【精品】2017年4月高考历史二轮复习研讨会（可编辑.ppt

2017年4月高考历史二轮复习研讨会科学建立知识体系科学建立知识体系掌握历史学科方法掌握历史学科方法学习目标学习目标熟练运用主干知识熟练运用主干知识01形成清晰形成清晰的历史进的历史进程时序程时序02养成科学养成科学的历史思的历史思维方法维方法03掌握宏观掌握宏观的历史发的历史发展脉络展脉络 美国历史教育专家萨姆美国历史教育专家萨姆温伯格在进温伯格在进行了充分的实证研究之后指出：行了充分的实证研究之后指出：“历史思历史思维，在其最深的结构，既不是一个自然的维，在其最深的结构，既不是一个自然的过程，也不是一些随着人的心理发展而自过程，也不是一些随着人的心理发展而自动产生的东西。动产生的东西。”也就是说，历史思维并也就是说，历史思维并不是每一个人与生俱来就会的，而是需要不是每一个人与生俱来就会的，而是需要被训练、指导的一个过程。被训练、指导的一个过程。陈伟壁：萨姆陈伟壁：萨姆温伯格的历史教育理念及其启示温伯格的历史教育理念及其启示 如果说历史是一门科学，它的客观性如果说历史是一门科学，它的客观性就是建立在证据基础之上。尊重历史首先就是建立在证据基础之上。尊重历史首先是尊重历史证据。历史的独立思考也只有是尊重历史证据。历史的独立思考也只有建立在证据基础上才叫思考。建立在证据基础上才叫思考。孙立田孙立田 任世江论历史思维能力分类体系任世江论历史思维能力分类体系Company Logo史由证来，证史一致史由证来，证史一致 “史由证来，证史一致史由证来，证史一致”的核心强调历史学习的核心强调历史学习和研究者要言之有理、持之有据，在正确思想观点和和研究者要言之有理、持之有据，在正确思想观点和科学方法的指导下，公正、客观地解读和阐释历史。科学方法的指导下，公正、客观地解读和阐释历史。证据证据-史观史法史观史法-史实史实8 解释，就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。解释就是说有多种可能性，可以有不一样的解释，说明历史学是发展的。历史是一种解释与所学知识建立联系与所学知识建立联系知识的掌握信息的提取知知识迁迁移能力移能力学科方法史论结合史论结合历史学科材料历史学科材料历史知识的记忆历史史学学科科测量量内内容容构构成成历史认识学科知识、方法、能力的综合历史一、试题特点分析一、试题特点分析历史知识的记忆材料中的信息提取与所学建立联系写出相关史实写出相关结论写出相关结论得出相关认识得出相关认识历史学科语言的积累材料信息的概括归纳Company Logo 例例11阅读材料回答问题阅读材料回答问题材料一材料一 宋代福建宋代福建“民安土乐业，民安土乐业，无凶年之忧无凶年之忧”。在农业发展的基础上，纺织、陶瓷、制茶、造船、冶炼、在农业发展的基础上，纺织、陶瓷、制茶、造船、冶炼、造纸、印刷等业都有长足的进步。宋朝廷大力鼓励商人造纸、印刷等业都有长足的进步。宋朝廷大力鼓励商人出海经商，招引外商来华入贡、贸易。嘉祐年间出海经商，招引外商来华入贡、贸易。嘉祐年间(1056-(1056-10631063年年)，福建对外贸易大增，福建对外贸易大增，“舶商岁再至，一舶连二舶商岁再至，一舶连二十艘，异货禁物如山十艘，异货禁物如山”。宋初虽严禁与高丽。宋初虽严禁与高丽(今朝鲜半岛今朝鲜半岛南部南部)、侯国、侯国(今日本今日本)通商，但泉州一些海商仍以瓷器、通商，但泉州一些海商仍以瓷器、丝织品等暗地私贩高丽。南宋时期，与福建有贸易往来丝织品等暗地私贩高丽。南宋时期，与福建有贸易往来的国家和地区已达的国家和地区已达5050多个。多个。据材料一，概括宋代福建地区对外贸易的特点据材料一，概括宋代福建地区对外贸易的特点。Company Logo材料呈现的特点与设问的关系材料呈现的特点与设问的关系材料内容：原因、表现设问：特点？原因？Company Logo 例例22（2525分）阅读材料，完成下列要求。分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料一 清朝建都北京后，原居住于白山墨水间的各民族人口大清朝建都北京后，原居住于白山墨水间的各民族人口大量内迁，东北地区出现量内迁，东北地区出现“沃野千里，有土无人沃野千里，有土无人”的状况。清廷的状况。清廷东北地区视为东北地区视为“龙兴之地龙兴之地”，在此设盛京。吉林、黑龙江将军，在此设盛京。吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。往来须实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。往来须持有官方颁发的路票。持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁，人参东珠之掘掳有禁森林矿产之采伐有禁，人参东珠之掘掳有禁”，从乾隆年间开，从乾隆年间开始，山东、河北等地始，山东、河北等地“闯关东闯关东”者日盛，者日盛，“每查办一次，辄增每查办一次，辄增出新来流民出新来流民”。他们。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多多”。清廷对东北地区时开时禁。清廷对东北地区时开时禁。摘编自葛剑雄主编中国移民史等摘编自葛剑雄主编中国移民史等 （1 1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。（过程的特点。（1212分）分）（2 2）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。（用。（1313分）分）Company Logo 例例22（2525分）阅读材料，完成下列要求。分）阅读材料，完成下列要求。材料二材料二 1689 1689年的中俄尼布楚条约，划定了清朝与我国的东年的中俄尼布楚条约，划定了清朝与我国的东段边界，但直到段边界，但直到1919世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足居民不足1 1万人，第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订万人，第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订瑷珲条约和北京条约，清政府随即开放了哈尔滨以北的瑷珲条约和北京条约，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年，呼兰地区已是建庙、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产富饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十三城相望，粮产富饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万有余万”。1904 1904年清政府全面开放东北各边荒地；年清政府全面开放东北各边荒地；19071907年，设年，设奉天、吉林、黑龙江三省。奉天、吉林、黑龙江三省。19081908年仅奉天一省人口已达年仅奉天一省人口已达11001100万人，万人，19111911年，清政府制定了东三省移民实边章程。年，清政府制定了东三省移民实边章程。（1 1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。（过程的特点。（1212分）分）（2 2）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。（用。（1313分）分）Company Logo材料呈现的特点与设问的关系材料呈现的特点与设问的关系材料内容：发展过程（清初1908年）设问：变化？（变化的特点？）原因？影响？Company Logo例3孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊尚书等五部书为经典，记录孔子言论的尊尚书等五部书为经典，记录孔子言论的论语却不在论语却不在“五经五经”之中。对此合理的解之中。对此合理的解释是释是A A“五经五经”为阐发孔子儒学思想而作为阐发孔子儒学思想而作B B汉代儒学背离了孔子的儒学思想汉代儒学背离了孔子的儒学思想C C儒学思想植根于久远的历史传统儒学思想植根于久远的历史传统 D D儒学传统由于秦始皇焚书而断绝儒学传统由于秦始皇焚书而断绝Company Logo历史试题的设问方式历史试题的设问方式Company Logo【例例4 4】吕氏春秋吕氏春秋上农上农在描述农耕之利在描述农耕之利时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加五口人。战国时期农业收益的增加A促进了个体小农经济的形成促进了个体小农经济的形成 B抑制了手工业和商业的发展抑制了手工业和商业的发展C导致畜力与铁制农具的使用导致畜力与铁制农具的使用 D阻碍了大土地所有制的成长阻碍了大土地所有制的成长 例例55秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时时A A养子亲子权利相同养子亲子权利相同B B血缘亲情逐渐淡化血缘亲情逐渐淡化C C宗族利益受到保护宗族利益受到保护D D儒家伦理得到强化儒家伦理得到强化Company Logo 例例66北宋中期，北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子。这表明交子A A具有民间交易凭证功能具有民间交易凭证功能B B产生于民间的商业纠纷产生于民间的商业纠纷C C提高了富商的社会地位提高了富商的社会地位D D促进了经济重心的南移促进了经济重心的南移Company Logo 例例77明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明A A皇权渐趋衰落皇权渐趋衰落B B君主集权加强君主集权加强C C内阁取代六部内阁取代六部D D首辅权力失控首辅权力失控Company Logo答案构成答案Company Logo【例例7 7】阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。材料材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力生产力=科学技术科学技术x x（劳动力（劳动力+劳动工具劳动工具+劳动对象劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。它能放大生产力诸要素。摘自齐世荣总主编世界史摘自齐世荣总主编世界史运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或者多个要（说明：可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式并加以论述，要求观点补充、否定或提出新的公式并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）。明确、史论结合、史实准确）。示例示例1 1（多个要素，（多个要素，1212分）分）观点：我认为科学技术在生产力发展中确实观点：我认为科学技术在生产力发展中确实有乘法效应，能放大生产力诸要素。（有乘法效应，能放大生产力诸要素。（4 4分）分）论证：工业革命中，蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了生产面论证：工业革命中，蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了生产面貌，提高了劳动效率。蒸汽机作为一种动力机，不但在纺织、采矿业中貌，提高了劳动效率。蒸汽机作为一种动力机，不但在纺织、采矿业中得到广泛应用，而且还被推广应用到交通运输、冶金、机械、化工等一得到广泛应用，而且还被推广应用到交通运输、冶金、机械、化工等一系列工业部门，使社会生产力获得前所未有的高速发展，推动人类进入系列工业部门，使社会生产力获得前所未有的高速发展，推动人类进入蒸汽时代；蒸汽时代；18701870年以后，所有的工业都受到科学的影响。电力一经产生，年以后，所有的工业都受到科学的影响。电力一经产生，就引起一场新的工业和社会革命，电力不仅应用于各个行业，而且促进就引起一场新的工业和社会革命，电力不仅应用于各个行业，而且促进了新的通讯工具的产生，同时引起一系列新兴工业部门、电器产品和相了新的通讯工具的产生，同时引起一系列新兴工业部门、电器产品和相关服务娱乐业的出现，人类由此正式进入电气时代。内燃机的创制和使关服务娱乐业的出现，人类由此正式进入电气时代。内燃机的创制和使用，引起了以石油为主的新能源革命和以汽车、飞机为标志的新的交通用，引起了以石油为主的新能源革命和以汽车、飞机为标志的新的交通领域的革命；科学技术也推动了化学工业新兴工业部门的兴起及钢铁工领域的革命；科学技术也推动了化学工业新兴工业部门的兴起及钢铁工业等传统工业的进步。重工业成为整个工业的主导，现代工业崛起。业等传统工业的进步。重工业成为整个工业的主导，现代工业崛起。（6 6分）由此可见，科学技术能放大生产力各要素，极大推动了生产力分）由此可见，科学技术能放大生产力各要素，极大推动了生产力的发展。（的发展。（2 2分）分）写历史小论文，列提纲是一项重要的技能。某同写历史小论文，列提纲是一项重要的技能。某同学在阅读课文及相关史料后，拟了一份有关辛亥革命学在阅读课文及相关史料后，拟了一份有关辛亥革命的小论文提纲，请你帮他完成空缺的部分。的小论文提纲，请你帮他完成空缺的部分。史论结合史论结合Company Logo二、试题答案构成解析二、试题答案构成解析1.1.多角度地认识历史多角度地认识历史Company Logo 历史学的本质，是对历史的认识，即在历史学的本质，是对历史的认识，即在一定的历史观一定的历史观的指导下对人类历史的阐释。的指导下对人类历史的阐释。普通高中历史课程的育人功能，重在普通高中历史课程的育人功能，重在引引导学生从多角度对历史进行认识导学生从多角度对历史进行认识，促进学，促进学生的历史核心素养的发展，使学生在探究生的历史核心素养的发展，使学生在探究历史的过程中形成自己对历史的过程中形成自己对历史的正确认识历史的正确认识。示例一：示例一：学科基本角度学科基本角度示例二：示例二：学科概念的阐释学科概念的阐释示例三：示例三：材料信息提取材料信息提取多角度认识问题的方法示例【例例1 1】材料一材料一 我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助“边海边海”的地理条件，发的地理条件，发展展“鱼盐之利鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝海上丝绸之路绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶附商舶”西行西行“求法求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如下，出现了一批重要的航海著作，如瀛涯胜览瀛涯胜览星槎胜览星槎胜览西洋番国志西洋番国志等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在曾针对倭寇等问题，在筹海图编筹海图编中明确提出中明确提出“海防海防”的主张：的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用而明、清政府常常采用“海海禁禁”的办法。到鸦片战争前，的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而各省水师战船，均为捕盗缉奸而设设”。摘编自白寿彝总主编摘编自白寿彝总主编中国通史中国通史等等（1 1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。（1010分）分）材料二材料二 鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商利国、利民、利官、利商”。1842184618421846年，茶出口增年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；长一倍，丝的出口增长将近五倍；1846185618461856年，茶出年，茶出口又增长口又增长55%55%，丝的出口增长三倍多。海关税收从，丝的出口增长三倍多。海关税收从18611861年的年的490490余万两增加到余万两增加到19021902年的年的30003000余万两。余万两。18661866年，年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。18681868年，年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉惠吉”号下水。号下水。18721872年轮船招商局成立，年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为使我内江外海之利，不致为洋人占尽洋人占尽”。18851885年，海军衙门设立。随着西方商品与年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战商战”。19041904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。购置新式渔轮，发展海洋渔业。1919世纪世纪6060年代后，清政年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民，仅南洋地区，就有中国移民500500万人。万人。摘编自许涤新、吴承明主编摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史中国资本主义发展史等等【例例2 2】阅读材料，完成下列要求。（阅读材料，完成下列要求。（2525分）分）材料一材料一 清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，体稳定，清朝取消了人头税，根据耕地面积确定税额，清朝取消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦。人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦。人口从清初的人口从清初的1 18 8亿增加到鸦片战争前夕的亿增加到鸦片战争前夕的4 4亿之众，亿之众，引起了一系列变化：一些地区引起了一系列变化：一些地区“游手好闲者更数十倍游手好闲者更数十倍于前于前”“”“田地贵少，寸土为金田地贵少，寸土为金”；水土流失和草原沙；水土流失和草原沙化现象凸显；农业人均收益递减，各地民变此起彼伏。化现象凸显；农业人均收益递减，各地民变此起彼伏。摘编自李龙潜明清经济史摘编自李龙潜明清经济史（1 1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（胀的原因及其影响。（1212分）分）阅读材料，完成下列要求。（阅读材料，完成下列要求。（2525分）分）材料二材料二 为解决人口压力，康有为认为，为解决人口压力，康有为认为，“西北诸西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少既少早谋移徙早谋移徙”。严复则认为。严复则认为兴办现代实业兴办现代实业较较垦荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，垦荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，“人人口增加是无止息的，食料的增加是越来越困难的，口增加是无止息的，食料的增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地、改良农业、增加生长，总是即使我们能开垦荒地、改良农业、增加生长，总是赶不上人口增加的快赶不上人口增加的快”；至于工业化一途，因需要；至于工业化一途，因需要大量投资，短期内难以搞成。大量投资，短期内难以搞成。因此很多人认为，解因此很多人认为，解决人口问题的决人口问题的“治本方法治本方法”是是“迟婚与节育迟婚与节育”。据康有为全集等据康有为全集等（2 2）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力的主张，并加以简要评价。（解人口压力的主张，并加以简要评价。（1313分）分）东汉十四州示意图东汉十四州示意图 唐开元十五道示意图唐开元十五道示意图【例例3 3】（1212分）阅读材料，完成下列要求。历史分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。地图包含了政治、经济、文化等多种信息。比较图比较图9 9、图、图1010，提取两项有关汉唐间历史，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。变迁的信息，并结合所学知识予以说明。在大萧条期间，说胡佛总统懒坐着，无所作为，这不真实。他在大萧条期间，说胡佛总统懒坐着，无所作为，这不真实。他做得蛮多做得蛮多比任何和平时期的总统做得更多。股市崩盘之后的比任何和平时期的总统做得更多。股市崩盘之后的那个月，胡佛把企业界的重要领袖召到白宫。他恳求他们不要削那个月，胡佛把企业界的重要领袖召到白宫。他恳求他们不要削减工资，争辩说高工资是大萧条的一条出路。结果企业因成本高减工资，争辩说高工资是大萧条的一条出路。结果企业因成本高而倒闭，导致大规模失业。胡佛的农业政策是另一场灾难。他试而倒闭，导致大规模失业。胡佛的农业政策是另一场灾难。他试图在政府不直接卷入的前提下，通过贷款给农业合作组织，改善图在政府不直接卷入的前提下，通过贷款给农业合作组织，改善美国农场主的境况。结果，农场主就把他们的产品（特别是小麦美国农场主的境况。结果，农场主就把他们的产品（特别是小麦和棉花）善而藏之，待价而沽。但是第二年农场主兴高采烈地增和棉花）善而藏之，待价而沽。但是第二年农场主兴高采烈地增加产量，把过剩问题搞得更加严重。另外，当时人们就嘲笑说这加产量，把过剩问题搞得更加严重。另外，当时人们就嘲笑说这位工程师出身的总统就知道排水、挖渠、筑坝。位工程师出身的总统就知道排水、挖渠、筑坝。其实，胡佛不断管经济的闲事，使情况更糟。他费了心思把其实，胡佛不断管经济的闲事，使情况更糟。他费了心思把19291929年的衰退搞成了大萧条。假如没有胡佛和后来罗斯福的那些年的衰退搞成了大萧条。假如没有胡佛和后来罗斯福的那些毁灭性的愚蠢政策，繁荣将会来得早得多。毁灭性的愚蠢政策，繁荣将会来得早得多。摘编自托马斯摘编自托马斯 伍兹：另类美国史等伍兹：另类美国史等问题：问题：辨析材料作者如此叙述胡佛政府的意图，并在此基础上简述胡佛辨析材料作者如此叙述胡佛政府的意图，并在此基础上简述胡佛政府的反危机措施。政府的反危机措施。【例例4 4】吕氏春秋吕氏春秋上农上农在描述农耕之利在描述农耕之利时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加五口人。战国时期农业收益的增加A促进了个体小农经济的形成促进了个体小农经济的形成 B抑制了手工业和商业的发展抑制了手工业和商业的发展C导致畜力与铁制农具的使用导致畜力与铁制农具的使用 D阻碍了大土地所有制的成长阻碍了大土地所有制的成长【例例5 5】（2525分分)阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。材料一材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在断绝。他在原道原道中说：中说：“吾所谓道也，非向吾所谓道也，非向(先先前前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子。孔子传之孟轲。轲之死，不得其武、周公传之孔子。孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代学者认为韩愈开了宋代“新儒学新儒学”的先河。的先河。摘编自卞孝宣等摘编自卞孝宣等韩愈评传韩愈评传材料二材料二 19 19世纪末，康有为撰写世纪末，康有为撰写新学伪经考新学伪经考孔子孔子改制考改制考二书，认为汉代以来儒者奉为经典的二书，认为汉代以来儒者奉为经典的周礼周礼左传左传等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致恶劣，导致“中国之民，遂二千年被中国之民，遂二千年被(遭受遭受)暴主夷狄之暴主夷狄之德政德政”。他主张回归孔子所编写的。他主张回归孔子所编写的诗经诗经礼记礼记等等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，大的改革家，春秋春秋便是孔子为便是孔子为“改制改制”而创作的。而创作的。他甚至用西学来解释他甚至用西学来解释春秋春秋，认为，认为春秋公羊传春秋公羊传中中的的“三世三世”说为：说为：“始于据乱始于据乱(世世)，立君主，立君主;中至升平中至升平(世世)，为立宪，君民共主，终至太平，为立宪，君民共主，终至太平(世世)，为民主。，为民主。”摘编自张海鹏等编摘编自张海鹏等编中国近代史中国近代史(1)(1)结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。对儒学有所发展。(10(10分分)(2)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈根据材料一、二并结合所学知识，指出韩愈、康有为关于儒学认识的共通之处。、康有为关于儒学认识的共通之处。(8(8分分)(3)(3)我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学?(7(7分分)（2010年全国卷第40题第3问）(13分)材料三：包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。恩格斯：反杜林论请回答：根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。（要求：以对“历史前提”的认识为中心：观点明确，史论结合。）（13分）（难度系数0.26）答案要点：恩格斯所说的“历史前提”，主要是指欧美国家由“资本主义萌芽”发展为“资本主义生产方式”所需要的条件。（说明观点）政治上，在英国革命后颁布权利法案，逐渐确立起君主立宪制度，1832年议会改革，资本主义制度进一步完善。经济上，17世纪荷兰、18世纪英国等通过殖民扩张和掠夺，获得大量财富；英国的“圈地运动”为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。欧美国家的早期殖民扩张等，使这些国家获得资本原始积累和劳动力。思想上，文艺复兴启蒙运动，解放了思想，推动资本主义经济进一步发展。综上所述，欧美国家具备了这些社会发展的前提条件，因此就从资本主义雇佣关系发展为成熟的资本主义制度。分角度解答 1观点明确 表明自己的观点，并有概述性表述。2史实要注意多角度分析。用所掌握的史实进行多层次、不同角度地论证。观点的展开要有层次性，而每个观点都要有史实的支撑，做到史论结合。3.史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。4论证充分、层次清晰、表述清楚。适当小结，升华观点。结论正确，首尾呼应。时间时间1500150018501850年年1850185019451945年年1945194520002000年年主要移出地主要移出地欧洲、非洲欧洲、非洲欧洲、亚洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入地主要移入地美洲美洲美洲美洲西欧、北美洲、大洋洲西欧、北美洲、大洋洲人口迁移数人口迁移数量量至至18501850年年，黑黑奴奴 约约 为为 15001500万万，为为白白人人移移民民的的4 45 5倍倍1846184619241924年年欧欧洲洲移移出出48004800万万，1834183419411941年年亚亚洲洲移移出出1200120037003700万万19601960年年迁迁移移人人口口为为325325万万，19741974年年 为为 947947 5 5万万，1985198519901990年年年年增增长长率率为为2 259%59%（全国卷2）40阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一 表2 近代以来全球国际人口迁移（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代）根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。（以来全球国际人口迁移的基本趋势。（8分）分）材料二材料二 中国的海外移民历史悠久，大致从中国的海外移民历史悠久，大致从1567156718401840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801180118501850年中国海外移民数达年中国海外移民数达3232万人。近代中国海外移民的万人。近代中国海外移民的总数为总数为15001500万人左右，其中万人左右，其中90%90%移往东南亚，移民与祖国移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，保持着密切联系，1862186219491949年，华侨投资国内企业有年，华侨投资国内企业有2551025510家，投资总额约家，投资总额约6327163271万元。新中国成立后，大陆万元。新中国成立后，大陆地区很少向外移民。地区很少向外移民。7070年代以后，出现了一个新的移民年代以后，出现了一个新的移民潮。到潮。到20082008年，移民人数达年，移民人数达10001000万以上，主要集中于发万以上，主要集中于发达国家。达国家。摘编自曹树基中国移民史（第六卷）等摘编自曹树基中国移民史（第六卷）等（2 2）根据材料一、二并结合所学知识，指出）根据材料一、二并结合所学知识，指出1616世纪以来世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华中国海外移民的特点及形成的主要原因，并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。（人在中国近代史上的贡献。（1717分）分）答案构成答案构成答案Company Logo阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。材料材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力生产力=科学技术科学技术x x（劳动力（劳动力+劳动工具劳动工具+劳动对象劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。它能放大生产力诸要素。摘自齐世荣总主编世界史摘自齐世荣总主编世界史运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或者多个要（说明：可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式并加以论述，要求观点补充、否定或提出新的公式并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）。明确、史论结合、史实准确）。示例示例1 1观点：我认为科学技术在生产力发展中确实有乘法效应，能观点：我认为科学技术在生产力发展中确实有乘法效应，能放大生产力诸要素。（放大生产力诸要素。（4 4分）分）论证：工业革命中，蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了论证：工业革命中，蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了生产面貌，提高了劳动效率。蒸汽机作为一种动力机，不但在纺生产面貌，提高了劳动效率。蒸汽机作为一种动力机，不但在纺织、采矿业中得到广泛应用，而且还被推广应用到交通运输、冶织、采矿业中得到广泛应用，而且还被推广应用到交通运输、冶金、机械、化工等一系列工业部门，使社会生产力获得前所未有金、机械、化工等一系列工业部门，使社会生产力获得前所未有的高速发展，推动人类进入蒸汽时代；的高速发展，推动人类进入蒸汽时代；18701870年以后，所有的工业年以后，所有的工业都受到科学的影响。电力一经产生，就引起一场新的工业和社会都受到科学的影响。电力一经产生，就引起一场新的工业和社会革命，电力不仅应用于各个行业，而且促进了新的通讯工具的产革命，电力不仅应用于各个行业，而且促进了新的通讯工具的产生，同时引起一系列新兴工业部门、电器产品和相关服务娱乐业生，同时引起一系列新兴工业部门、电器产品和相关服务娱乐业的出现，人类由此正式进入电气时代。内燃机的创制和使用，引的出现，人类由此正式进入电气时代。内燃机的创制和使用，引起了以石油为主的新能源革命和以汽车、飞机为标志的新的交通起了以石油为主的新能源革命和以汽车、飞机为标志的新的交通领域的革命；科学技术也推动了化学工业新兴工业部门的兴起及领域的革命；科学技术也推动了化学工业新兴工业部门的兴起及钢铁工业等传统工业的进步。重工业成为整个工业的主导，现代钢铁工业等传统工业的进步。重工业成为整个工业的主导，现代工业崛起。（工业崛起。（6 6分）由此可见，科学技术能放大生产力各要素，极分）由此可见，科学技术能放大生产力各要素，极大推动了生产力的发展。（大推动了生产力的发展。（2 2分）分）三、历史学习方法的掌握三、历史学习方法的掌握Company Logo第一单元 先秦时期夏商夏商周周 夏（约公元前夏（约公元前20702070年年 约公元前约公元前16001600年）年）中华文明中华文明的奠基时的奠基时期期商（约公元前1600年约公元前1046年）西周（约公元前1046年约公元前771年）春秋春秋战国战国春秋（公元前春秋（公元前770770年年 公元前公元前476476年）年）战国（公元前战国（公元前475475年年 公元前公元前221221年）年）重大的社重大的社会转型时会转型时期期学习举例：掌握清晰的历史发展时序学习举例：掌握清晰的历史发展时序Company Logo古代古代希腊希腊时间时间事件事件公元前594年梭伦改革公元前508年克里斯提尼改革公元前5世纪伯利克里“黄金时期”同同时期的西方世界期的西方世界Company Logo（一）掌握历史学习方法历史阶段特征的表述 “在不在不断断的的战争争和不和不断断政政变声声中，出中，出现中中国国第一第一个个黄黄金金时代代大大黄黄金金时代代开开始始时，铁器器开开始普遍，除了始普遍，除了用于用于战争争外，也用于把木犁改外，也用于把木犁改为铁犁。犁。（铁犁的使犁的使用）就跟十九世用）就跟十九世纪内内燃机代替牛燃机代替牛马一一样，不，不仅产品大量品大量增加，也引起了社增加，也引起了社会会巨巨变，促使奴隶制度，促使奴隶制度没没落，土地所落，土地所有有权开开始始从国从国君和君和贵族手中滑出，重新分配。族手中滑出，重新分配。这种种社社会会结构构巨巨变之下，思想之下，思想学学术界呈界呈现出百花怒出百花怒放的奇放的奇观，春秋春秋战国国式的式的国国际吞并吞并战争争在在纪元前三世元前三世纪结束束时，大大黄黄金金时代代达达到到巅峰。峰。”柏柏杨中中国国人史人史纲Company Logo（二）（二）掌握历史学习方法掌握历史学习方法历史概念的阐释历史概念的阐释中中国国古代古代农业（1）生）生产工具：春秋工具：春秋战国国时期，期