制定个人学习计划和目标.docx

篇一一年之计在于春，一日之计在于晨。新的学期，新的面貌。新学期的第一个月是上课的重点时期，所以一定要打好第一战，从而为整个学期的学习做好准备工作。所以我对本学期学生的学习及老师的教学做以下规划。在学生学习方面，首先要做到多背诵、多听说、常坚持。多背诵指的是每课所学的单词及课文对话局部，尤其是有专业含义的英语单词。对话和课文的背诵可以使学生充分掌握词语的用法，也可以提高学生的语感。多观看，指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影。看电影是弥补英语语言环境缺乏的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培养良好的英语语感，为了监督学生利用课余时间看英文电影，教师不仅要提前规定电影名称和观看时间，而且利用课上时间考核学生电影中一些常用且地道的台词。常坚持。要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于20分钟。想要使学生想学习、爱学习。教师的作用是强大的。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。首先，教学方法要灵活多样，可以尝试着让学生自己讲解单词，这样就会激发他们的自主学习性。其次，对于课堂表现赏罚要清楚。对积极主动学习的学生及时提出表扬，对睡觉、不学习的学生一定要给予有策略的批评及惩罚，否那么，坏习惯一旦养成，就不会轻易改变。然后，在班级形成学生间的竞争与合作关系。现在的学生喜欢以自我为中心，谁都有不服输，想取胜的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。最后，教师对学生要有所期待。一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他的关心和期待，他一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。学习是件不容易的事情，教学更要找到适宜的方法，这样才能使学生学不累，学得好。篇二中国古代伟大的教育家孔子说过：凡事预那么立，不预那么废行之有效的学习方案是学习成功的第一步。常常看到有些同学在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因，除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏方案性。科学合理的学习方案对于中学生来说，具有如下几个方面的作用(1)促进学习目标的实现每一个同学都有自己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有方案有步骤地去学习，要从实际出发，安排好学习时间和学习内容。学习方案可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。这些在执行方案中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时，更有效。所以制定一个切实可行的学习方案，可以促进学习目标的实现。(2)可以磨炼意志学习方案使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按方案进行时，由于学习生活的千变万化，常会出现一些意想不到的情况，影响着方案的执行，如临时性的集体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁，不能呆板的照方案进行，而要及时调整自己的学习方案以适应变化了的情况。有时在方案实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，排除诱惑，不断调整自己的行动，不偏离方案中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施方案中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和勇气。假设由于方案的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，修改方案，争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。篇三学习方案的重要性不言而喻。学生分三种，不制定方案的人，定了但不执行的人，善于执行方案的人。第一种学习被动性大，虽然也很忙，但时间是被填塞而不是被利用，常常被各种紧急但不重要的事情所打搅，如作业、考试等等，难以提到学习的全局性和效率。第二种人在制定方案过程中雄心万丈，获得极大满足，但弱于执行，方案给变化让路，又常常给自己的行为找借口，对自己失信，此类方案的效果往往大打折扣。第三种人学习时有全局观，知道自己所做的事的意义是什么，心中常充满了喜悦和满足，并且较为自信。如何制定学习方案以给数学这门学科制定学习方案为例：1.首先分析自己最近一张的数学卷子，或对自己的数学综合情况作分析(此方法尤适用于高三的学生)，这张卷子我数学扣了多少分，是哪个地方错了，反映了我哪个知识点没学好，譬如说圆锥曲线中的椭圆。2.自问：在下次考试前我要把这个知识点学好，下次考试与这次相隔多久(或者说我要在几日内把椭圆学好)假设两次考试相隔一周。3.同时列出学好这个知识点的步骤(举例)a.先看书(从几页到几页)b.做课本的练习题(哪几道题)c.再看书d.看以前相关知识的错题。.等等。4.将这几步要做的事情(一定要很具体)按照个人的作息情况分配到这一周内。(应具体到某天的某一时段)如此4步下来，一个有针对性地学习方案就制定了。这是微观的学习方案，宏观的学习方案步骤也是类似的，大家可以把最近的成绩和一个月后的目标值比较，根据差距制定你自己的目标和时间分配方案。制定方案时有一个重要的原那么，也是一个著名的方法：先做你最重要的事情。譬如说今天只有一个小时的可支配时间。有两项待完成的任务：看数学某一章节的书和做一份英语卷子。那么先排对你来说最重要的。这样每天晚上，都应该对次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事写下来，然后一件一件去执行。这样由于你把最重要的事情先做完了，有效地利用了时间，就不会让自己焦虑，而且会有很大的成就感。执行方案也许是比制订方案更难的事，我们每个人都习惯了给自己找借口，习惯了对自己失信，习惯了为自己的行为开脱。