【精品】七年级生物上册 2_1_4 细胞的生活课件1 (新版新人教版1精品ppt课件.ppt
-
资源ID:86272517
资源大小:5.68MB
全文页数:56页
- 资源格式: PPT
下载积分:15金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
【精品】七年级生物上册 2_1_4 细胞的生活课件1 (新版新人教版1精品ppt课件.ppt
七年级生物上册 2_1_4 细胞的生活课件1(新版)新人教版1探究花生中的物质探究花生中的物质水水脂质脂质无机盐无机盐探究花生中的物质探究花生中的物质水水脂质脂质无机盐无机盐糖类糖类蛋白质蛋白质核酸核酸钙钙碘碘物质由物质由分子分子构成的,分子间构成的,分子间有空隙有空隙请大家根据图请大家根据图2-6 2-6 旁边的文旁边的文字,分析图中字,分析图中所所代表的五个箭代表的五个箭头的含义。头的含义。有用物质,有用物质,请进请进;请进请进;其他物质,其他物质,阻挡阻挡;阻挡阻挡;细胞废物,细胞废物,出去出去。出去出去。细胞膜能控细胞膜能控制物质进出制物质进出细胞细胞钠钠碘碘3.5-10.77%3.5-10.77%0.08%0.08%0.00006%0.00006%0.3-0.7%0.3-0.7%海带细胞海带细胞物质含量比较表物质含量比较表海水海水请尝试用你所学的知识解释以下现象:请尝试用你所学的知识解释以下现象:请尝试用你所学的知识解释以下现象:请尝试用你所学的知识解释以下现象:花生燃烧花生燃烧风力发电风力发电化学能化学能热能热能风能风能电能电能汽车开动汽车开动化学能化学能动能动能 能量能量可以从可以从一种形式一种形式转变成转变成另一种形式另一种形式汽车开动汽车开动能量的转换需要能量的转换需要能量转换器能量转换器发动机发动机能量转换器能量转换器化学能化学能动能动能线粒体线粒体有机物有机物有机物有机物叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体是细胞的能量转换器是细胞的能量转换器线粒体线粒体细胞所需细胞所需的能量的能量细胞所需细胞所需的能量的能量化学能化学能化学能化学能供细胞利用供细胞利用光能光能叶绿体叶绿体(1)细胞中的物质都是由细胞自己制)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。(造的。()(2)细胞不需要的物质一定不能通过)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。(细胞膜。()(3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。(它们是细胞中的能量转换器。()应用练习1.1.判断判断及时给细胞提供生活需要的及时给细胞提供生活需要的和和。物质物质能量能量应用练习2.2.为什么医院的医生常给危重病为什么医院的医生常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖?人吸氧和点滴葡萄糖?3.3.在高倍光学显微镜下,可以看在高倍光学显微镜下,可以看到存在于细胞质中的线粒体。运到存在于细胞质中的线粒体。运动员肌肉细胞的线粒体比少运动动员肌肉细胞的线粒体比少运动的人的多,善于飞行的鸟其胸肌的人的多,善于飞行的鸟其胸肌细胞的线粒体比不善于飞行的多。细胞的线粒体比不善于飞行的多。植物的线粒体比动物的少。植物的线粒体比动物的少。你知道为什么吗?你知道为什么吗?应用练习4.4.能控制物质进出细胞的结构是能控制物质进出细胞的结构是 ()A.A.细胞壁细胞壁 B.B.细胞膜细胞膜 C.C.液泡膜液泡膜 D.D.细胞质细胞质B5.5.动物细胞中的能量转换器是动物细胞中的能量转换器是 ()A.A.液泡液泡 B.B.染色体染色体 C.C.线粒体线粒体D.D.叶绿体叶绿体C6 6植物细胞中可以将太阳能植物细胞中可以将太阳能 转换为化学能的结构是(转换为化学能的结构是()A.A.细胞质细胞质 B.B.线粒体线粒体 C.C.叶绿体叶绿体 D.D.细胞核细胞核7 7绿色植物能够释放氧气,这和绿色植物能够释放氧气,这和 细胞中的哪个结构关系密切?(细胞中的哪个结构关系密切?()A A 细胞膜细胞膜 B B 细胞质细胞质 C C 叶绿体叶绿体 D D 线粒体线粒体C C C C食物中的营养成分食物中的营养成分食物食物(每(每100100克可食克可食部分)部分)水水(克)(克)无机盐无机盐(毫克)(毫克)糖类糖类(克)(克)脂质脂质(克)(克)蛋白质蛋白质(克)(克)核酸核酸(嘌呤,毫克)(嘌呤,毫克)13.713.7137.05137.05 76.876.80.60.67.77.718.418.473.873.8244.29244.291.31.311.111.1 12.812.83 375.875.836.4536.4520.820.80.20.21.41.41.21.27373365.97365.971.11.19.59.514.614.6132.6132.6食物中的营养成分食物中的营养成分食物食物(每(每100100克可食克可食部分)部分)水水(克)(克)无机盐无机盐(毫克)(毫克)糖类糖类(克)(克)脂质脂质(克)(克)蛋白质蛋白质(克)(克)核酸核酸(嘌呤,毫克)(嘌呤,毫克)13.713.7137.05137.0576.876.80.60.67.77.718.418.443.943.9489.94489.9447471.11.17 717.117.191.291.2117.72117.722.82.80.30.32.62.613.313.373.873.8244.29244.291.31.311.111.112.812.83 387.587.5336.91336.913.43.43.4-3.73.4-3.73-3.53-3.51.41.475.875.836.4536.4520.820.80.20.21.41.41.21.27373365.97365.971.11.19.59.514.614.6132.6132.67777185.1185.14 40.70.720.620.6162.2162.25050201.7201.70.1-2.90.1-2.94.64.618.418.4391.6391.68 8564.3564.354541.81.813.013.0214214多个水分子的模型多个水分子的模型探究花生中的物质探究花生中的物质水水脂质脂质糖类糖类花生种子花生种子灼灼烧烧灰灰燃烧的是花生中的有机物燃烧的是花生中的有机物剩下的灰烬是花生中的无机盐剩下的灰烬是花生中的无机盐探究花生中的物质探究花生中的物质水水脂质脂质无机盐无机盐糖类糖类蛋白质蛋白质核酸核酸细胞中物质占细胞鲜重的比例细胞中物质占细胞鲜重的比例物质物质所占比例(所占比例(%)水水8090无机盐无机盐11.5蛋白质蛋白质710脂质脂质12糖和核酸糖和核酸11.5一个水分子的模型一个水分子的模型一个葡萄糖分子一个葡萄糖分子的模型的模型多个水分子的模型多个水分子的模型分子分子有大有小有大有小,分子间,分子间有空隙有空隙细胞膜细胞膜细胞膜是完全封闭的吗?细胞膜是完全封闭的吗?植物细胞的结构植物细胞的结构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质液泡液泡叶绿体叶绿体细胞核细胞核线粒体线粒体三、动植物细胞的结构比较三、动植物细胞的结构比较细胞核细胞质叶绿体液 泡细胞壁细胞膜线粒体真棒!物质物质无机物无机物有机物有机物水水氧氧无机盐无机盐糖类糖类脂质脂质蛋白质蛋白质核酸核酸细胞中的物质细胞中的物质分子比较大分子比较大分子比较小分子比较小物质都是由物质都是由分子分子构成的构成的一个水分子的模型一个水分子的模型多个水分子有规律多个水分子有规律地堆积成肉眼可见地堆积成肉眼可见的水的水物质都是由物质都是由分子分子构成的,分子间构成的,分子间有空隙有空隙细胞膜细胞膜细胞膜是完全封闭的吗?细胞膜是完全封闭的吗?请大家根据图请大家根据图2-6 2-6 旁边的文旁边的文字,分析图中字,分析图中所所代表的五个箭代表的五个箭头的含义。头的含义。有用物质,有用物质,请进请进;请进请进;其他物质,其他物质,阻挡阻挡;阻挡阻挡;细胞废物,细胞废物,出去出去。出去出去。细胞的生活细胞的生活需要物质。需要物质。细胞膜细胞膜将细将细胞内部与细胞内部与细胞外部的环胞外部的环境分隔开,境分隔开,控制物质进控制物质进出细胞,出细胞,使使细胞有一个细胞有一个较稳定的状较稳定的状态。态。能 量光光 能能 热热 能能化化 学学 能能不同形式的能量不同形式的能量探究花生中的物质探究花生中的物质水水脂质脂质糖类糖类无机盐无机盐蛋白质蛋白质核酸核酸钙钙碘碘请阅读教材请阅读教材5252页的前四段内容,并页的前四段内容,并思考:思考:1.动物生命活动所需的能量从哪里来?动物生命活动所需的能量从哪里来?2.植物生命活动所需的能量从哪里来?植物生命活动所需的能量从哪里来?3.动物和植物通过动物和植物通过什么结构什么结构将有机物中存储将有机物中存储的能量释放出来供细胞利用?的能量释放出来供细胞利用?请尝试描述出图中请尝试描述出图中A A、D D所涉及到的能量转换情所涉及到的能量转换情况,以及况,以及B B、C C所涉及到的物质进出细胞的过程。所涉及到的物质进出细胞的过程。苹果树细胞中的苹果树细胞中的叶绿体叶绿体能将光能能将光能转变为化学能转变为化学能储储存存在它所制造的在它所制造的糖类等糖类等有机物有机物中。中。释放出来的物释放出来的物质质透过透过人体细人体细胞的胞的细胞膜,细胞膜,进入人体细胞,进入人体细胞,为人体细胞的为人体细胞的生活提供物质生活提供物质和能量。和能量。人体细胞中的人体细胞中的线线粒体粒体可以使一些可以使一些有机物通过复杂有机物通过复杂的变化,将其中的变化,将其中存储的化学能存储的化学能释释放放出来,供细胞出来,供细胞利用。利用。人吃苹果时,通过人吃苹果时,通过咀嚼、消化等过程咀嚼、消化等过程将将破坏破坏苹果细胞的苹果细胞的细胞膜细胞膜,将苹果细,将苹果细胞中存储的胞中存储的物质释物质释放出来放出来。请尝试描述出图中请尝试描述出图中A A、D D所涉及到的能量转换情所涉及到的能量转换情况,以及况,以及B B、C C所涉及到的物质进出细胞的过程。所涉及到的物质进出细胞的过程。苹果树细胞中的苹果树细胞中的叶绿体叶绿体能将光能能将光能转变为化学能转变为化学能储储存存在它所制造的在它所制造的糖类等糖类等有机物有机物中。中。释放出来的物释放出来的物质质透过透过人体细人体细胞的胞的细胞膜,细胞膜,进入人体细胞,进入人体细胞,为人体细胞的为人体细胞的生活提供物质生活提供物质和能量。和能量。人体细胞中的人体细胞中的线线粒体粒体可以使一些可以使一些有机物通过复杂有机物通过复杂的变化,将其中的变化,将其中存储的化学能存储的化学能释释放放出来,供细胞出来,供细胞利用。利用。人吃苹果时,通过人吃苹果时,通过咀嚼、消化等过程咀嚼、消化等过程将将破坏破坏苹果细胞的苹果细胞的细胞膜细胞膜,将苹果细,将苹果细胞中存储的胞中存储的物质释物质释放出来放出来。化学能化学能细胞所需细胞所需的能量的能量供细胞利用供细胞利用动动物物光能光能转变转变储存化学能化学能细胞所需细胞所需的能量的能量供细胞利用供细胞利用植植物物线粒体线粒体细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞核细胞核请大家根据图请大家根据图2-6 2-6 旁边的文旁边的文字,分析图中字,分析图中所所代表的五个箭代表的五个箭头的含义。头的含义。有用物质,有用物质,请进请进;请进请进;其他物质,其他物质,阻挡阻挡;阻挡阻挡;细胞废物,细胞废物,出去出去。出去出去。线粒体线粒体有机物有机物有机物有机物叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体是细胞的能量转换器是细胞的能量转换器线粒体线粒体细胞所需细胞所需的能量的能量细胞所需细胞所需的能量的能量化学能化学能化学能化学能供细胞利用供细胞利用光能光能叶绿体叶绿体每百克海带细胞中与海水中每百克海带细胞中与海水中两种物质含量比较两种物质含量比较物质物质海水海水海带细胞海带细胞钠钠3.5-10.77克克0.08克克碘碘0.06毫克毫克300-700毫克毫克细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质线粒体线粒体叶绿体叶绿体 液泡液泡请尝试描述出图中请尝试描述出图中所涉及到的能量转换情所涉及到的能量转换情况,以及况,以及所涉及到的物质进出细胞的过程。所涉及到的物质进出细胞的过程。物质物质海水海水海带细胞海带细胞钠钠碘碘3.5-10.77%3.5-10.77%0.08%0.08%0.00006%0.00006%0.3-0.7%0.3-0.7%请尝试用你所学的知识解释以下现象:请尝试用你所学的知识解释以下现象:请尝试用你所学的知识解释以下现象:请尝试用你所学的知识解释以下现象:请尝试用你所学的知识解释以下现象:请尝试用你所学的知识解释以下现象:探究花生中的物质探究花生中的物质水水脂质脂质无机盐无机盐