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-2015年广州市中考点评探究点评探究点评探究对某种事件的看法 对某种观点的评价21.“钻戒放风筝”不能体会到放风筝的真正乐趣。（2分）放风筝的乐趣要靠自己亲手“放”才能获得。（2分）而“钻戒”既不碰那“蜈蚣”，也不曾碰风筝线，更不可能去追赶风筝，仅是接过线盒拎住而已。（2分）所以他无法体会到放风筝的真正乐趣。观点+理由+事件分析+总结17.我认为这就话说的有道理，读书时，结合作者的身份、立场、角度评判作品的观点，就会有更多的收获。（1分）如云南少数民族与汉族的传说，对诸葛亮的评价完全不同，（1分）就是因为两者的身份、立场、角度不同，才会形成对诸葛亮的看法差异。（2分）因此，在分析文学作品时，如果从作者的身份、立场、角度等背景进行分析，我们就能更全面客观地看待作品的观点。观点+举例分析+总结 体现了中华民族讲求适当的“度”、中庸平和的精神实质。（2分）我赞赏这种精神。（1分）人与人之间的界限不可太清晰，太远显得冷漠，太近又没有了个性和独立。只有保持弹性距离，才能既满足自己又考虑到了别人，达到共赢的目的。（2分）因此我赞赏这种精神。我不赞赏这种精神。（1分）我更赞赏日本人的那种平静坚忍、团队合作的精神。在强大的外力之下，凝固成一个坚强的团队，才能克服苦难，取得成功。（2分）所以我不赞赏这种精神。