化监视方面。一是自我监视缺位。觉得自己是副职，不涉及重大决策和重大经济、人事方面的工作，不会犯错误，不需要监视，常常自重、自警、自省做得不够。二是上级、同级、下级监视虚化。没有积极主动向上级报告工作和个人重大事项，积极主动争取上级监视不够； 和同级之间状况互不把握、信息不对称等缘由导致的不能监视；下级怕监视会影响自己的政治前途，因而心存顾虑，不愿监视。 （四）防止滥用权力方面。一是民主集中制制原则坚持不好，工作中没有做到每项工作都向领导、同事及下属报告、通气、征求意见； 二是局部工作没有根据高标准、高质量、严要求抓好落实，有些工作没有得到较好落实，留下隐患。 二、存在问题根源及缘由分析 从深层次分析自身存在上述问题的缘由，根源在于以下三个方面: （一）没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好，被动承受要我学，而不是我要学。理论与实践隔离，无视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满意于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深入学习，没有较好地用党的最新理论熟悉问题、解决问题。 （二）宗旨意识有所淡化。在部门工作多年，主要以开展业务工作为主，导致重监管轻效劳的主观熟悉，与群众促膝长谈的次数少了，“从群众中来，到群众中去，一切依靠群众”的观念也变得模糊了，在思想上、行动上全心全意为人民效劳的公仆意识有所淡化。 （三）“三严三实”落实有差距。随着工作年限的增加，放松了对世界观的改造，工作中注意对上负责，满意于完成上级交办的任务，文章系壹号秘书微信公众号原创公布，侵权必究。考虑群众需求少。没有用好批判与自我批判这个武器，没有时刻牢记“打铁还需自身硬”，在对比关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监视条例方面落实有差距。 三、整改措施和努力方向 下一步，将坚持问题导向、立行立改，针对查摆出来的问题，逐一制定措施，明确整改时限，仔细抓好整改。 （一）强化理论武装，提升政治修养。把政治理论学习摆在首要位置，毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克制以干代学、以干挤学的问题，带头加强政治理论学习，深入学习领悟党的十九大精神和习近平总书记到云南考察的重要指示，仔细学习领悟省、市党代会议精神，坚持理论联系实际，实事求是，解放思想，加强自身思想改造，完善道德修养、遵守职业道德。严格落实集体学习和个人自学制度。 (二）强化廉洁纪律，提升宗旨意识。一是坚固树立纪律和法规意识。把牢政治方向，在守纪律、讲法规上作表率，始终心中有党、对党忠诚，用纪律和法规时时刻刻对比自己、要求自己，使自己在纪律和法规约束下行事。二是厉行勤俭节省。严格执行党政机关厉行节省反对铺张条例，严格遵守中心“八项规定”，做到自重、自警、自省、自励，时时到处严格约束自己，清清白白行政，勤勤恳恳做事，力求做到防微杜渐，经得起考验。三是保持共产党人本色。充分熟悉新形势下提高党性修养的重要性、必要性和紧迫性，自觉加强党性熬炼，坚固树立全心全意为人民效劳的宗旨意识，把群众利益放在首位，加强与群众之间的联系，到群众中去，深入基层，贴近群众，多接地气，帮忙解决群众关怀的热点难点问题和实际困难。 （三）强化责任担当，提升履职水平。一是严格落实民主集中制。严格贯彻执行民主集中制原则，积极参加“三重一大”事项党政班子会集体讨论争论打算。二是强化工作落实。紧紧围绕区委区政府的安排部署和全局的工作目标，对各项工作做究竟子清、状况明，强化各项工作落实。 四、需要说明的状况 （一）没有与秦xx违纪违法问题存在关联，也没有在秦xx案件审查调查中承受谈话取证。 （二）上次民主生活会至今个人重大事项变化状况。 无变化。 （三）上次民主生活会至今，是否受到约谈、函询、诫勉谈话和问责（党纪政务处分），如有，要进展说明并作深刻检查。无。 （四）“不忘初心、牢记使命”主题教育“补课”状况。无。