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2022学校安全教育活动总结报告 “生命有多珍贵，平安就有多重要”，那些发生在我们身边的由于忽视平安所造成的一幕幕凄惨场面而令人震撼，下面就是我给大家带来的2022学校平安教化活动总结报告10篇，希望能帮助到大家! 假如没有找到您想要的内容，点击“工作总结大全”查看更多 2022学校平安教化活动总结报告1 时间匆忙如白驹过隙，转瞬间本学期就要结束了，在寒假即将来临之际，为了进一步提高幼儿在日常生活中的平安意识、自保意识。教化幼儿园依据市教化局文件中的工作部署，结合幼儿年龄特点、季节特点针对幼儿开展“寒假平安教化系列活动”，从教化活动中让幼儿清晰地了解消防、踩踏、溺水、食品卫生、交通、防侵害等相关的平安学问。 一、消防平安教化我不玩火 冬季也是消防隐患的多发季，幼儿在日常生活中难免会出现独自由家或和小伙伴在外玩耍的状况发生。为了避开幼儿的不当行为引起消防事务发生，确保幼儿和他人生命平安。幼儿园老师通过我不玩火这一平安教化活动向幼儿宣扬消防平安学问，通过观看PPT和视频让幼儿了解火的危急性。告知幼儿坚决不能“玩火”，假如真的发生火灾，要赶快远离火灾，逃到平安的地方找寻大人，不行以自己灭火。 二、防踩踏平安教化公共场合我不挤 在寒假期间，幼儿肯定会和家长一起走亲访友，逛商场，看电影，难免会出现在人群密集的公共场所。从公共场合我不挤这节平安活动中让幼儿了解了预防拥挤踩踏的相关学问。活动中告知幼儿：尽量不要到喧闹的地方去;在人群中肯定要拉紧父母的手不要松开;不要人流中逆向行驶;遇到突发事务不要慌乱。并且通过平安故事的方法告知幼儿在人群中发生危急应如何自救。 2022学校平安教化活动总结报告2 阳春三月，春暖花开，我园迎来了“平安教化日”。为了更好实行上级有关规定的精神，切实加强幼儿园平安工作，提高师幼的平安意识和避险实力，我园领导高度重视，结合我园实际，紧紧围绕“普及平安学问，确保生命平安”这一主题，提前召开平安会议，制定平安宣扬教化活动方案，开展形式多样的平安宣扬教化活动。现总结如下。 一、园长周一国旗下平安讲话，从交通平安、卫生平安、消防平安、活动平安、生活平安、自然灾难平安等方面对全体师幼讲解平安学问。 二、班级老师对幼儿进行平安主题教化活动，向幼儿进一步普及平安学问。 三、在确保平安的前提下，师幼有安排地进行了一次应急疏散演练活动，驾驭了基本的逃命技能，提高了平安意识。 四、为确保幼儿园平安无隐患，无盲区，平安工作人员对全园绽开了一次排查整治活动，发觉问题，刚好处理。 五、对教职工组织了一次平安管理培训活动，落实平安责任，强化平安管理。 六、利用平安宣扬栏、家长园地、网站、LED电子屏等形式，向幼儿及家长普及平安学问，家园共育，弘扬平安文化。 通过这次平安教化日活动的开展，幼儿、家长以及老师们得到了深刻的教化，进一步提高了平安意识，更加重视健康平安，尤其是幼儿，在活动中获得了一些防卫、防范、逃命、自救的学问。平安工作只有起点，没有终点，幼儿园的平安任重而道远。我们将一如既往地把平安教化活动放在首位，让健康欢乐伴随每一位幼儿! 2022学校平安教化活动总结报告3 为了强化幼儿园平安教化工作，帮助幼儿提高自我爱护意识、增加自救实力，学会机警的爱护自己，并知道一些简洁的防病意识。特此营建大班开展了本次“平安在我心，平安在我行”的平安教化周活动。本次开展的活动有： 一次动员：利用周一晨间谈话，与孩子们进行关于“增加平安自护意识，提高自我爱护实力”为主题的谈话活动，在活动中孩子们畅所欲言分别说出自己的好方法，例如老师问：“在玩的时候不当心与妈妈爸爸走散了，你会怎么做?”“找到警察叔叔、我会找到警察叔叔，然后请警察叔叔打电话给爸爸妈妈;我会呆在原地让爸爸妈妈回来接我······”等。虽然晨间谈话的时间很短暂，但信任孩子们对于怎样爱护自己都有了肯定的相识与了解。 一次宣扬：家长是重要的合作伙伴，家园栏是与家长沟通的一个重要的平台。所以在家园栏中刚好张贴致幼儿家长平安教化提议书，通过让幼儿查看平安教化提议书，刚好了解全国中小学幼儿园平安教化的来历与父母必需要知道的平安学问等等。 一次展示：发动家进步行平安小报的制作活动。请幼儿与家长一起来动手制作平安小报。通过制作小报来相识更多关于平安教化方面的学问。并把制作的小报进行展示，使家长更加重视幼儿的平安，也更重视幼儿园的平安教化工作。 一次演练：为了提高全体幼儿的防震意识和自救自护逃命的实力，4月2日上午，我们实行了幼儿防震演练疏散演练活动。活动前先向幼儿宣扬抗震自救学问，为此来强化幼儿的自我爱护意识。上午9：10分随着一声警报声，孩子们快速并有秩序地撤离到平安的操场上集中。通过演练活动，孩子们进一步驾驭了在地震中快速逃命、自救的基本方法，同时也提高了孩子们抵挡和应对地震等自然灾难以及紧急突发事务的实力。 一次教化：本周四在老师的带领下开展了教学活动相识常见的平安标记。在本次教学活动中，通过让孩子们看一看、说一说、画一画等方法，使孩子们相识了生活中常见的平安标记，了解这些标记的实际意义;通过找寻生活中的平安标记，来了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的关系;并在制作平安标记的过程中，加强了幼儿对平安标记的相识，培育幼儿良好的平安意识。 本周活动可谓是精彩纷呈，通过开展平安教化周系列活动，进通过开展平安教化周系列活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，帮助幼儿提高自我爱护意识;增加幼儿对常见的平安标记的相识以及特别电话号码的正确运用，知道遇到危急时简洁的自救方法;初步让幼儿懂得一些面对危机如生疏人搭讪、自己丢失、遇到坏人时的应对之道，学会机警地爱护自己;了解一些简洁的防病学问，知道通过卫生、运动来增加体质。通过动员家长来共同关注和支持幼儿园平安工作，确保幼儿园的教化教学工作健康有序开展。 “平安第一”“平安重于泰山”在接下来的日子里我们会时刻将平安放的首位，到处为孩子们着想，主动响应学校有关平安方面的通知，做好本班的平安教化工作。 2022学校平安教化活动总结报告4 健康、平安、成长是每一个家庭和社会对幼儿关注的三大重点问题，而平安又是幼儿健康成长的重要保证。在长期坚持不懈地抓好平安教化工作的基础上，我园依据上级领导下发的“建湖县教化局社会管理综合治理安排”的文件通知，贯彻实际，安排组织开展各类平安工作，将平安学问融入到幼儿的生活中。结合本园实际，确定在全园广泛开展“_平安教化日”和“3月24日4月28日”平安教化周活动。 一、开展平安教化周商讨会议 3月24日我园针对平安教化周召开商讨会议，由平安负责人王慧在会议上宣扬了平安教化内容，并组织老师商讨本次平安教化活动周依据本园的实际制订安排，具体部署了平安教化周活动的详细内容，将本次平安教化周的活动主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个幼儿当中。要求大家“平安在我心，平安在我行”。 二、开展丰富多彩的平安活动 1、3月26日上午，开展了幼儿园消防疏散逃命演习活动。 随着幼儿园警报声突然急促响起来，一声：“着火了，快逃!”的叫喊声，紧接着，小挚友们在班级老师惊慌有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在老师的指挥下按指定的路途有序的逃离了“火灾现场”，在指定平安场地集合。 通过本次演习活动，增加了小挚友自我爱护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事惊慌、不胆怯、镇静冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教化活动，幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办?”有了一个感性的相识，也让消防学问真正渗透进了孩子们的生活中。同时也进一步加强老师和幼儿对突发平安事故的敏捷应变实力，学习面对危急处乱不惊、镇静应对。 2、3月27日全园教职工进行了中小学幼儿园的平安事故急救教化与培训 我园为了加强幼儿园平安工作的管理，提高每位教职工的平安教化意识与技能，保证幼儿有一个平安、健康的成长环境，在3月27日下午实行了中小学幼儿园的平安事故急救教化与培训活动。在讲座中，通过图文并茂的课件深化浅出地向老师们讲解了儿童急救急救的相关学问。 此次讲座增加了我园教职工的平安事故防范意识和紧急救援学问与实力。让她们以健康的形象和良好的精神状态为幼教事业做出更大的贡献。 3、发动联合家长广泛关注、主动协作幼儿园共同进行有关交通平安学问的教化，并发一封平安告家长书，努力构建家、园一体的平安教化。 4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康平安。 经过这次丰富多彩的平安教化周活动的开展，师生们得到了深刻的教化，进一步提高了平安意识，更加重视健康平安，尤其是幼儿，在活动中获得了一些防卫、防范、逃命、自救的学问，同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改进。让平安教化牢记在每一位教职工的心中，让健康欢乐伴随孩子成长的每一天! 2022学校平安教化活动总结报告5 今年3月30日4月3日开展了“平安教化日”活动。其主题是“强化平安意识，提升平安素养”在我园全体教职工的共同努力下，活动已圆满结束，现作小结如下： 平安责任重于泰山，平安无小事，领导的高度重视是我园平安教化日活动能够顺当进行的根本保证。幼儿园特地召开平安会议部署平安日活动。由园长亲自抓，分管牵头，由各班主任详细落实，各班级通力协作，园长在全体教职工会议上强调了平安教化的重要性，坚固树立幼儿园平安工作“预防在前，教化先行”意识，并亲自由3月30日下午，结合本园实际，因地制宜，组织开展主题显明、具有特色的学校平安教化日活动启动仪式。 平安教化事关千家万户，更是学园发展的基石，此次平安教化日活动，由班级详细操作，全体教职员工的主动参加。举办了防震学问讲座与逃命、自救演练活动，全体教职工都主动参加，营造了良好的平安教化氛围。尤其是班主任在这次平安教化日活动中表现突出，不仅根据本园的工作支配，如期落实各项工作，主动撰写平安教化教案，做到安排、课时、教材、老师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防意外损害等方面的教化。并把平安教化与日常幼儿管理紧密结合起来，确保了平安教化日活动的顺当开展与幼儿园的平安。 依据本园的工作支配，我们完成了以下工作： 1、如期实行平安教化日活动的启动仪式，园长作了动员报告，对平安教化日活动的开展提出了详细要求。 2、召开全体教职工会议，布置并落实详细工作。 3、以班为单位实行一次平安教化集中活动。 4、组织了一次防震演练 5、全方位全覆盖的组织了一次平安隐患大排查活动，确保不留死角，对发觉的平安隐患，马上整改。 6、通过“家园联系栏信息沟通平台”让家长了解平安学问信息。 平安无小事，警钟要长鸣。我们信任在各级领导的关怀及中心幼儿园全体教职工和家长的大力支持与协作，平安观念必将进一步深化人心，平安教化工作必将得到更好的发展。我园将一如既往地强化平安管理，共创和谐校内。 2022学校平安教化活动总结报告6 3月_日是全国中小学生平安教化日，为增加幼儿的平安意识，提高平安自救技能，丰富平安自护学问，让平安教化真正走进课堂，向幼儿进行平安学问宣扬，结合本园实际状况，在3月27日4月1日平安教化周内幼儿园开展了形式多样的平安教化主题活动。 为了搞好本次平安教化主题活动，更好地预防园内意外侵害，提高幼儿自我爱护的实力，园长室特地制定了幼儿园平安教化主题活动方案。在全体教职工会议上，园长充分强调了平安教化活动的重大意义，使全体老师提高相识，充分打算，以此项活动为契机。在一系列的平安教化主题活动中，我园将重点工作落实在了以下几个方面： 一、实行宣扬栏展示，收集各种平安教化等方面的学问。展示活动主题显明，图文并茂，色调和谐，适合幼儿园孩子，观看宣扬栏的过程中，孩子们在老师的指导下看着图探讨推断是非，了解平安学问，树立了平安意识。 二、开展"平安学问竞赛"。全园老师通过对平安学问的竞答，主动投身到这次的活动。以此还将这个活动延长到家园互动活动中，向家长发放了"平安学问知多少"的问答试卷，有了家长的支持和协作，我们的教化取得了事半功倍的效果。 三、引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们参加到平安教化中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方简单出危急，怎样想方法消退这些危急隐患。师生一起设计了："当心触电"的标记，贴在了活动室的电源插座旁;"当心滑倒"的标记，挂在了易摔跟头的台阶旁通过这一系列活动，"平安"两个字已深深印在幼儿的心里。 四、播放平安教化专题片，学习平安儿歌。组织各班幼儿观看交通与平安、平安自护自救的录象片，生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规则的重要性，了解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等平安自护学问，向幼儿推介学习平安儿歌，让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园嬉戏活动防止意外损害等平安常识。 五、组织教职员工再次仔细学习幼儿园平安工作责任追究制度及实施细则，与老师签订了平安责任书。学习研讨平安案例，写出平安工作的个人反思，查找不足，改进平安工作的方法。 六、组织了全园规模的消防防震演练。进行了一次全园隐患大排查。 通过开展一系列的平安主题教化活动，幼儿园师生的平安意识明显增加了，也使家长更加自觉地参加到此次活动中来，为孩子创建一个生活平安、活动平安、学习平安的良好环境，推动了幼儿园"创建平安校内"的进程。 2022学校平安教化活动总结报告7 我园依据县教化局下发的关于开展_年“全国中小学平安教化日”宣扬教化活动的通知，特开展了“我平安，我健康，我欢乐”为主题的平安教化周活动(3月30日至4月3日)，通过一系列的活动，增加了我园广阔师生的平安意识，提高了平安防范实力。现把平安教化日及平安教化周活动开展状况总结如下： 一、加强组织领导，提升平安意识。 1、为了更好地开展好“平安教化日”活动，加强和改进工作，我园成立了平安教化领导小组，并确定了平安工作联络员：由应红园长任组长，沈小燕、金淑姬副组长，各年级组长及各班主任为组员。 2、3月27日下午，园领导组织全园教职工集体学习上级文件精神，领悟今年平安教化活动主题内容，并围绕主题进行对园内平安教化活动进行部署，各班主任要依据不同年级幼儿的特点和班级平安教化重点，开展班级平安教化主题活动，要求大家“事事讲平安，人人懂平安，健康欢乐每一天”。右图为组织老师学习上级文件，召开平安会议。 3、组织全体教职工观看“呵护儿童，守望成长”的平安教化警示片，不断提升教职工的平安意识。从宣扬片中老师们直观地了解到如何向家长宣扬最大限度地保障儿童的交通平安，懂得了一些在道路交通中与儿童休戚相关的乘车平安重要事项。如引导幼儿相识交通标记，遵守交通法规;由成人带领儿童平安过公路，留意骑车平安，成人要养成良好的乘车习惯，当看到公路上有玩耍的儿童时车辆应减速停车，并劝说儿童离开后方可启动车辆等等。 二、加强隐患排查，措施落实到位。 1、活动期间，幼儿园园平安考核小组组织进行了一次全园性的平安专项大检查，重点排查学园内如厨房、户外活动场地、班级责任区等重点部位的平安卫生状况及周边环境有否存在平安隐患。通过检查发觉有个别班级的目前短暂还不运用的空调插座没有拔掉，检查组立刻切断全部空调插座的总电源，并把这一状况刚好在全体例会上进行反映，要求各班老师切实留意用电平安，做到人走电关，刚好断电源，杜绝平安隐患。 2、开展“平安隐患我排查、我发觉、我整治”活动，动员全园师生，开展全园性的平安隐患大排查、大整治行动。要求老师扎实开展平安隐患自查自纠工作，做到每个区域每个角落检查到位，如有隐患应刚好登记，能修理的由保安人员马上进行修理，不能立刻解决的应上报到园长室探讨解决方案。 三、加强宣扬教化，活动丰富多彩。 1、结合一日教学嬉戏活动，进行晨间谈话、讲故事(如“不跟生疏人走”、“着火了怎么办”“珍爱生命平安出行”等教化活动，教化幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。 2、各班级结合自己班级所开展的平安主题活动，创设了“平安主题”活动墙，老师不仅在教化教学活动中对幼儿进行各种平安教化，也让墙面成为教化的载体，真正做到让“墙面”会说话。 3、通过“宣扬橱窗”、“家园之桥”等园地，对交通平安、饮食平安、幼儿保健、消防学问以及春季传染病的防治学问等进行宣扬教化。 4、发动联合家长广泛关注、主动协作，并发放致幼儿家长的平安教化倡议书，努力构建家、园一体的平安教化。 5、收看平安教化节目。为创新平安教化形式，教化部基础教化司托付湖南卫视策划制作了以中小学生平安教化为主题的节目，将于3月31日18：0018：30在湖南卫视新闻大求真栏目播出。请各班把节目播出时间及频道通知到每一位幼儿家长，让家长陪幼儿共同观看。 经过形式多样的平安教化活动的开展，师生们得到了深刻的教化，进一步提高了平安意识，更加重视健康平安，尤其是幼儿，在活动中获得了一些防卫、防范、逃命、自救的学问，同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改进。由于平安问题是一个比较困难的问题，有许多意外防不胜防，幼儿园平安工作也不见得做到了完美无缺，有许多担心全的隐患也可能随时出现，所以我园不仅要在“平安教化周”内对平安教化重点抓，在平常的常规教化中，我园也要接着把平安教化放在第一位，力求做到平安第一。 2022学校平安教化活动总结报告8 平安教化始终都是我园的重中之重，如何实行平安措施，防范各种事故的发生已成为当前刻不待时的重要课题。我们老师应帮助家长树立平安第一的意识，加强平安方面的学问学习，为儿童创设平安、良好的生活环境。并结合幼儿的生活进行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识和实力。培育、训练幼儿养成良好的生活习惯，削减损害事故的发生，加强幼儿的体能训练，提高其自我爱护实力。 怎样做好平安工作，提高幼儿的自我爱护意识，最大限度的严防和削减事故的发生呢?我园在各级领导的关切支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，通过平安教化，增加幼儿自我防护实力，通过齐抓共管，营造全园老师关切和支持幼儿园平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失。现将活动总结如下： 一、领导重视，措施有力 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。 二、制度保证，措施到位 1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要肃穆追究有关老师及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。 3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。 三、加强教化、促进自护 要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。幼儿园开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对性地进行防护和防范工作。 四、加强检查、刚好整改 开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把平安教化工作作为重点检查内容之一。幼儿园对园舍进行全面的平安检查。 主要活动开展： 3月7日做好“一查、二学、三报告、四落实”平安预查工作。 3月1031日落实宣扬工作如：一次“防灾减灾”平安教化主题活动、每天5分钟平安常规教化、一次消防平安应急避险常识、一次应急避险大演练活动、一期平安学问宣扬栏。 3月实行平安教化活动。一是查找身边平安隐患;二是教学活动与宣扬想结合。 这些活动的开展为防灾减灾工作创建出一个良好的氛围，从而提高师生的紧急避险、自救自护和应变的实力，达到“创建平安校内”的目的。使防灾减灾科普教化真正成为一种自觉的须要和行为。 平安教化活动我们还将不断延长下去，平安教化是一刻都不能松懈的，我们要时时绷紧这根弦。在培育幼儿平安自我爱护意识和实力的过程中，家长们的协作是不行或缺的。我们将充分利用家教宣扬向家长介绍及宣扬平安教化的意义和目标，以便家长在家庭教化中赐予幼儿必要的指导，努力做到让每个孩子在园有人教，在家有人导。 2022学校平安教化活动总结报告9 一年时间转瞬间就过去了,回顾这一学年的平安工作,我园的平安工作在龚园长的重视和支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，通过我们的不懈努力,我园的平安工作取得了较好的成效。现将一年来我园的平安工作总结如下: 一、指导思想 随着我园不断地发展，平安工作更为重要，龚园长对平安工作也提出了更高的要求。因此，作为平安负责人员，不仅要提高政治素养,而且还要注意加强学习，不断提高个人的水平，努力做到，工作中坚持以防为主，巡防巡查，不遗余力的履行了自己的.岗位职责。 二、工作目标 仔细学习贯彻执行，平安生产月活动，建立各种平安规章制度，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安目标工作，责任书，做到责任到位。常常向老师、幼儿进行平安教化，教化内容要以消防平安和防中毒、防传染病、防侵害、防触电、防突发性事故为重点，加强法制教化。自防自救教化与防火防灾教化，食品卫生与健康教化等，增加全园教职工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。 三、平安领导小组 园长重视，相识到位，建立由龚鸿容为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组，把平安工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开平安工作会议，做到年初有安排，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个平安、健康的学习和工作环境。 四、主要工作成效 1、贯穿“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。 老师签订平安责任书，责任书上写明各自的职责范围，落实了岗位平安责任制，防止任何意外损害事故的发生，将责任落到实处。 2、严格遵守食品卫生法，做好幼儿饮食平安卫生管理工作。 向供应幼儿食品供应商索要“三证”，并查验“三证”。同时定期或不定期检查定点选购点的状况。并坚持执行每天食物48小时留样制度和厨房饮食卫生、消毒工作等制度。一年来，我园无发生过食物中毒平安责任事故。 3、不断完善幼儿园门卫平安工作规章制度。 建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度及考核制度，仔细的督导门卫人员执行外来人员登记及夜间巡逻制度，并做好外来人员登记及巡逻状况登记，确保幼儿园各项平安工作的实施。同时，我们严格要求门卫工作人员每天穿制服上岗，增加工作责任心，不擅自离岗。并做好平安防范、自身防范的工作，报警器的畅通。为了保证幼儿的平安，我们加强了幼儿来园离园时间段的监护看管工作，以防突发事务发生，也防幼儿丢失。同时，我们严格要求家长遵守凭卡接送幼儿制度，门卫人员都能仔细履行工作职责。 4、加强了卫生保健工作，把好晨检关。 值班老师对每天入园的幼儿进行“一摸二看三视察四询问”的严格检查。同时，我们严格要求保育员仔细做好卫生消毒工作，严把消毒关。对幼儿的用品、桌面、门把手、积木、玩具以及幼儿摸得到的地方都进行严格消毒，定期对每个教室和寝室各进行了1个小时的紫外线灯消毒。因此，本学期未发生过一例的传染病继发和服错药的事务。 2022学校平安教化活动总结报告10 班级平安教化是学校整体平安系统工作的基础工程，要充分发挥平安教化在学校工作中的重要作用，就必需切实抓好班级平安工作，实现班级平安教化的“三结合”，形成班级整体育人优势。 一、班主任是实现班级平安教化“三结合”的中枢 班级平安工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有安排、常常性的平安教化和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教化力气，实现平安目标，做好班级平安工作，形成班级整体育人优势的核心力气。班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任老师的纽带，是沟通学校教化、家庭教化、社会教化的桥梁。在详细实践中，班主任必需做到一要制定班级平安工作目标，与其他教化力气形成共识。二要落实班级平安教化的内容，这是实现班级平安工作目标的保证。三要强化班级平安教化的过程管理，这是实现班级平安目标，使教化力气形成合力，增加实效的关键。 二、只有实现“三结合”，才能形成班级平安教化合力 班级平安工作是由各个方面的教化力气共同进行的。要实现班级平安工作目标，班主任必需与各科教学、班队活动、家庭教化相结合，形成教化合力。 (一)与任课老师的学科教学结合 科任老师是班级平安教化工作的重要力气，班级平安教化工作主要 通过科任老师把握学科特点，延长教材内涵，拓展学生学问视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教化目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位老师以平安教化为已任;二是要在教学中仔细探究平安教化的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把平安教化与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任老师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增加平安育人的效果。 (二)与班队活动相结合。 班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好“自主性教化”活动，让学生在活动中自我相识，自我体验，自我感悟，自我教化。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透平安教化，如庆祝“六一”儿童节过程中，依据义务教化法、未成年人爱护法、交通法等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教化和启迪。二要开展主题性教化活动与常常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离毒品”签名活动，“逃命自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等;常常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，实行一次“消防学问”手抄报竞赛，办一期“用电常识”黑板报等。 (三)与家庭教化相结合 学生家长的影响和教化的效力是构成学生接受班级教化的基础。家长的教化作用，不仅干脆影响其学生本人，而且还影响到班级整风光貌和教化效果，因此班级平安教化必需与家庭教化相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的平安育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系协作，了解学生在家的状况，汇报在校表现，统一教化要求，增加教化针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参加，从而端正家长的教化思想，求得家长的合作，共同为学生创建良好的整体育人氛围。 综上所述，要形成班级平安教化优势，就必需以班主任为主体，遵循班级平安教化的基本规律和原则，发挥班级平安教化各种力气的协作作用，实现与各科教学、班队活动、家庭教化同步联动，形成合力，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 2022学校平安教化活动总结报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 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