法制安全总结三年级上册.docx

法制安全总结三年级上册 法制安全总结 三年级上册 法制安全教学总结 三年级上册 201*年2月 法制安全教学总结 本学期我担当三年级的安全教学工作。我对该班的安全高度重视。我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。现总结如下： 第一、利用安全课本的素材适时引入安全教育内容，联系生活对学生进展安全常识教育。仔细上好每一节安全课，并利用多媒体课件、采纳争论、发言等多种形式，力争使课堂生动活泼。 其次、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 第三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔驰等。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。教育学生不带危急的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。 第四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 第五、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 工夫不负有心人，在同学们和我们教师的努力下，全班取得了安全教育工作的较好成绩。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。这项工作还需要下期进一步加强。通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全班关怀重视校园安全的良好局面，从而切实保障全体学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。 扩展阅读：三年级上册安全法制教学规划 本学期教学要求 一、指导思想 法制教育要着重进展社会主义民主与法治观念教育，增加学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非力量，提高自我约束与爱护力量。义务教育法未成年人爱护法。二、学情分析 三年级全体学生约62人。同学们经过2年的学习较了解学校的一些规章制度和安全常识。三、教学目标 通过学科渗透，培育学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生辨别是非和用法律爱护自己的力量，预防和削减青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生安康成长。 1、法制、纪律、行为习惯教育，开展江苏省中小学治理标准、小学生守则和小学生日常行为标准学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。 2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把义务教育法、未成年人爱护法等法律法规和思想品德学科有机结合起来。 3、加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他 思品课主要通过案例说法来进展教育。课中的案例剖析课重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处；四、教学内容 （一）坚持正确的价值导向 坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康、安全进展，着眼于引导学生坚固树立“珍爱生命，安全 第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。（二）全面实施课程目标 情感态度价值观、力量和学问三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙学生把握必要的安全常识，注意培育学生预防和应对安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活态度，全面落实课程目标。 （三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面对学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材，注意选取学生普遍关注和乐于沟通的安全问题 作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮忙学生把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 （四）引导学生自主学习 在教学中，应注意引导学生主动探究与安康、安全成长等有关的问题，通过开展思索、争论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中把握安全学问、提高安全技能、丰富情感体验。 在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓舞引导学生积极参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 （五）努力实施开放式教学 在教学中，实行多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用播送、电视、计算机、网络等现代教育手段进展教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增加安全教育的效果；可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立亲密联系，开展多种多样的实践体验活动。 友情提示：本文中关于法制安全总结 三年级上册给出的范例仅供您参考拓展思维使用，法制安全总结 三年级上册：该篇文章建议您自主创作。