教科版科学六年级上册《原来是相互关联的》PPt新名师一等奖公开课教学课件.ppt

我们知道许多生物都有特殊的形态结构，骆驼的驼我们知道许多生物都有特殊的形态结构，骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子这些这些特殊结构，是什么使它们与众不同呢？特殊结构，是什么使它们与众不同呢？仙人掌刺的作用仙人掌刺的作用因为植物散失水分主要是靠叶片上的气孔排除有植因为植物散失水分主要是靠叶片上的气孔排除有植物体内的蒸腾作用带来的水蒸气，而仙人掌的叶子物体内的蒸腾作用带来的水蒸气，而仙人掌的叶子已经退化成了刺针，所以没有可以排除水分的器官，已经退化成了刺针，所以没有可以排除水分的器官，自然水分丧失的少。另外仙人掌的根具有超强的吸自然水分丧失的少。另外仙人掌的根具有超强的吸水功能，而且它还可以从空起中吸取水分，所以你水功能，而且它还可以从空起中吸取水分，所以你即使不浇水，它也能活。即使不浇水，它也能活。驼峰的作用驼峰的作用 骆驼背部隆起像山峰状的部分骆驼背部隆起像山峰状的部分,里面储藏大量脂肪里面储藏大量脂肪,可供维持正常行动可供维持正常行动,因此骆驼可以较长时间不吃食料因此骆驼可以较长时间不吃食料。鸟类翅膀的作用鸟类翅膀的作用翅膀是翅膀是鸟类鸟类和和昆虫昆虫飞行的器官。昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致，进行十分的翅膀能够动作协调一致，进行十分有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅之间小巧的之间小巧的“连锁器连锁器”在作用。不用在作用。不用时可以收折在身体背面，翅一般为三时可以收折在身体背面，翅一般为三角形。鸟的翅膀上长有特殊排列的飞角形。鸟的翅膀上长有特殊排列的飞羽，当翅膀展开时，每根羽毛都略有羽，当翅膀展开时，每根羽毛都略有旋转能力。所以两翅不断上下扇动，旋转能力。所以两翅不断上下扇动，就会产生巨大的下压抵抗力，使鸟体就会产生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行快速向前飞行。采集一些生活在水中的植物和一些生活采集一些生活在水中的植物和一些生活在陆地上的植物，观察比较它们的在陆地上的植物，观察比较它们的根有什么不同？根有什么不同？浮萍的形态结构浮萍的形态结构浮萍是水浮萍是水生植物中生植物中的浮水植的浮水植物，根系物，根系退化，只退化，只有一根较有一根较细的根。细的根。观察生活在不同地方的陆生植物，观察生活在不同地方的陆生植物，比较它们的叶子有什么不同？比较它们的叶子有什么不同？仙人掌叶子的形态仙人掌生活在缺仙人掌生活在缺水的沙漠，水的沙漠，为了为了减少水分的蒸发减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多茎绿色、肥厚多汁，承担起光合汁，承担起光合作用和储存水分作用和储存水分的功能的功能；松树叶子的形态结构松树叶子的形态结构松树生活的区松树生活的区域较为广泛，域较为广泛，针形叶可以减针形叶可以减少水分的蒸发，少水分的蒸发，有利于保持身有利于保持身体温度。体温度。香蕉叶子的形态特点香蕉叶子的形态特点香蕉生活在水分香蕉生活在水分充足的热带地区，充足的热带地区，叶子宽大，叶子宽大，更有更有利于蒸发体内水利于蒸发体内水分，调节植物体分，调节植物体的温度的温度。我们还能说出哪些植物的特殊形态结构？我们还能说出哪些植物的特殊形态结构？它们为什么会有这些不同的形态结构呢？它们为什么会有这些不同的形态结构呢？结论：这些植物的根和叶的形态与它们的生活环境有关，是它们长期适应生活环境 的结果。观察生活在水里和在空气中飞行的动物，观察生活在水里和在空气中飞行的动物，比较它们的身体特征有什么相同和不同？比较它们的身体特征有什么相同和不同？写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体特征。这些特征对它们有什么意义呢？身体特征。这些特征对它们有什么意义呢？水中水中呈纺锤形呈纺锤形长有鱼鳍长有鱼鳍身上有鳞片身上有鳞片游泳游泳游泳时减少水的阻力游泳时减少水的阻力有鳃有鳃在水中呼吸在水中呼吸树木、树木、空中空中呈纺锤形呈纺锤形飞行时减少空气阻力飞行时减少空气阻力有翅膀、羽毛有翅膀、羽毛长有喙长有喙骨骼中空骨骼中空吃食物吃食物保护身体保护身体飞翔飞翔减轻体重减轻体重想办法证明我们的推测是否正确。想办法证明我们的推测是否正确。鱼鳍的作用鱼鳍的作用1、鳍的作用是游动及平衡的器官。、鳍的作用是游动及平衡的器官。2、背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平、背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，若失去，会失去衡起着关键作用，若失去，会失去平衡而侧翻。平衡而侧翻。胸鳍和腹鳍：平衡，若失去，胸鳍和腹鳍：平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定。鱼体会左右摇摆不定。尾鳍：决定运动方向，若失去，鱼尾鳍：决定运动方向，若失去，鱼不会转弯。不会转弯。臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃。若失去，身体轻微摇晃。羽毛的功能羽毛的功能羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质化产物。被羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质化产物。被覆在体表，质轻而韧，略有弹性，具防水性，覆在体表，质轻而韧，略有弹性，具防水性，有护体、保温、飞翔等功能。有护体、保温、飞翔等功能。小结小结 植物和动物所具有的植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活形态结构，使它们与生活环境相适应。环境相适应。观察图中的生物器官有什么特点？观察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用，适宜生活在什么环境？它们分别有什么作用，适宜生活在什么环境？猫脚的作用猫脚的作用猫的脚有肉猫的脚有肉垫，在地上垫，在地上跑时发出的跑时发出的声音较小，声音较小，不易被捕食不易被捕食对象发现。对象发现。鸟爪的作用鸟爪的作用带钩的鸟爪，带钩的鸟爪，容易抓住树干，容易抓住树干，适宜生活在森适宜生活在森林中，并有利林中，并有利于捕捉小动物于捕捉小动物。鸭的蹼脚的作用鸭的蹼脚的作用鸭的脚有蹼，鸭的脚有蹼，可以用来划可以用来划水，适宜生水，适宜生活在水中活在水中。观察图中的生物器官有什么特点？观察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用，适宜生活在什么它们分别有什么作用，适宜生活在什么环境？环境？苍耳种子上有刺，苍耳种子上有刺，在陆地上生活容在陆地上生活容易被动物携带传易被动物携带传播播。莲子有较硬莲子有较硬的外壳，可的外壳，可在水中漂流在水中漂流 蒲公英种子蒲公英种子上有毛，容上有毛，容易随风飘移。易随风飘移。课堂总结课堂总结1、动植物具有与环境相适应的一些、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。特殊身体结构。2、生物的形态结构是与它们所生活、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。的环境相适应的。当堂检测题当堂检测题一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）1、换了环境后，有些植物就不能生存。（、换了环境后，有些植物就不能生存。（）2、各种动物的身体构造和生活习性同它们的、各种动物的身体构造和生活习性同它们的生活环境有关。（生活环境有关。（）3、沙漠中是干旱的，不会生长任何植物。（、沙漠中是干旱的，不会生长任何植物。（）4、把仙人掌种在水里，把莲种在沙漠中依然、把仙人掌种在水里，把莲种在沙漠中依然能够正常生长。（能够正常生长。（）二、选择题二、选择题1、某种植物的叶子很宽大，有利于水分的散、某种植物的叶子很宽大，有利于水分的散发，这种植物喜欢生活在（发，这种植物喜欢生活在（）的地区。）的地区。A、寒冷干燥、寒冷干燥 B、炎热多雨、炎热多雨 C、炎热干燥、炎热干燥2、鱼鳍的作用是（、鱼鳍的作用是（）A、帮助鱼在水中游泳、帮助鱼在水中游泳 B、帮助鱼在水中捕、帮助鱼在水中捕食食 C、帮助鱼在水中上浮和下沉、帮助鱼在水中上浮和下沉3、下列符合鸭的脚的特征的是（、下列符合鸭的脚的特征的是（）A、锋利、有利于抓树干、锋利、有利于抓树干 B、中间有蹼，有、中间有蹼，有利于在水中运动利于在水中运动 C、有软垫，利于奔跑、有软垫，利于奔跑 B A B