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    苏教版四年级下册用数对确定位置课件优秀PPT.ppt

    • 资源ID:86191642       资源大小:242KB        全文页数:11页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
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    苏教版四年级下册用数对确定位置课件优秀PPT.ppt

    确确 定定 位位 置置小军小军你能说出小军的位置?你能说出小军的位置?第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列小军在第小军在第4 4列,第列,第3 3行。行。小军小军第5行第4行第3行第2行第1行确定位置的方法:确定位置的方法:竖排叫做列,确定第几列,要从左往右数。竖排叫做列,确定第几列,要从左往右数。竖排叫做列,确定第几列,要从左往右数。竖排叫做列,确定第几列,要从左往右数。横排叫做行,确定第几行,要从前往后数。横排叫做行,确定第几行,要从前往后数。横排叫做行,确定第几行,要从前往后数。横排叫做行,确定第几行,要从前往后数。留意:确定第几列一般是从视察者的左留意:确定第几列一般是从视察者的左留意:确定第几列一般是从视察者的左留意:确定第几列一般是从视察者的左 往右数,确定第几行一往右数,确定第几行一往右数,确定第几行一往右数,确定第几行一般是从前往后数。般是从前往后数。般是从前往后数。般是从前往后数。列列 行行第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行第5行小军在第小军在第4 4列,第列,第3 3行。可以用(行。可以用(4,34,3)表示)表示小军小军你会用数对表示这个同学的位置?你会用数对表示这个同学的位置?数对(数对(1,1)表示哪个同学的位置?这两个)表示哪个同学的位置?这两个“1”表示意义相同吗表示意义相同吗?数对(3,x)表示的可能是那些同学呢?第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZXC猜谜游戏依据(依据(2 2,2 2),(),(1,11,1),(),(4,54,5),(),(4,34,3),(),(5,35,3),),(2,12,1),(),(2 2,3 3),这些数对找出相应的字母,你就知道),这些数对找出相应的字母,你就知道谜底了。谜底了。O会说话的字母会说话的字母WUU小文(5,4)有小红,小壮,小文三个小战士玩捉迷藏,小红藏在(5,6)的位置,小壮藏在(3,4)的位置,小文得意地说:“我跟小红是一列的,跟小壮是一行的,你能猜出我藏在哪吗?”

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