海事院校学生的职业生涯规划参考书.doc

海事院校学生的职业生涯规划参考书阶段目标与总体目标 阶段目标： 1、在大一争取过英语四级而且其他课程成绩都到达良好及以上成绩。熬炼好身体，增加身体素养。 2、在大二争取过计算机二级且其他课程都到达良好以上水平。连续熬炼身体，增加身体素养。 3、在大三大四保持良好的.身体素养，学好专业学问，培育良好的工作生活力量，全面提高个人综合素养，未就业做好预备。 4、找到一份抱负的工作。 总体目标：在大学4年做到学业有成，参与工作后，前三年努力适应环境，后三年争取做到企业里的优秀员工及升职为主管，并拥有一个完善的家庭。 个人分析 我对人和新的经受都感兴趣，擅长观看，看重眼前事物;我更多地从做事的过程中学到东西，而不是讨论或读书。我信任自己五感所感受到的信息，喜爱有形的东西，能够看到并承受事物的原来面目，是现实的观看者，并具有运用常识处理问题的实际力量。 我喜爱生活，适应性强且随遇而安，爱喧闹，爱玩耍，热忱、友好，表现欲剧烈，有魅力和说服力;喜爱意料之外的事情并给他人带来欢乐和惊喜;我的饱满心情和热忱能够吸引别人，敏捷、随和，很好相处。通常很少事先做什么规划，自信能够遇事随机应变，当机立断。厌烦框框，厌烦老一套，总能设法避开这些东西。 我擅长处理人际关系，常常扮演和事佬的角色，圆滑得体，富有怜悯心，情愿以实际的方式帮忙他人，通常可以让别人承受自己的建议，不喜爱将自己的意愿强加别人，是特别好的交谈者，天生受人欢送。 我对各种事情都奇怪，以致于总是分心，工作受到干扰。做事简单拖拉，难以约束自己，显得不是那么尽职尽责。建议集中留意力，平衡工作和生活，努力把工作放在首位，借鉴一些胜利的或已为人所承受的安排工作和掌握时间的方法。 由于我积极活泼的共性，总是使你劳碌于详细的事务中，并无暇去制订规划，致使面临应急和变化时我会不知所措，我应当未雨绸缪，学会规划和猜测事物的进展变化。 我常常无视理论思索和规律分析，做打算时习惯于信任自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考虑结果。我对朋友的评价很高，并只看到他们积极的一面。我需要更进一步考虑事情的起因和结果，并学会拒绝。