人教版高中历史必修三音乐与影视艺术ppt课件.ppt

人教版高中历史必修三音乐与人教版高中历史必修三音乐与影视艺术影视艺术ppt课件课件 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接一、一、1919世纪以来世界音乐的发展世纪以来世界音乐的发展 1 11919世纪欧洲的音乐流派与杰作：世纪欧洲的音乐流派与杰作：(1)(1)浪漫主义音乐：浪漫主义音乐：发发展展历历程程：以以奥奥地地利利和和德德意意志志为为中中心心，1919世世纪纪中中叶叶走走向鼎盛时期。向鼎盛时期。主主要要特特征征：注注重重_、自自传传性性和和个个人人心心理理刻刻画画的的形式，突出形式，突出_。代表人物及作品：代表人物及作品：A A“乐乐圣圣”_：晚晚期期作作品品是是连连接接_和和浪浪漫漫主主义义音音乐乐的的桥桥梁梁；他他的的交交响响乐乐作作品品表表达达了了反反_、歌歌颂颂资本主义的思想感情。资本主义的思想感情。抒情性抒情性个人感受个人感受贝多芬贝多芬古典主义古典主义封建专制封建专制 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 B B_：被被誉誉为为“圆圆舞舞曲曲之之王王”，以以_最为著名。最为著名。C C威尔第：歌剧威尔第：歌剧_。D D比才：歌剧比才：歌剧_。(2)(2)民族乐派的兴起：民族乐派的兴起：特点：弘扬本民族特性。特点：弘扬本民族特性。代表：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧代表：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧_。温馨指引：温馨指引：各国面临不同的社会问题的差异使音乐各国面临不同的社会问题的差异使音乐的发展呈现出了多样性和民族性。的发展呈现出了多样性和民族性。约翰约翰施特劳斯施特劳斯蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河茶花女茶花女卡门卡门天鹅湖天鹅湖 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 1 1浪漫主义音乐有哪些特征？浪漫主义音乐有哪些特征？应应 用用思思 考考 提示：提示：浪漫主义强调艺术家的个性和独创性，偏重浪漫主义强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和情感。具体表现在：于色彩和情感。具体表现在：(1)表现个人的感性和主观的意念，即突出个人的感受。表现个人的感性和主观的意念，即突出个人的感受。(2)音乐作品风格多样化，音乐内容的表现手段也是多样音乐作品风格多样化，音乐内容的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧。的，如交响曲、圆舞曲、歌剧。课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 2 22020世纪的世界音乐世纪的世界音乐现代主义音乐：现代主义音乐：(1)(1)主要特点：轻松活泼，通俗易懂。主要特点：轻松活泼，通俗易懂。(2)(2)兴起：一战后：起源于美国的兴起：一战后：起源于美国的_受到空前欢迎。受到空前欢迎。(3)(3)发发展展：二二战战后后，更更加加通通俗俗化化的的_成成为为流流行行音音乐乐的的主流。主流。(4)(4)代代表表作作品品：_时时代代在在改改变变等等摇摇滚滚乐作品。乐作品。(5)(5)影影响响：改改变变着着人人类类的的娱娱乐乐和和生生活活方方式式，推推动动着着世世界界音音乐的繁荣。乐的繁荣。爵士乐爵士乐摇滚乐摇滚乐围着时钟摇吧围着时钟摇吧 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接二、影视艺术的产生与发展二、影视艺术的产生与发展 1 1电影艺术的产生与发展：电影艺术的产生与发展：(1)(1)产生背景：产生背景：1919世纪晚期，人类社会进入电气时代，世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步。科学技术的长足进步。(2)(2)诞生：诞生：18951895年底，年底，_国国_兄弟在巴黎首次兄弟在巴黎首次放映自己拍摄的电影短片。放映自己拍摄的电影短片。(3)(3)发展：发展：“默片默片”时代：美国人时代：美国人_是著名的导演；是著名的导演；_是杰出的电影演员。是杰出的电影演员。19271927年，进入有声影片时代；二战后，宽银幕和立年，进入有声影片时代；二战后，宽银幕和立体声电影等相继问世。体声电影等相继问世。法法卢米埃尔卢米埃尔格里菲斯格里菲斯卓别林卓别林 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 2 2电视艺术的产生与发展：电视艺术的产生与发展：(1)(1)诞诞生生：19261926年年，英英国国人人贝贝尔尔德德发发明明了了电电视视机机；19291929年年，英国伦敦首次播送了电视节目。英国伦敦首次播送了电视节目。(2)(2)发发展展：2020世世纪纪三三四四十十年年代代，在在英英国国和和美美国国迅迅速速发发展展；二战后电视进入普及运用阶段。二战后电视进入普及运用阶段。3 3影视艺术的影响：影视艺术的影响：(1)(1)反映了科学技术的进步，影响文明的发展。反映了科学技术的进步，影响文明的发展。(2)(2)具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，深刻影响人类生活。具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，深刻影响人类生活。温馨指引：温馨指引：电影艺术被称为电影艺术被称为“第七艺术第七艺术”，电视艺术被，电视艺术被称为称为“第八艺术第八艺术”。课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 3影视艺术有哪些特点？影视艺术有哪些特点？应应 用用思思 考考 提示：提示：(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快。直观性强，信息量丰富，传播资讯快。(2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。(3)快速发展，普及率高，覆盖面广。快速发展，普及率高，覆盖面广。(4)雅俗共赏，成为日常生活不可缺少的组成部分。雅俗共赏，成为日常生活不可缺少的组成部分。课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接一、一、19世纪欧洲音乐发展呈现的特点及原因有哪些？世纪欧洲音乐发展呈现的特点及原因有哪些？方方法法点点拨拨：运运用用社社会会意意识识与与社社会会存存在在的的相相互互关关系系原原理理来来把握各个时代音乐流派发展的背景。把握各个时代音乐流派发展的背景。精精讲讲阐阐释释：(1)(1)特特点点：浪浪漫漫主主义义兴兴起起与与兴兴盛盛；音音乐乐作品具有时代性、多样性和民族性特征。作品具有时代性、多样性和民族性特征。(2)(2)形形成成原原因因：欧欧洲洲资资本本主主义义的的进进一一步步发发展展，促促使使文文艺艺的的面面貌貌发发生生了了变变化化。资资本本主主义义经经济济的的发发展展促促使使音音乐乐艺艺术术逐逐渐渐从从封封建建主主义义的的束束缚缚和和教教会会的的压压抑抑下下解解放放出出来来，开开始始走走向向更更广广阔阔的的社社会会阶阶层层，更更深深刻刻地地表表现现人人性性，反反映映更更加加丰丰富富的的社社会会生活，使浪漫主义音乐逐渐成为主流。生活，使浪漫主义音乐逐渐成为主流。课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接各各国国面面临临不不同同的的社社会会问问题题使使音音乐乐的的发发展展呈呈现现出出多多样样性性和和民民族族性性。有有的的需需进进一一步步深深化化和和巩巩固固资资产产阶阶级级革革命命已已经经取取得得的的成成果果；有有的的面面临临国国家家统统一一问问题题；有有的的需需要要消消灭灭农农奴奴制制度度，发发展展资资本本主主义义；有有的的争争取取摆摆脱脱外外族族奴奴役役，取取得得民民族族独独立立。在在这这种种形形势势下下，具具有有民民主主主主义义思思想想的的音音乐乐家家把把对对现现实实的的不不满满和和困困惑惑以以及及自自己己的的追追求求倾倾注注在在音音乐乐的的创创作作中中，使使音音乐的发展呈现出了多样性和民族性。乐的发展呈现出了多样性和民族性。特别提示：特别提示：贝多芬的交响乐作品表达了反对封建专制，贝多芬的交响乐作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。歌颂资本主义的思想感情。课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接1 1有有学学者者认认为为，1919世世纪纪的的音音乐乐是是和和梦梦想想与与激激情情、生生与与死死的的深深刻刻思思想想、人人类类的的命命运运、神神与与大大自自然然、对对自自由由的的期期望望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于()A A浪漫主义浪漫主义 B B现实主义现实主义C C古典主义古典主义 D D现代主义现代主义应应 用用示示 例例 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接应应 用用示示 例例 解析：解析：本题考查概念准确把握。浪漫主义特征是出现本题考查概念准确把握。浪漫主义特征是出现于于18世纪至世纪至19世纪中期的，带有强烈的个人情感，歌颂美世纪中期的，带有强烈的个人情感，歌颂美好的事物，对未来充满希望，故选好的事物，对未来充满希望，故选A项。项。答案：答案：A 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接二、影视艺术对人类社会产生的影响有哪些？二、影视艺术对人类社会产生的影响有哪些？方方法法点点拨拨：影影视视艺艺术术的的影影响响要要结结合合现现实实生生活活一一分分为为二二分分析。析。精精讲讲阐阐释释：(1)(1)积积极极影影响响：是是社社会会进进步步的的产产物物，反反映映了了人人类类在在科科学学技技术术方方面面的的进进步步。引引领领文文明明发发展展趋趋势势和和社社会会风风尚尚，满满足足审审美美需需求求和和精精神神追追求求。具具有有很很强强娱娱乐乐性性和和艺艺术术鉴鉴赏赏性性，以以特特有有的的技技术术手手段段使使人人感感到到视视觉觉的的冲冲击击和和心心灵灵启启迪迪。对对人人类类影影响响无无处处不不在在，以以独独特特的的魅魅力力丰丰富富和和充充实实着着人人们们的的精精神神生生活活。成成为为生生活活的的一一部部分分，改改变变了了生生活活方方式式，使使艺艺术术欣欣赏赏便便利利化化，扩扩大大了了人人们们的的视视野野，提提高高了了影影视人的素质。视人的素质。课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 特别提示：特别提示：影视艺术融文学、音乐、舞蹈、绘画、摄影视艺术融文学、音乐、舞蹈、绘画、摄影、服饰等艺术于一身，具有其他艺术不可替代的综合性，影、服饰等艺术于一身，具有其他艺术不可替代的综合性，同时保持自身的独立性。同时保持自身的独立性。(2)(2)消极影响：消极影响：电视在人们的业余生活中占的比重过大，电视在人们的业余生活中占的比重过大，导致对群众精神生活的导致对群众精神生活的“垄断垄断”现象。现象。语言和图像的直接语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。有的影有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，会对观众产生误导。视节目宣扬的思想观念和价值取向，会对观众产生误导。影视片中的暴力、色情内容对青少年的身心成长有一定的危影视片中的暴力、色情内容对青少年的身心成长有一定的危害性。害性。不良的看电视习惯，会对人的健康造成危害，引发不良的看电视习惯，会对人的健康造成危害，引发各种电视病等。各种电视病等。课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 2 220122012是是一一部部关关于于全全球球毁毁灭灭的的灾灾难难电电影影，它它讲讲述述在在20122012年年世世界界末末日日到到来来时时，主主人人公公以以及及世世界界各各国国人人民民挣挣扎扎求求生生的的经经历历。该该片片投投资资超超过过两两亿亿美美元元，20092009年年在在全全球球105105个个国国家家和和地地区区上上映映，首首映映当当天天全全球球票票房房就就已已达达到到两两亿亿美美元元。这这说说明电影艺术明电影艺术()A A渗透了大国的强权意识和价值观渗透了大国的强权意识和价值观B B折射出基督教文明的永恒生命力折射出基督教文明的永恒生命力C C纯粹是投机商人赢利性商业炒作纯粹是投机商人赢利性商业炒作D D能够唤起人类对自身命运的思考能够唤起人类对自身命运的思考应应 用用示示 例例 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接应应 用用示示 例例 解析：解析：本题考查理解分析能力。根据本题考查理解分析能力。根据2012的剧情的剧情描述可知影视艺术唤起人类对自身命运的思考，故选描述可知影视艺术唤起人类对自身命运的思考，故选D项。项。答案：答案：D 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接关关键键信信息息两个领域两个领域音乐、影视音乐、影视三位人物三位人物贝多芬；卢米埃尔兄弟；贝尔德贝多芬；卢米埃尔兄弟；贝尔德三个节点三个节点19世纪上半期；世纪上半期；19世纪末；世纪末；20世纪世纪50年代年代四种音乐四种音乐浪漫主义、民族乐派、爵士乐、摇滚乐浪漫主义、民族乐派、爵士乐、摇滚乐本本课课要要旨旨1.191.19世世纪纪欧洲欧洲兴兴起的各种音起的各种音乐乐流派，反映了流派，反映了资资本主本主义义的的时时代精神代精神和日益增和日益增强强的民族性。的民族性。2 22020世世纪纪，现现代主代主义义音音乐兴乐兴起。它日益通俗化大众化，起。它日益通俗化大众化，轻轻松活松活泼泼，在世界各地广，在世界各地广为为流流传传。3影影视艺术视艺术有很有很强强的的娱乐娱乐性和性和艺术鉴赏艺术鉴赏性，性，对对人人类类生活的影响生活的影响无无处处不在。不在。课标点击课标点击 课前预览课前预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接结束结束