高中语文必修一第一单元复习执行案..优秀PPT.ppt

万事成蹉跎。我生待明日，明日何其多。明日复明日，明日歌词：我国古代诗歌的一种。词：我国古代诗歌的一种。始于梁，成于唐，盛于宋。始于梁，成于唐，盛于宋。它原是协作曲调的歌词，后渐与音乐分别。它原是协作曲调的歌词，后渐与音乐分别。起初称作起初称作“曲曲”“”“杂曲子杂曲子”或或”“”“曲子词曲子词”，也，也称称“乐府乐府”“”“长短句长短句”或或“诗余诗余”。词牌确定词的字数、句数和平仄声韵。词牌确定词的字数、句数和平仄声韵。词的种类：1、字数：小令（58字以内）中调（5990字）长调（91字以上）2、片数：单调（仅有一段）双调（上下两片）三叠或四叠（三段或四段）3、创作：婉约派和豪放派 豪放派作品气概豪放，意境雄浑，充溢豪情壮志，给人一种主动向上的力气，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情宛转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇，男女恋情，也有写山水，融情于景的，代表词人有柳永、李清照、秦观等。沁园春qn 峥嵘zhngrng 百舸g 惆怅chuchng 寥廓lioku 遒qi苍茫:旷远迷茫。粪土：把当作粪土。意气：昂扬的心情。义气：敢于担当风险或牺牲自己。峥嵘岁月：不平常的岁月。蹉跎岁月：白耽搁时间。书生意气：读书人奔放的热忱。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指引江山，激扬文字，粪土当年万户侯。远近远近凹凸凹凸动静动静以天下为己任，改造旧世界创建新世界的战斗精神 意象 诗人创作诗歌，要借助形象。但这形象浸染了诗人的主观相识和情感（“意”）。它不再是一般形象，而是“意象”。意象是个体概念。如沁园春长沙：“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”有山、林、江、舸、鹰、鱼等6种意象。意境 环境 意境是整体观念，如沁园春长沙诗人通过这些意象创建出了一幅绚丽夺目、生气勃勃的秋景图。那浓重的色调，那争竞的场面，那搏击的气概，那轻翔的自由，在读者心中已合成一幅完整的图画，带给读者的联想和想象已远远超出那6种意象所包含的内容。（皖）琅琊溪 宋欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。写于作者被贬滁州期间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（ch）：这里指简易木桥。（1）此诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达作者怎样的情感？（4分）（2）请从虚实结合角度对后两句进行解析。（4分）（1）此诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、花随溪流等画面。表现作者对琅玡美景的宠爱，体现了作者寄情山水的悠然情怀（醉翁亭记给我们的启示）。（2）实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发读者的想象，丰富画面内涵。（忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷）2雨巷再别康桥雨巷再别康桥:寂寥寂寥lio姓廖姓廖lio彳亍彳亍chch笙箫笙箫shng颓圮颓圮p岂有此理岂有此理q长篙长篙go浮藻浮藻zo青荇青荇xng繁衍繁衍yn河畔河畔pn挑衅挑衅xn斑斓斑斓ln谰言谰言ln漫溯漫溯s朔气朔气shu寂寥：安静空旷。寂寥：安静空旷。孤独：孤寂冷清。孤独：孤寂冷清。彳亍：心情哀伤，走走停停。彳亍：心情哀伤，走走停停。徜徉：安闲自由步行。徜徉：安闲自由步行。凄婉：哀伤。声音哀痛宛转。凄婉：哀伤。声音哀痛宛转。凄惘：哀痛失意怅惘。凄惘：哀痛失意怅惘。颓圮：坍塌，破败。颓圮：坍塌，破败。漫溯：逆着水流。漫，不受拘束。漫溯：逆着水流。漫，不受拘束。戴望舒（19051950）“雨巷诗人”。望舒是替月亮驾车的天神,美丽温顺,纯净幽雅。抒情才子、诗歌尤物。萧红墓畔口占（作者：戴望舒）走六个小时孤独的长途，到你的头边（偷）放一束红山茶。我等待着，长夜漫漫，你却卧听海涛的闲谈。烦 忧戴望舒 说是孤独的秋的清愁，说是辽远的海的相思。假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。我不敢说出你的名字，假如有人问我的烦忧：说是辽远的海的相思，说是孤独的秋的清愁。意象情感意象情感有有6 6个个 思索：诗中出现了有哪些意象？有何作用？思索：诗中出现了有哪些意象？有何作用？背景道具背景道具人物形象人物形象雨巷雨巷 油纸伞油纸伞 丁香丁香 篱墙篱墙我我 姑娘姑娘雨巷：雨巷：小巷幽深，安静，再加蒙蒙细雨，充小巷幽深，安静，再加蒙蒙细雨，充溢朦胧美。溢朦胧美。篱墙：篱墙：哀怨，凄凉哀怨，凄凉的氛围。的氛围。油纸伞复古，怀旧，奇妙，迷漫和雨巷是契油纸伞复古，怀旧，奇妙，迷漫和雨巷是契合的。合的。暮春季节，寂寥的小雨，平添一份冷漠，凄暮春季节，寂寥的小雨，平添一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨的丁香女郎形象。清的氛围，撑着一伞风雨的丁香女郎形象。丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁 在雨中哀怨，在雨中哀怨，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；美丽高洁 哀怨彷徨丁香丁香姑娘姑娘她是有她是有她是有她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芳香丁香一样的芳香丁香一样的芳香丁香一样的芳香愁怨愁怨,忧愁忧愁,哀怨哀怨,彷徨彷徨冷漠冷漠,凄清，又惆怅；凄清，又惆怅；叹息，凄婉迷茫；叹息，凄婉迷茫；静默，消散静默，消散“我我”撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样的一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。表现诗人对志向，表现诗人对志向，人生和奇妙事物人生和奇妙事物的追求。的追求。“我我”她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地静默彳亍着冷漠,凄清，又惆怅。表面说姑娘,实际在说诗人自己。他因为志向难实现,心境冷漠凄清惆怅“我我”撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，我希望飘过 一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。虽然志向渺茫难实现但对志向仍有追求和憧憬接着追接着追寻丁香寻丁香一样的一样的姑娘姑娘雨巷是诗人伤感孤独心灵的苦痛歌颂雨巷是诗人伤感孤独心灵的苦痛歌颂本诗主题：本诗主题：诗人借“丁香一样的姑娘”表达对奇妙志向的追求，及志向幻灭后的空虚和伤感，从而反映诗人对现实的不满和悲观，也是当时不满现实又找不到出路的学问分子共同的困难内心世界的表露。雨巷多处运用重叠、反复手法，音调和谐，节奏舒缓。首尾两节，语句几乎相同。重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增加了诗歌的抒情色调。首节、末节语意相像，都表达与母校告辞时的恋恋不舍。但末节惜别之情比首节又进一层，让人惆怅不已。淡淡起头，又淡淡结尾，包含了多少困难情愫，让读者联想和回味。一唱三叹、反复回旋，强化了对母校恋恋不舍，挥之不去的惆怅伤感始终萦绕心头。我生平最纯粹珍贵的教化是得之于自然界，田野，森林，山谷，湖泊，草地，是我的课堂；变化的云彩，绚烂的晚霞，隐现的星月，田间的麦浪是我的功课；瀑吼，松涛，鸟语，雷声是我的老师，我是他们受教的弟子。（徐志摩）他的人生像诗一样自由不羁，他的谈话是诗,他的举手投足是诗,他的毕生行径都是诗，济南号的陨落为这首诗画上了句号。英年早逝的徐志摩是个大悲剧。但诗人的才情或许会因悲剧而愈显光辉。他静静地来，又静静地去，但这一来一去间，他的名字却镌刻在人们心上，给我们留下了恒久的思念。陆小曼的表妹吴锦回忆,陆小曼曾多次跟她讲起一件惊异的事:徐志摩坠机的那天中午,悬挂在家中客堂的一只镶有徐志摩照片的镜框突然掉了下来,相架跌坏,玻璃碎片散落在徐志摩的照片上。再别康桥这首诗表达了怎样的感情？诗歌三美音乐美：音韵和谐，回环往复（重章叠句、叠音词）建筑美：结构匀整，句式整齐（重章叠句、整散，长短结合）绘画美：留意色调的运用与搭配、形象生动（颜色的对比）江碧鸟逾白、山青花欲燃棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。3大堰河我的保姆大堰河我的保姆:瓦菲瓦菲fi菲薄菲薄fi停岸停岸b血泊血泊p青苔青苔ti舌苔舌苔ti泥潭泥潭n拘泥拘泥n虱子虱子sh纽纽ni扣扣冰屑冰屑xi炖肉炖肉dn天伦叙乐天伦叙乐ln忸怩担忧忸怩担忧ni咒语咒语zhu叱骂叱骂ch火钵火钵b荆棘荆棘j瓦菲：生长在瓦缝中的野草。瓦菲：生长在瓦缝中的野草。忸怩担忧：形容不好意思或不大方。忸怩担忧：形容不好意思或不大方。人教版必修一第一单元 1下列加点字注音全都正确的一项是（）A漫溯（su）百舸（g）安慰（ji）强人所难（qing）B谤讥（bng）寥廓（lio）胆怯（qi）浪遏飞舟（）C忸怩（n）丰腴（y）戛然而止（g）有恃无恐（sh）D青荇（xng）谥号（y）挟持（xi）怒发冲冠（gun）【参考答案参考答案】B BA A“溯溯”读读s s；C C“怩怩”读读n n,“戛戛”读读jiji；D D“荇荇”读读x xngng，“谥谥”读读shsh。2四组词语中都有错别字，只有一个错别字的一项（）A伴侣 慷概 主宰 风华正茂B岐视 草霉 废墟 激浊扬清C奥丧 追朔 斑斓 鱼翔浅底D榆阴 摸索 星晨 天纶之乐【参考答案参考答案】A AA A概慨；概慨；B B岐歧，霉莓；岐歧，霉莓；C C奥懊，朔溯；奥懊，朔溯；D D晨辰，纶伦。晨辰，纶伦。3 3该镇在镇区南出口购入景观石，对镇区全部路灯实行了吊式花该镇在镇区南出口购入景观石，对镇区全部路灯实行了吊式花盆美化，提升了小城市建设盆美化，提升了小城市建设 。正是靠忠诚的支撑，这样一部理论专著才最终得以完成；正是因正是靠忠诚的支撑，这样一部理论专著才最终得以完成；正是因忠诚的忠诚的 ，党的理论创新之树才更加朝气盎然。，党的理论创新之树才更加朝气盎然。访问中在被问到写作的目的以及对畅销书的看法时，郭敬明说：访问中在被问到写作的目的以及对畅销书的看法时，郭敬明说：“完全为了市场写作、亦步亦趋完全为了市场写作、亦步亦趋 读者的人是确定不行能红的。读者的人是确定不行能红的。”A A品位品位 灌注灌注 揣摩揣摩 B B品位品位 贯注贯注 揣测揣测C C品尝品尝 灌注灌注 揣摩揣摩 D D品尝品尝 贯注贯注 揣测揣测【参考答案】【参考答案】A A品位：名词，指物品的质量或作品达到的水平；品尝：动词，细致体会玩味。贯注：精品位：名词，指物品的质量或作品达到的水平；品尝：动词，细致体会玩味。贯注：精神集中；灌注：浇进、注入。揣摩：反复思索推敲；揣测：揣测。神集中；灌注：浇进、注入。揣摩：反复思索推敲；揣测：揣测。5.下列各句中没有语病的一项是（）据有关部门通报，江苏丰县一辆接送小学生的校车在行至首羡镇张后屯村时发生侧翻事故，造成15名小学生死亡，8人受伤，这次事故的根本缘由是超载造成的。201112赛季，CBA第十一轮，山东黄金男篮最终大比分战胜老牌劲旅八一双鹿队成功凯旋，结束了尴尬的七连败。C.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的探讨，对墓主所处时代有了进一步的了解。D.伊核问题僵持多年，西方国家怀疑伊朗将铀浓缩技术用于制造核武器，但伊朗予以坚决否认，称核支配只是用于和平用途。【参考答案】【参考答案】D DA“A“根本缘由根本缘由”与与“造成的造成的”赘余；赘余；B“B“成功成功”与与“凯旋凯旋”重复；重复；C C语序不当，语序不当，“两千多年两千多年前前”应当放在应当放在“文物文物”前面。前面。（1）分析“五月榴花照眼明”一句的艺术特点。（4分）答：。（2）后两句表达了作者怎样的思想感情？(从表层和深层两方面谈)(4分)答:。阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）题张十一旅舍（韩愈）五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。（1）分析“五月榴花照眼明”一句的艺术特点。（4分）答：。侧面描写，从榴花给人的感觉来写榴花，用字生动传神。榴花能照射人眼，而且使人眼睛一亮，那榴花的明丽美丽，就可想而知了。（2）后两句表达了作者怎样的思想感情？（从表层和深层两方面谈）（4分）答:。作者对美丽的榴花无人欣赏的慨叹，并抒发了自己明珠暗投,有才华但不被赏识重用的慨叹。阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）题张十一旅舍（韩愈）五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。