2022年广东暨南大学卫生综合硕士研究生入学考试试题.doc

2022年广东暨南大学卫生综合硕士研究生入学考试试题考试科目名称及代码：卫生综合353考生注意：所有答案必须写在答题纸(卷)上，写在木试题上一律不给分。一、最佳选择题(4从个备选答案中选1个正确的答案，每题3分，共50题，共150分)1.我国环境空气质量标准(GB3095-2012)中规定PM2.5年平均值的二级浓度限值为()Al5µg/m3B35µg/m3C75µg/m32.下列哪个不是社区预防保健的特点?()A系统性B群众性C长期性3.下列哪种不是砂肺的主要病理改变?()A结节型B弥漫性间质纤维化型C灶周肺气肿D团块型4.下列哪种物质中毒可引起意向性簇颤?()A.铅B采C铭D珅5.如果发生误食发芽马铃薯中毒，应该采用什么药物进行解毒?()A硫代硫酸钠B亚甲蓝C维生素D亚硝酸钠6.可产生氢氧酸的制酒原料是()A高粱B署类C硬果类D棣蚨7.下列哪项不是紫外线的作用()A促进人体生成维生素B杀菌作用C色素沉着作用D热效应作用8.为什么光化学烟雾事件常发生在夏秋季?()A此时臭氧含匮最多B日光辐射强度大C该季节能源消耗量最大，易形成光化学烟雾D该季节易出现逆温9.酸雨的定义是雨水中的()APH<3.6BPH<4.6CPH<5.6DPH<6.610.下列哪一项不是克山病的主要发病原因?()A环境硒水平过低B家庭遗传C生物感染所致D膳食中营养素失衡11.玉米中由千缺乏()，导致以玉米为主食的地区容易发生烟酸缺乏病A色氨酸B丙氨酸C甘氨酸D亮氨酸12.最准确的膳食调查方法是()A称重法B查账法C回顾调查法D化学分析法13.热射病的主要发病机制为()A大量出汗导致血容量不足B机体脱水后补充大量淡水C机体蓄热导致中枢体温调节功能障碍D外周血管扩张导致脑供血不足14.下列哪种情况属于I级突发公共卫生事件()A发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例B发生重大医源性感染事件C发生烈性疾病菌株、毒株、致病因子等丢失事件D个县(市)行政区内发生群体性不明原因疾病15.苯急性中毒的主要危害是()A损伤造血系统B损伤中枢神经系统C损伤肾脏D损伤肺部16.下列哪一项不是慢性苯中毒的分级()A轻度B中度C重度D极重度17.我国集中式给水最常用的消毒方法是()18.氯化消毒、煮沸消毒、臭氧消毒下列哪项不属千观察性研究()A现况调查B生态学研究C队列研究D现场试验19.下列哪项不属于描述疾病流行强度的指标()A散发B流行C爆发D分布20.在流行病学研究中，反映暴露与发病(或死亡)最常用的指标是()A相对危险度B归因危险度C归因危险度百分比D人群归因危险度21.实验流行病学研究区别于观察性研究的关键点在千()A有无随访B有无对照C有无随机抽样D有无干预措施22.在队列研究中，如果在一般人群或有组织的人群中选择暴露于所研究因素的对象作为暴露组，那么其余非暴露者就可以作为对照组，这类对照可称为()A内对照B外对照C总人口对照D多重对照23.在一项病例对照研究中，400名病例中有暴露史者200例，而400名对照中有暴露史者100例，有暴露史者的发病率为()A66.7% B50% C75% D无法计算24.下列选项中哪项是描述疾病分布的概念()A地区分布、时间分布、人群分布B时间分布、人群分布、网络分布C地区分布、时间分布、网络分布D网络分布、立体分布、时间分布25.在吸烟与肺癌的病例对照研究中，如果对照组中选入过多的慢性支气管炎病人，最可能会()A高估RR值B高估OR值C低估RR值D低估OR值26.有关病例对照研究，下列哪项论述不正确()A易发生回忆偏倚B可直接计算发病率C用千疾病爆发调查D常用千探索罕见疾病的病因27、实验流行病学不包括下列哪项()A临床试验B现场实验C基础实验D社区干预实验28.现行最有效或临床上最常用的药物或治疗方法作为对照是指()A安慰剂对照B标准对照C交叉对照D相互对照29.在队列或实验流行病学研究时，由于随访时间长，因各种原因导致研究对象的流失属千下列哪项偏倚()A零点偏倚B失访偏倚C选择偏倚D集合偏倚30.实验流行病学研究的局限性不包括()A难以避免失访B要求高、难度大C需要随访，依从性不易做的很好D存在回忆偏倚31.在实验流行病学研究中，对照组病人额外地接受了试验组药物，造成人为夸大对照组疗效，从而低估效应的现象，是指()A失访B干扰C沾染D排除32.早期发现、早期诊断和早期治疗属于下列哪种预防措施()A一级预防B二级预防C三级预防D四级预防33.关于t分布的描述，错误的是()At分布的概率密度图是一簇曲线Bt分布的概率密度图是单峰分布C自由度相同时，ltl值越大，P值越大Dt分布的概率密度图以0为中心，左右对称34.统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中()A均不可避免B系统误差和测量误差不可避免C测量误差和抽样误差不可避免D系统误差和抽样误差不可避免35.测得某市某年100名10岁男商的身高(cm),为了直观地了解身高分布情况，应选择()A直方图B半对数线图C线图D直条图36.对两独立样本比较的秩和检验，描述不正确的是()A将两组数据混合，统一由小到大编秩B遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩C遇有相同数据，若不在同一组，按顺序编秩D遇有相同数据，若不在同一组，取其平均秩次37.抽样调查得到某市16岁女孩的平均身高(95%置信区间)为1.65(1.55,1.75)(m),说明()A该市有95%的16岁女孩身高在1.55到1.75(m)范围内B该市16岁女孩的平均身高为1.65(m)C该市16岁女孩身高的总体均数有95%的可能性在1.55到1.75(m)范围内D该市)6岁女孩身高的样本均数有95%的可能性在1.55到1.75(m)范围内38.有直线回归方程中截距a=3.4,斜率b=l.6,则X每增加一个单位，Y乎均增加()个单位。A3.4B1.6C5.0D1.839.变量X服从正态分布，将其转化为标准正态分布后，其均数和方差分别为()Aµ,o2Bµ,a2/nC0,I40.以下对非参数检验的描述哪一项是错误的()A不依赖千总体的分布类型B不使用样本实际测董值构造统计董进行检验C卡方检验属于非参数检验D犯第二类错误的概率小于参数检验。41.关于统计量和参数的描述，不正确的是()A未知的总体参数可以用样本统计董估计B参数是刻画总体特征的统计指标C统计量是刻画样本特征的统计指标D样本均数属于参数D1,042.关千统计图的描述，下述哪项是错误的()A绘制散点图时纵轴尺度可以从0开始，也可以从其他值开始.B半对数线图可用于描述统计指标随时间的变化趋势C条图用等宽直条的长短表示相互独立的各项指标数置的大小D线图可用线段的升降表示统计指标随时间的变化趋势43.为比较两地中学生的近视率，需估计样本含量，描述正确的是()A近视率越大，需要的样本量越多B近视率越小，需要的样本囊越多C近视率越接近0.5,需要的样本量越多D不需要考虑近视率的大小44.假设检验中的第二类错误是指()所犯的错误。A拒绝了实际上成立的HoB不拒绝实际上成立的HoC拒绝了实际上不成立的HoD不拒绝实际上不成立的Ho45.测得12名宇航员航行前及返航后24小时的心率(次/分，)假设心率分布未知，如欲分析航行对心率有无影响，可用()A配对秩和检验B独立样本t检验C方差分析D检验46.关于标准化法的描述，下述哪项是错误的()A标化率的比较应该做假设检验B标化率可代表实际水乎C率标准化的目的是消除内部构成不同的影响D“标准组”应根据研究目的选择有代表性、较稳定的、数量较大的人群47.完全随机设计方差分析的无效假设是()A各处理组样本均数相等B各处理组总体均数均相等C各处理组样本均数不相等D各处理组总体均数不相等48.算数均数与中位数相比，其特点是()A不易受极端值的影响B能充分利用数据的信息C抽样误差较大D更适用于偏峰分布资料49.Logistic回归分析中，已知某因素OR值的95%置信区间包含1,则假设检验()AP>0.05BP<0.05CP<0.01DP>0.0150.多重线性回归分析中，欲比较各因素的作用大小，不正确的是()A可比较各因素的偏回归系数B可比较各因素的标准化偏回归系数C可比较各因素和结局变量的偏相关系数D可比较各因素对结局变董的决定系数二、名词解释(英文名词请先译为中文，再进行解释。每5分题，共10题，共50分)1.Threshold2.Specific dynamic action3.医源性疾病4.生物富集作用5.爆发6.病例对照研究7.灵敏度8.参考值范围9.抽样误差10.百分位数三、简答履(每题10分，共6题，共60分)1.请简述食物中毒的发病特征。2.简要说明粉尘的理化特性及其卫生学意义。3.请说明介水传染病的流行特点。4.请简述干预实验(实验流行病学研究)的优点与局限性。5.请简述感染谱及其主要类型。6.简述正态分布、二项分布和Poisson分布的分布特征，并说明三者之间的关系。四、计算分析题(2题，第1题10分，第2题30分，共40分)1.一项口服避孕药与患乳腺癌关系的个体配对病例对照研究，病例与对照共63对，病例组与对照组两组均有避孕药暴露史者27对，两组均无暴露史者4对，病例组有暴露史而对照组无暴霓史者29对，请分析口服避孕药与乳腺癌的关系(先列出四格表，进行假设检验，计算OR值，并解释OR值的意义)。2.某研究者分析艾司西猷普兰与帕罗西汀对抑郁症患者神经功能因子水平的影响，选取2020年1月至2020年12月千某院接受治疗的原发性抑郁症患者20例作为研究对象，并在知情同意的基础上对研究对象随机分组，A组服用艾司西猷普兰(10例)，B组服用帕罗西汀(10例)。观察并记录两组患者治疗后神经功能因子水平(原始数据未列出)。(1)该研究采用了何种研究设计?该研究设计中，基本要素分别是什么?为什么要采用随机分组的方式?(IO分)(2)有两个研究者分别对数据进行了统计分析，结果见表1和表2,请说明两个研究者分别使用了何种统计方法?是否正确?为什么?(10分)(3)请写出假设检验的过程，并对结果做出解释。(10分)