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测量顶岗实习总结5篇 实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。由于任何学问源于实习，归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在马上面临毕业，实习对我们更加重要起来。刚完毕的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是由于刚踏上工作岗位，有许多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的学问和技能，更提高了自己各方面的素养。同时实习也给了我肯定的工作阅历。为将来谋求一份好职业打下了根底。现将这些日子在工作中取得的成绩和缺乏做个小结。一来总结一下阅历，二来也对自己的工作状况有个系统的熟悉。 一、实习的位置、任务与要求 为培育应用型人才，结合我院实际状况，安排此次集中教学实习的目的，主要有以下几点： 1.培育学生团结协作、吃苦耐劳的精神，提高组织规划与组织治理的力量; 2.加强理论与实践的结合，进一步地消化理论，提高测量在相应专业中的应用力量; 3.提高学生对仪器的操作技能，提高观测速度，重点为操作j6级经纬仪、s3级水准仪和光电测距仪或全站仪的力量; 4.树立执行标准意识，提高地形图测绘和工程测设的力量，提高数据处理的根本力量及对测量成果、资料的治理力量; 5.提高技术总结报告或实习报告的根本编写力量; 6.熬炼和提高学生分析问题、解决问题的实际力量，为后期的专业课程作好铺垫等。 本次实习的性质为集中教学实习，类型为综合类实习。 (一)测区概况 本次实习测区位于四川交通职业技术学院新校区，测区主要建筑物有篮球场、足球场、跑道、台阶、教学楼、图书馆、铁栅栏、电线杆、井盖等。 (二)实习的任务、要求 1.实习任务 本次集中实习的任务比拟繁重，工作量比拟大，涉及内容较多，其中以组为单位完成的主要任务有： 1.两台仪器(j6经纬仪、s3水准仪)的检验与校正; 2.一条图根闭合导线水准路线的数据采集; 3.方格网的绘制、展点与一副1/500比例尺地形图的测绘; 4.一个工程建筑物(或构筑物、道路曲线等)的测设。 每位学生除了完成以组为单位的工作任务外，还必需独立完成以下几项主要任务，即： 1.12测回的水平角观测、12测段的水准观测; 2.一条图根闭合导线水准路线的计算; 3.12个点或一个工程建筑物的测设; 4.集中实习技术总结报告或实习报告的编写(含心得体会)等。 2.实习要求 每组、每人必需在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务，详细要求为： 1.能对仪器进展常规工程的检验，并能独立、快速、精确的操作实习中的各类测绘仪器; 2.各类计算数据采集合理、精确，记录格式正确、美观，原始记录无涂改现象; 3.各类计算精确、无误，一般计算能用fx-4500p或fx-3800p计算器变成或用计算机完成; 4.地形测绘内容无遗漏，各地物相对于位置关系正确，地形精确，并按地形图图示的相关要求绘制; 5.工程测设理论严密、方法适宜、数据精确; 6.报告编写标准，内容详实，字迹工整，最好能用计算机打印输出。 二、实习体会 通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 三、阅历教训 展点很重要，展点的好坏打算了测量的速度; 试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响; 水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量; 绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大; 小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 工程测量顶岗实习报告 篇2 难忘的工程测量实习生活刚刚完毕。两周共九天里，我们付出了努力，也得到一个满足的成果。至此紧急而又难忘的两周测量实习生活在一片欢呼声中完毕了。 通过实践，我们学会了许多。在实习中注意我们独立工作力量、自我治理力量、动手操作力量及开拓创新力量的培育与熬炼。使我们在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育我们工作的责任感和事业心，培育我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，提高实践动手力量，即收集处理信息的力量，猎取新学问的力量，发觉问题、分析问题和解决问题的力量，语言文字表达力量、团结协作和社会活动力量等，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格高职人才积存阅历。 我们是其次组，教师把学校分成两半，其中的一半就是给我们组的。需要测量的东西和内容也是挺多的。最初和最终的下雨天给我们组测量带来了比拟多的麻烦。由于我们要从那边工地上过去测量，都是泥土的，测量起来也就有肯定的难度，再加上下雨天，难度就更加大了。但我们不畏困难，风雨兼行，最终还是按时完成了教师交给我们组的任务。测量的过程是坚辛的，一路上坎坎坷坷、风雨兼程，我们尝遍了全部的辛酸苦辣，也吃尽了全部的苦头。但完成任务后的心情则是兴奋的! 因此，我们收获了许多。同时也领悟到了许多! 更深层次地懂得了“实践是检验真理的唯一标准”。通过本次实习，稳固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，把握了水准仪、经纬仪的根本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，着重培育了我们的独立工作力量，进一步娴熟了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我们在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常根底的学问。从而积存了很多阅历，使我们学到了许多实践学问。 人与人之间的关系我也更加的熟悉到了“团结就是力气，纪律才是保证”。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。例如： (1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 (2)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的精确与否。 付出了坚辛的劳动、努力后，才真正体会到啊那种“苦尽甘来”的喜悦感。测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，在课本里所学不到的，以及对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，同时对掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。固然其中不乏教师的谆谆教导和同学的殷勤帮忙。当我们每个组都完成单项任务后，教师每个组的检查，同时，我们也仔细的检查，消失问题就准时去改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。记得一天，其他班的同学都下课了，而我们由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了一整个下午，直到天快黑了才收工回去。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至误差很小，有时测量到处碰壁，拿着课本在一旁渐渐去琢磨，还跑处处去请教人，但也算挺过去了。完成了测量我们还是很快乐的。虽然测量过程中大家都很累、很苦，都有曾发过一点牢骚，也有懒的时候不想测了，但也挺过去了。都尝到了，付出劳动之后换来的成果的那种喜悦感与成就感! 以前最常说的一句话“失败是胜利之母”，在些次测量实习啊我们也更深地体会到啊。这两周实习也给了我们不少教训，由于刚开头的时候不太懂得，在某个数据的读错、记错及算错后都会给我们带来了不少麻烦。在接下来的测量中，从之前的得到教训了，我们知道了做任何事都要仔细。从失败中得到通往胜利的重要秘决!固然一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内仔细的安排，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。 我们都未曾想过，原来测量实习会这么累，这么苦，但我们都都很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸以及理论与实践之间那种亲密的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简洁明白。明白了，理论是要表达那些最根本的东西，而实践是将理论上的那一些更深层次的应用到现实中去。总之，要感谢学校在为促进学生实践力量所安排的这段实习，我们将永久珍惜这段经受。 我们重视并珍惜这段实习生活，在这期间我们有过欢声笑语，留过坚辛汗水，我们在这期间过得很充实!同时这段实习生活也是我大学生活中最值得难忘的。 工程测量顶岗实习报告 篇3 一.实习目的和意义 工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。通过实习，把握工程测量的根本概念、技术方法和技术手段。通过完成详细的测量任务，实践并把握施工测量、道路测量、曲线测设土地平坦等工程测量的技术方法和作业流程。通过实习，在实践的根底上，使我们的动手力量、解决实际问题的力量及进展工程测量的力量得到提高。 二.实习的主要内容和要求 (一)建筑物施工测量 1.点位放样方法练习 (1)依据指导教师给定已知点坐标数据及待放样的建筑物的坐标，计算出利用极坐标法进展放样的放样数据。 极坐标法是在掌握点上测设一个角度和一段距离来确定点的平面位置。此法适用于测设点较近且便于量测的状况。若用全站仪测设则不受这些条件限制。 虽然放样元素的计算和实际操作特别简便，但放样工作是各项施工工作的前提和依据，顾其责任重大。往往一点微笑的过失就会造成无法挽回的巨大损失。因此，必需在实施过程中实行必要的措施进展校核，确保正确无误。 A.要认真校核已知点的坐标和设计点的坐标与实地和设计图纸给定的数据相符。 B.尽可能用不同的计算工具或计算方法两人进展对算。 C.用放样出的点进展相互检核。 (2)到实地利用全站仪，依据已知计算出的放样数据，将点位放样在地面上。 实习过程： 由于场地限制，我们在学校图书馆正门前的广场上进展了点位放样练习。开机进入程序后选择放样菜单中“放样”，开头进展放样，依据教师下发的方位角和距离数据，假定北方向，利用极坐标法放样已知点并标记，等待教师检验，放样过程中由观测者始终观测目标并指挥立镜者，通过立镜者变化位置最终准确放样到点并作上标记。此点放样工作完毕，进入下一点放样工作。在操作时由于我组人员对程序把握的不够第一次放样工作没有完成，其次次在教师和其他同学的指导下，我们仔细学习，顺当完成放样工作。 全站仪操作步骤：将全站仪安置在某一已知掌握点，瞄准另一个已知点定向，按仪器上的提示分别输入测站点、后视点及待测点的坐标，仪器2自动显示水平角及水平距离的测设数据。水平转动仪器直至角度显示为0°0000，此时视线方向即为需测设的方向。在该方向上指挥持棱镜者前后移动棱镜，直至距离改正值显示为零，则棱镜所在位置即为待测点。 2.建筑物定位放样 内容和要求： (1)依据已有建筑物和定位放样条件，用经纬仪和钢尺在现场测设拟建建筑物外轮廓各轴线交点的平面位置，标定在地面上，并做必要的校核工作。 (2)设计好已有建筑物和拟建建筑物的平面位置关系图。 (3)要求对中误差±3mm，整平误差1格，实地标定的点位清楚，所测设的建筑物边长误差和角度误差分别在1/2023和40之内。 实训方法和步骤： 建筑物的定位就是在地面上确定将建建筑物的位置。依据设计条件，将建筑物外廓的各轴线交点测设在地面上。 一般步骤： (1)依据建筑物设计总平面图计算出放样数据。 (2)依据计算出的放样数据按测设一般角度，测设一般距离的方法现场标定拟建建筑物。 (3)检查拟建建筑物的各边是否符合标准要求。误差应在1/2023之内。 (4)检查拟建建筑物的各角是否符合标准要求。误差应在40之内。 放样定位点的方法许多，除了依据掌握点、建筑基线、建筑方格网、用极坐标或直角坐标放样外，更常见的是依据与四周原有建筑物的关系放样。 (二)道路测量和曲线测设 道路测量：此次实习的道路测量主要指道路具体测量。道路具体测量的详细：定线测量、中线测量、纵断面测量和横断面测量。导线测量设计：学校掌握网为保证能到达一级导线要求，在测量时，要用两测回测角并检核。每次测量数据要仔细记录并准时整理。进展导线测量时应选比拟好的天气，有风的时候若风力大于三级，仪器会受到震惊，影响观测值，此时不宜观测，且日落前一小时也不宜观测。测量时，两测站点之间必需能通视。 高程测量设计：高程测量设计是利用对边测量的原则进展的，既用全站仪分别测得前视点和后视点的高差，并且用钢卷尺分别量出棱镜高和仪器高，利用几何原理求得两点间的高差，最终算出点的高程。 测量所用工具有已检核过的全站仪一台，棱镜两个，钢卷尺一把。 1.定线测量 利用已知数据，计算测设数据，并利用“拨角定线法”，在实地测设中线及交点位置。 2.中线测量 线路的中线测量就是通过直线和曲线测设，将路中心线详细放样到地面上去。沿定测的线路中心线丈量距离，设置百米桩及加桩，并依据测定的交角、设计的曲线半径R和曲线长度计算曲线元素，放样曲线的主点和曲线的细部点。道路的平面线型如图： 曲线测设：当路线由一个方向转到另一个方向时，必需用曲线来连接。曲线的形式较多，其中圆曲线是最常用的曲线形式。圆曲线的测设一般分为两步进展：首先是圆曲线主点的测设，即圆曲线的起点、中点和终点的测设;然后在各主点之间进展加密，根据规定桩距测设曲线的其他各桩点，称为圆曲线的的具体测设。 实习步骤： 1.计算圆曲线元素：依据已知路线中线交点的偏角和圆曲线的半径，利用公式计算圆曲线元素：切线长度、曲线长、外矢距和切线长度与曲线长度之差。 2.计算圆曲线主点里程：曲线上各点的里程都是从一已知里程的点开头沿曲线驻点推算的 一般已知交点的里程，它是从前始终线段推算而得，然后再由交点的里程推算其他各主点的里程。 3.测设圆曲线主点：起点、中点和终点。 4.当地形变化比拟小，而且圆曲线的长度小于40M是，测设圆曲线的三个主点就能够满意设计与施工要求，否则还需要进展圆曲线的具体测设，即依据桩距测设圆曲线的整桩和加桩。 3.水准测量(纵断面测量) 定测阶段的水准测量也称为线路的纵断面测量，它是依据基平测量中设置的水准点，施测 中线上全部中桩点的地面高程，然后按测得的中桩点高程和其里程(桩号)绘制纵断面图，总断面图反映沿中线的地面起伏状况，它是设计路面高程、坡度和计算土方量的重要依据。坐标测量的步骤： (1)坐标测量的步骤：通过输入仪器高和棱镜高后测量坐标时，可直接测定未知点的坐 标。 (2)要设置测站坐标值。 (3)要设置仪器高和目标高。 (4)要设置后视，并通过测量来确定后视方位角，方可坐标测量。 留意：进展坐标测量，先要设置测站坐标，测站高，棱镜高及后视方位角。 实习过程： 小组采纳全站仪进展纵断面测量，测量前进展仪器的检校，留意输入气压、温度等参数。施测开头，全站仪放置于第一个水准点，已知其假定坐标为(500.00，500.00，10.00)，对中整平完毕，输入测站点坐标，照准北方向置零定向，开头数据采集，留意记录前视点的坐标。依此类推，采集余下掌握点的坐标数据并且存储。留意在全站仪在搬至下一站时，需要照准后视点测量检核，超出限差需返工。测量时棱镜需要严格对中整平，掌握点之间距离最好掌握在10-40米之间。 4.横断面测量 定测阶段的横断面测量，是要在每个中桩点测出垂直于中线的地面线、地物至中桩的距离和高差，并绘制成横断面图。横断面图反响垂直于线路中线方向上的起伏状况，它是进展路基设计、土石方计算及施工中确定路基填挖边界的依据。 横断面方向的测定： 直线段横断面方向即是与路中线相垂直的方向，一般用方向架测定，将方向架置于中桩点上，以其中一方向对准路线前方(或前方)某一中桩，则另一方向即为横断面施测方向。 实习过程： 小组采纳的是全站仪对边测量的方法进展横断面的测量。在中桩测设后，移动反光棱镜到大致的横断面方向上某变坡点处， 全站仪照准反光棱镜后，读出水平度盘读数，计算机即可计算出导线点至立镜点的坐标方位角。反光镜立在线路中线的哪一测，不必报出，可又计算机自动推断。利用全站仪进展横断面测量虽然操作比拟简洁，但是工作量较大，而且测量是否精确对于整个线路设计有着重要的影响，因此作业中必需加强责任心，确保要求的精度和进度。 5.纵横断面图的绘制 纵横断面图采纳南方CASS软件绘制。 南方CASS绘图过程： 1.翻开CASS软件，定显示区，翻开从全站仪导入的数据文件; 2.展点，翻开同一文件;外业观测坐标点分布图。 3.展高程点，绘制掌握导线图; 4.建立DEM; 5.绘制等高线; 6.修剪后删除三角网; 6.绘制断面图; 7.绘制三维模型; 实习心得： 工程测量是效劳于各项工程建立的，把握扎实的工程测量技术是每个今后将从事测量工作的学生应当做的。实践是大学生活的其次课堂,是学问创新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。为此，学院安排我们进展了这次生产实习，让我们从实践中对这门自己马上从事的专业获得一个感性熟悉，为今后顶岗实习打下坚实的根底。 在实习的过程中，我们不仅强化了对工程测量的理论熟悉，动手力量也得到了很大的提高。与之前的课堂实训相比，这次的实习更系统更有效。首先，时间上的充裕让我们有更多的争论和沟通，保证的实习成果的精度;其次，实习测区地形起伏变化有特点，对我们来 说是新的考验;最终，实习内容综合性强，丰富了阅历的同时提高了我们的思索力量。实习过程，我们对测量误差有了更深层次的了解：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。 了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： 1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器; 2、提高自身的测量水平，降低误差水平; 3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。 第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。另外，不得不说的是组员之间的协作与默契也很重要。测量是一项需要分工合作相互协调的工作，团队精神是测量能正常进展下去的有力保证。实习过程中，我们小组成员相互监视相互帮助，各司其职，遇到瓶颈时能够宁静下来争论，发觉错误即使改正，充分表达了测量人的优良素养。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合在一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下良好的根底。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。 工程测量顶岗实习报告 篇4 一、实习目的 见黄皮书26面 二、实习时间及地点 三、实习任务与要求 基平测量(五等水准)(含详细要求) 线路中线测量(含详细要求) 纵、横断面测量(含详细要求) 桥控测量(含详细要求) 1：500校园地形图测绘(含详细要求) 四、实习过程 1.基平测量(四等水准) 1.1水准点布设 1.2施测方法 1.3精度要求 1.4实习数据(每人一组数据，表格参考课本121面，数据需要平差) 2.线路中线测量 2.1线路布设 2.2施测方法 2.2.1测量转向角 2.2.2曲线要素计算(R=500) 2.2.3主点测设(ZH,HY,QZ,YH,HZ点测设) 2.2.4主点里程推算(起点为DK?+000.00) 2.2.5曲线具体测设(偏角法) 2.3精度要求及实际状况 2.4测设数据计算表及草图(计算表格参见课本197面) 3.纵、横断面测量 3.1纵断面测量过程 3.2纵断面图绘制(每人一份数据表格和一份附图，数据不平差) 3.3横断面测量过程 3.4横断面图绘制(每人两份以上数据表格和附图，即含两个以上中桩点横断面数据及图形，表格参考黄皮书94面) 4.桥控测量 4.1选点布网 4.2施测方法和精度要求 4.3内业计算表格(近似平差表格、边长计算表格、坐标计算表格) 4.4墩台中心放样过程 4.5实际放样结果(示误三角形简图) 5.1：500校园地形图测绘 5.1平面掌握测量(选点、测角、量边、坐标计算) 5.2图纸预备(格网绘制、掌握点展绘) 5.3碎部测量(在一个测站上观测的详细步骤及要求、支导线及要求) 5.4平面图绘制(地物描绘、地形图检查整饰) 5.5实习数据(每组的掌握测量记录表格一样，参考黄皮书68页;每人至少30个以上碎部点数据，自己画表) 5.6附图(每组一份，不装订) 五、实习总结与体会 装订要求：1.装订时，订书针统一订在页面左侧 2.地形图不装订，单独提交，在纸反面写明班级、组号、组员。 工程测量顶岗实习报告 篇5 1、稳固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神; 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、。高程测量、角度测量的方法。 3、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习要求 把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法;把握高程测量角度测量的根本方法，提高实际作业力量。 三、实习任务 1、个人上交成果及资料：实习报告 2.实习时间：2023-03-08至2023-03-12 三、实习地点富平城建职中校园内 第一章水准测量 一、仪器：水准仪 二、方法：变更仪器高法 三、水准仪的使用 安置水准仪 翻开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。 粗略整平 先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺 a.在瞄准水准尺之前，先进展目镜对光，使十字丝成像清楚。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进展对光，使尺子的影像清楚，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 d.消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进展对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止. 准确整平、读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已准确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。 四、水准测量检核 本次测量采纳变更仪器高法进展检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更(上升或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于10cm)，两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满意要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查缘由，重新观测。 其次章水平角测量 一、仪器工具 dj6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副。 二、水平角测量 1经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中，使照准部大致平。 脚螺旋精平，平移基座准确对中。 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部准确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，准确对中，在调脚螺旋进展照准部精平，如此反复直到准确对中和照准部准确水平为止。 2.测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜准确的瞄准a点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法准确瞄准b点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先准确瞄准b点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜准确瞄准a点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 进展其次个测回，盘左，用望远镜瞄准a点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平坦所造成的误差。 3.水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40(n为测站数)，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满意精度要求则需重测. 4.留意：在进展水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完到达要求的法宝。 第三章实习感想 通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 测量实习，让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，对掌握测量和地形图测绘过程有了更好的了解;学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具;很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。当我们每个组都根本画好图后，教师一个个地检查，消失问题就让我们准时改正。其实想想每天校园中那些进展测量的我们也算是一道不错的风景。详细说来有以下几个方面： .磨练品行： 这次实习，不仅让我们学到了测量的实际力量，更熬炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中，不行能完全没有错误，我们不曾气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改良中提高测量水平，磨练自己迎难而上的顽强品行。 实习磨砺实干精神，每个组员都必需亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算每个人都要能娴熟把握，谁也不能只做“指挥”工作，谁都要参加到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力! 我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算，做到步步有“检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们慢慢养成了凡事都细心、慎重的态度。 .团队协作： 测量实习的过程就是运用理论学问解决实际问题的过程，在实习之初，我们每个人都担忧自己理论学问不够扎实，不会测，测不好，担忧只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克制了测量中的种种问题，最终提前完成了任务。有了团结的力气我们才能干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比方数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测量顶岗实习总结