沟通的艺术心得体会题目报告沟通的艺术的心得体会(6篇).docx

沟通的艺术心得体会题目报告沟通的艺术的心得体会(6篇)有关沟通的艺术心得体会题目报告一 一个替人割草的男孩出价5美元，请他的朋友为他给一位老太太打电话。电话拨通后，男孩的朋友问道：“您需不需要割草?” 老太太答复说：“不需要了，我已经有了割草工。” 男孩的朋友又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。” 老太太答复：“我的割草工已经做了。” 男孩的朋友再说：“我会帮您把走道四周的草割齐。” 老太太答复：“我请的那个割草工也已经做了，他做得很好。感谢你，我不需要新的割草工。” 男孩的朋友便挂了电话，接着不解地问割草的男孩：“你不是就在老太太那儿割草打工吗?为什么还要打这个电话?” 割草男孩说：“我只是想知道老太太对我工作的评价。” 这个故事的寓意是：只有勤与老板或上级领导沟通，你才有可能知道自己的特长与短处，才能够了解自己的境况。但现实是，许多人由于怕领导打官腔，很少人情愿去跟领导沟通，但是永久不沟通也不是方法。 有关沟通的艺术心得体会题目报告二 1、熟悉与任课教师沟通的必要性 有些父母认为孩子成绩不抱负，对孩子不闻不问，甚至为和教师沟通感到尴尬;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和教师，没必要和各科教师沟通;这些都是不对的。 最清晰了解孩子各科学习状况的是各位任课教师。父母要提高与任课教师沟通的意识，积极主动联系教师。每所高中都会派优秀教师教初三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有力量教好学生。初三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和学问把握状况都在任课教师的把握之中。 父母和教师沟通好后再对孩子做必要的催促、指导，才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让教师更多地关注孩子。 2、把握3个沟通重点 主动询问孩子在学校的状况。比方包括心理心情变化、和同学的相处状况、课堂听讲状况、作业完成状况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些学问点比拟欠缺等。 了解考生是否偏科。考生一旦由于某些因素而偏科，就要花许多时间努力纠偏，假如不加重视会导致中考全盘皆输。 3、明确用怎样的心态与教师沟通 相互敬重是前提。相互敬重才能良好沟通，实现双赢。父母和教师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入抱负学校，教师提高教学业绩。 相互信任是基石。许多考生父母不了解现在的教育教学状况，有许多困惑，也免不了消失教育偏差，但动身点是对孩子的爱;而教师是教育者，有肯定的阅历和教育学、心理学学问，也盼望考生取得好成绩。父母和教师要相互信任，开启沟通之门。 4、讲究方式方法和时机策略 考生父母大多工作繁忙，没有太多时机和教师面对面沟通，许多人开完家长会就不再与教师过多联系。事实上，假如家长会后没时机与教师沟通，父母可另找时间预约到校和各科教师沟通;除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与教师沟通，尤其是在看到任课教师发的成绩短信后，可以和教师约时间，在不影响教师工作的状况下有效沟通。 由于教师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和教师沟通的问题和困惑。父母平常可以和任课教师定期沟通，比方节假日的问候、了解日常学习状况，或在历次大小考之后的关键点询问。 父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子消失状况时主动与教师联系，以便教师了解孩子在家的学习状况、心理变化和心情波动，准时赐予帮忙指导。 有关沟通的艺术心得体会题目报告三 沟通是一座桥梁，它连接着人与人之间的感情。父母与儿女，教师与学生，领导与员工之间都需要沟通。沟通的方法也有许多种，眼神上的，手势上的，语言上的，心灵上的但是，它们的目的都只有一个：建立一个和谐美妙，和谐相处的大家庭。 曾经有一个这样的故事： 在一个冬天，一个被教师认为的坏孩子之一的学生，那天，他又由于种种缘由被教师留下来了。 教室里冷冷清清的，天花板上有的日光灯一闪一闪的，像是在眨着眼睛，窥视这安静安逸的气氛。远远望去，教室中坐着一个身影，原来是他在等着教师来找他谈话，他一脸的倔强和漫不经心。过了一会儿，教师朝班级方向走去，在走廊上想起他的种种劣迹，教师酝酿着心情，想给他来一场雷霆之怒的爆发。刚等教师走到教室门口，就有一个学生气喘吁吁地跑来找教师帮助，说是一个学生的车钥匙不见了，要去帮助把锁撬开，于是教师连忙跑去为他们排忧解难了。 等到教师弄得满头大汗把锁撬开后已是暮色四合。教师长长吁了一口气，叮嘱那个学生路上当心，然后自己也想骑车回家。就在开锁时刻，教师突然想起他，想他也许早就跑得没影了，不过还是走回那教室，向那边望了望。 出乎意料的是，在暗暗暮色里，那个小小的影子还站在那儿。教师见了，怒气随之烟消云散了。教师走到他跟前，摸着他的头，和气地跟他说：“感谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家，好吗?”他猛然抬起头来，支支吾吾地说：“不不用了，我妈妈没有下班。”教师笑着说：“我只想送你回家而已。”他没有说话，跟在教师身后，坐上了教师的自行车。当他到家四周，教师根据他的教导停下车，“感谢教师!”他一边大声说着，一边飞速地跑了。 很快教师就发觉：他再没有消失没做作业的名单中，任课教师表扬他上课仔细听讲在课堂上，教师表扬了他。从今他像换了一个人似的，期中考试成绩竟前进了十多名。 开家长会那天，教师见到了他的爷爷，这才知道他父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过教师听到后，心里不惊一震 人与人之间的沟通特别重要，即使是心灵上的，由于这件事情让我看到，心灵上的沟通能转变一个学生的一生。 有关沟通的艺术心得体会题目报告四 在闲暇之中，翻开散着墨香的书页，端一杯水，营造出淡淡的书香味，细细地回忆过去，其实与书沟通，乐趣也是妙不行言的。 没次放学回家，我都会细细地品尝妈妈给我预备的大餐。俗话说得好书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。激发了我对读书的兴趣，书陪伴我成长。它教我认字，教我胜利，教我面对困难与挫折它是一悄悄无闻的导师，它悄悄无闻地奉献它的一切。 习惯了人与人之间的沟通，就想拥有一份安静的沟通，你可以与书沟通。让它点亮你心中的那灯吧! 我喜爱与书沟通，它让我明白一日无书，百事荒凉。的习惯，让我品尝到问渠哪得清如许，唯有源头活水来。的读书之乐。 有一次，我边吃饭，边看书，看得非常投入，仿佛自己也身临其境了，天意弄人，我阴差阳错地夹起一片姜，把我辣得满头大汗。但从今以后我变得更加爱看书了。 书赐予我的，不单单是体会，更多是人生的启迪。 我失败时，书教我英勇地面对，勇往直前，把失败看作胜利的起点，它把我带到胜利的此岸。当我胜利时，他叫我再接再厉。与书沟通，你的生活会更美妙。书像一个无声的世界，让我辨清善，恶，美，丑。 与书沟通，在我迷茫时为我点明方向。在我无助时，他毫不迟疑地伸出救济之手。他是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的无私奉献的导师，给你处事的道理。传授你无限的学问，能使你纵观历史，横看天下，从古至今，一览无余，一切都奉献给你。 有关沟通的艺术心得体会题目报告五 “在我们老到无法走路时，请你搀扶一下;在我们老到无法用餐时，请你喂一下;在我们老到生活完全不能自理时，请你照看一下” 这是父母给我的第一封信，第一次心灵的沟通。读到这儿，不禁想起了以前的我，十年前的我。父母搀着我的手，在我快要跌倒时，扶住了我。他们在我吃饭时，给我围上餐巾，用勺子一口一口把食物送入我的嘴中。他们在我尿床时，当心翼翼的抱着我，不怕脏，给我换上洁净的尿片。这一切一切都让我觉得感动。可是我，似乎有些对不起他们，就在开学家长会后的几天 “爸!妈!你们别动我的笔记!”我大吼了一声，让他们受到了点惊吓。我心知肚明，他们有想查我在学校做什么了。 “看一看而已，我们想了解一下你在学校的状况，上课的效果罢了。”爸爸边说边拿起本子，预备查看。 少来这一套!，家长会上没少说的我的家事，到了家又劈头盖脸的骂，确定是教师做的什么大文章!“别动呀!”反正你们休想看到，看谁比谁更加麻烦! 突然，眼前一阵风划过，只感觉脸上一阵刺痛，我，被打了!脸立刻又红又肿，还微泛红光，可想而知，爸爸有多么用力。我的眼里噙着泪花，就是不敢哭出来，由于我知道，假如哭了，得到的将会再一声狠响。 我冲向前去，从爸爸手中夺过了本子，狂吼一声：“你们休想!”就把爸妈赶了出去。恶狠狠地甩上了门，接下来的就是抱头痛哭。其实在哭的时候也想到了许多。我的脾气也该好好改改了，每次都让父母生气。 晚上，我单独在桌边吃饭。上方的灯光有些昏暗，或许是寿命到了吧。看着灯，又再次想起了爸爸的那一记打，眼里又在泛泪。 “女儿，进来一下!”父亲站在门边，回首喊我过去。我只好乖乖过去。一进房，父亲就轻声让我坐下。我不敢抬头，更不敢问话。生怕又出什么事。 就这样，我们两人缄默了许久，什么话也说不出。 月光撒进了窗，10点多了。我深呼吸预备开口，“爸，”我立刻堵住了口，就是说不出下半句的对不起。谁知父亲早了一步，开口就是对不起，这让我更加的惭愧。 父亲低下了头，月光让他的白发更加的惹眼。时间在一分一秒的走，爸爸开口说了话：“以后我们会更加信任你，你也长大了，学会抑制一下你的脾气，我们其实也不好说什么。我们啊，也老了” “老了”听到这句话，又让我惭愧不已，“其实都是我的脾气不好”由于这件事让我们沟通了起来。 彻夜的谈心，让我们除去了心中那一道墙壁，成为了无话不谈的朋友。代沟终止在这一夜。 心灵的沟通，才能真正的让两个疏远的人的心连接起来 沟通从心开头 有关沟通的艺术心得体会题目报告六 敬重的: 倾听擦腮而过的瑟瑟寒风，细细冥想，我们人类经受了很多次与大自然的沟通，一幅连绵宏伟的人类史画才得以绘成。试想，没有沟通这座桥，我们怎能完成从猿到人的进化，从古到今的超越呢?是的，沟通很重要，没有沟通，就没有儿女对母亲的承诺;没有沟通，就没有情侣死亡前不泯的誓言，没有沟通，就没有党员对祖国的无私奉献。抬头看吧，有了沟通，才有日月的替换;放眼远眺吧，有了沟通，才有青山和绿水的交融;侧耳倾听吧，有了沟通，才有东莺和西雀的和应。 由于共性，个体间的普遍联系，我们每个人的阅历对他人就具有普遍的参考作用。我们应当多读书学习，多与人沟通，取长补短。 我们应当不断学习、学习、再学习，所谓活到老，学到老。学问就是力气。我们应当学习古今中外一切文化，取其精华、去其糟粕、为我所用。这也是人脑计算机网络系统的应用。看别人写的书就是与古人、先哲、现代人进展思维的沟通，网上谈天就是和当代实实在在的人沟通。多个人脑计算机系统的功能各异，相互沟通、求同存异、取长补短，才能共同提高，并有加速提高的趋势。看书或网上谈天时，什么都必需经过自己的大脑，真善美的东西，适合自己身心两方面进展的东西就汲取;假恶丑的东西，不适合自己身心两方面进展的东西就抛弃。但不要简洁的抛弃，要把它当作教训处理，从而转换为好的东西一起被自己的大脑汲取，所谓引以为戒。 存在就是合理。古今中外，全部存在的东西都有其自身的合理性，都是宇宙总规律或客观规律作用的产物，都可以找到其中的种种玄机，为我所用，提高自己的力量。学习不再是个人的事，而是一个群体的事，大家的事，就可以充分利于神经网络、人脑网络计算机系统的优势，快速激活每个参加者大脑的种种潜力，人体潜能。借助这个巨大的群体生物场，我们每个人都会受益无穷。 沟通时必需留意，必需有严于律己、宽以待人的精神。有意见可以保存，关键在于是否能放下执着心，求同存异，才能共同提高。 提高自己的关键要运用否认之否认规律。 对自己要求要严格，要有上进心，要像高等数学中无穷大一样，目标要无限高、无限远，并且要有勇争第一、勇夺奥运会冠军的士气和魄力。这样才能不断否认自己，不断提高自己。 对他人要宽宏大量，要虚心，要像高等数学中无穷小一样，把自己当一个白痴对待，把自己当作一个三岁小孩对待，直到感到自己好像一无全部。这样才能尽可能的学习他人的特长、优点，也可以不断否认自己，不断提高自己。 人生如逆水行舟，不进则退。 总之，我们大家都应当多读书、多与他人沟通、严于律己、宽以待人，走双赢的道路。 感谢大家!