【精品】《难忘的第一次》习作-六年级下册精品ppt课件.ppt

难忘的第一次习作-六年级下册老师的话：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游因为人在第一次做某件事时，心里会产生陌生感，好奇感、新鲜感、自豪感、惊喜感、失败感、自卑感不同的第一次常带给我们不同的感受：“有成功，有失败；有欢笑，有泪水但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”谁愿意把自己第一次带来的特有的感受说给大家分享呢？本单元学习中你学到了哪些好的写作方法？1.恰当应用修辞方法，如拟人、恰当应用修辞方法，如拟人、比喻、排比、对比等。比喻、排比、对比等。2.写真事，表达真情实感。写真事，表达真情实感。3.借物喻人。借物喻人。4.首尾照应的写法。首尾照应的写法。我的习作会做到我的习作会做到1 1、彼此分享成长的故事，记录生、彼此分享成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。活中难忘的瞬间。2 2、把内容、把内容写写具体，表达自己的真具体，表达自己的真情实感。情实感。3 3、学会欣赏和修改习作，、学会欣赏和修改习作，知道好知道好文章是改出来的文章是改出来的。重点：重点：把内容把内容写写具体，表达自己的真情实感。具体，表达自己的真情实感。习作要求习作要求 l以以难忘的难忘的“第一次第一次”为题进行一次习作。为题进行一次习作。要把要把“第一次第一次”的经历的经历写清楚，还要写出在经写清楚，还要写出在经历历“第一次第一次”之后获得之后获得的启示。的启示。（1）有关成功的：有关成功的：第一次得奖第一次得奖、第一次第一次上上讲台讲台、第一次当三好学生第一次当三好学生（2）有关学本领的：有关学本领的：第一次学做饭、第一次学第一次学做饭、第一次学滑滑冰冰（3）有关孝敬长辈的：有关孝敬长辈的：第一次为妈妈做饭、第一第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚次为妈妈洗脚（4）有关意外惊喜的：有关意外惊喜的：第一次得到礼物、第一次第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人见到远方的亲人（5）有关磨炼意志的：有关磨炼意志的：第一次参加比赛、第一次第一次参加比赛、第一次参加军训参加军训帮你帮你选材选材（6）有关增长见识的：有关增长见识的：第一次去北戴河、第一次看月食第一次去北戴河、第一次看月食（7）有关成长的：有关成长的：第一次自己回老家、第一第一次自己回老家、第一次次独睡独睡（8）有关独特经历的：有关独特经历的：第一次当小老师、第一次坐过山车第一次当小老师、第一次坐过山车、第一次演讲第一次演讲（9）有关吸取教训的：有关吸取教训的：第一次做错事、第一次迟到、第一次做错事、第一次迟到、第一次受到严厉批评第一次受到严厉批评（10）有比较新颖的：有比较新颖的：第一次见老外、第一次见老外、第一次探险、第一次探险、第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝天天帮你帮你选材选材（1）有关成功的：第一次得奖第一次发表作文第一次当三好学生）有关成功的：第一次得奖第一次发表作文第一次当三好学生（2）有关学本领的：第一次学做饭、第一次学）有关学本领的：第一次学做饭、第一次学滑滑冰冰（3）有关孝敬长辈的：第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚）有关孝敬长辈的：第一次为妈妈做饭、第一次为妈妈洗脚（4）有关意外惊喜的：第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人）有关意外惊喜的：第一次得到礼物、第一次见到远方的亲人（5）有关磨炼意志的：第一次参加比赛、第一次参加军训）有关磨炼意志的：第一次参加比赛、第一次参加军训（6）有关增长见识的：第一次去北戴河、第一次看月食）有关增长见识的：第一次去北戴河、第一次看月食（7）有关成长的：第一次自己回老家、第一独睡）有关成长的：第一次自己回老家、第一独睡（8）有关独特经历的：第一次当小老师、第一次坐过山车、）有关独特经历的：第一次当小老师、第一次坐过山车、第一次演讲第一次演讲（9）有关吸取教训的：第一次做错事、第一次迟到、）有关吸取教训的：第一次做错事、第一次迟到、第一次受到严厉批评第一次受到严厉批评（10）有比较新颖的：第一次见老外、）有比较新颖的：第一次见老外、第一次探险、第一次当小主人、第一次感第一次探险、第一次当小主人、第一次感到幸福、第一次飞上蓝天到幸福、第一次飞上蓝天帮你帮你选材选材第一次第一次（），），我感受到（我感受到（）。）。难忘的第一次难忘的第一次 我的作文题目是：我的作文题目是：我的作文中心是：通过写第一次（我的作文中心是：通过写第一次（）的经过，我懂得了（）的经过，我懂得了（）。）。我的作文思路是：先写我的作文思路是：先写 再写再写 最后写最后写时间有限，机会有限，一定要抓住机遇哟！时间有限，机会有限，一定要抓住机遇哟！事事把把写出来写出来情情把把写进去写进去新课标：内容具体，感情真实新课标：内容具体，感情真实教学过程教学过程（二）中作文：读写结合我能写（二）中作文：读写结合我能写1、充分练说，从说到写、充分练说，从说到写 2、阅读佳作，从读到写、阅读佳作，从读到写3、快速行文，一气呵成。、快速行文，一气呵成。要求：要求：下面请你选择印象最深刻的第一次，下面请你选择印象最深刻的第一次，、回忆事情的经过，、回忆事情的经过，、回想自己在这个过程中的真实感受、回想自己在这个过程中的真实感受、从中得到的启示。、从中得到的启示。试着说一说。老师给大家提两点要求：试着说一说。老师给大家提两点要求：（1）要把事情的来龙去脉说清楚）要把事情的来龙去脉说清楚（2）在说的过程中融入自己的感受，讲清）在说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示楚你从中得到的启示评价时要强调的有以下几点：1、事件叙述的完整2、借鉴了课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。将道理蕴含在文章之中（前后呼应、借物喻人的写作方法）3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。可以用这样的方式开头：可以用这样的方式开头：一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好笑。分好笑。人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，那是几次，但印象最深的还是第一次，那是生活中，做什么时都有第一次。如第一次骑生活中，做什么时都有第一次。如第一次骑车，第一次烧饭，第一次养小动物车，第一次烧饭，第一次养小动物而而第第一次切年糕，一次切年糕，却却给我留下了深刻的印象。给我留下了深刻的印象。可以用这样的方式开头：可以用这样的方式开头：“大马路，宽又宽，警察叔叔大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了我再行。灯亮了我再行。”这首儿歌是这首儿歌是我在幼儿园时学的，现在依然我在幼儿园时学的，现在依然记忆犹新。每当我唱着这首儿记忆犹新。每当我唱着这首儿歌，就想起来第一次真真切切歌，就想起来第一次真真切切地当一次警察，第一次感受当地当一次警察，第一次感受当警察的滋味。警察的滋味。可以用这样的方法结尾：可以用这样的方法结尾：现在，现在，再回再回想起我第一次打电话想起我第一次打电话的情景，我当时是多的情景，我当时是多么么幼稚可笑幼稚可笑啊啊！在成长的历程中，这是我刻骨铭在成长的历程中，这是我刻骨铭心的心的“第一次第一次”。从这件事中，我知道了做什么事从这件事中，我知道了做什么事不能一成不变，应该改变策略，不能一成不变，应该改变策略，这样你会收获得更多。这样你会收获得更多。可以用这样的方法结尾：可以用这样的方法结尾：这一次使我明白了，每个人这一次使我明白了，每个人都曾经过许许多多的第一次。都曾经过许许多多的第一次。正是因为有了正是因为有了“第一次第一次”才有才有了第二次、第三次，才有了人了第二次、第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生生的开始，人生的光彩，人生的辉煌。的辉煌。难忘的第一次（范文）难忘的第一次（范文）岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。（直接回忆）（直接回忆）那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场（事情经过）（事情经过）从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。（照应开头）（照应开头）直接回忆（凤头）直接回忆（凤头）事情经过（猪肚）事情经过（猪肚）照应开头（豹尾）照应开头（豹尾）难忘的第一次（范文）难忘的第一次（范文）体会难忘之处：体会难忘之处：岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了开始表演了,强烈的镁光灯直射下来强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过盯得我喘不过气来气来.我更紧张了。我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的镁光灯也如和煦的暖阳暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场。从此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。难忘的第一次（范文）难忘的第一次（范文）岁月匆匆而过岁月匆匆而过,转眼间转眼间,我已走进小学校园生活六年了我已走进小学校园生活六年了,回想往事回想往事,有许多难忘的经历。有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场。从此以后，从此以后，,我常想我常想:有自信不一定能成功有自信不一定能成功.但是但是,如果你充满自信如果你充满自信,就有成功的希望就有成功的希望.自自信是飞向蓝天的翅膀信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨是航行的船桨.在任何时候在任何时候,自信都会助你一臂之力自信都会助你一臂之力,到达成功的彼到达成功的彼岸岸.让自己成为一个充满自信的人吧让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次我爱第一次,她教会了我成功的秘诀她教会了我成功的秘诀:充满自信充满自信,她象她象破土的新芽破土的新芽,给了我向上的力量。给了我向上的力量。难忘的第一次难忘的第一次生活中生活中,我们会遇到许多难忘的第一次，比如：第一次我们会遇到许多难忘的第一次，比如：第一次喊爸爸、妈妈，第一次游泳，第一次骑自行车，第一次喊爸爸、妈妈，第一次游泳，第一次骑自行车，第一次坐飞机，第一次吃西餐坐飞机，第一次吃西餐，这如许多的第一次就像我，这如许多的第一次就像我们走过的脚印，数也数不清。这第一次可能是令人喜出们走过的脚印，数也数不清。这第一次可能是令人喜出往外，欣喜若狂的，也可能是让人叫人伤心、悲痛欲绝往外，欣喜若狂的，也可能是让人叫人伤心、悲痛欲绝的。第一次不一定快乐，但却十分新鲜，第一次不一定的。第一次不一定快乐，但却十分新鲜，第一次不一定成功，但却令人难忘。成功，但却令人难忘。记得记得那还是在我六岁时的除夕夜，看到家里人除了那还是在我六岁时的除夕夜，看到家里人除了我都在包饺子，忙得热火朝天，好奇的我也不甘落后，我都在包饺子，忙得热火朝天，好奇的我也不甘落后，也想显显身手。于是也想显显身手。于是我我就匆匆忙忙就匆匆忙忙把手洗把手洗得得干干净净，干干净净，便凑到爸爸妈妈跟前，准备便凑到爸爸妈妈跟前，准备“大显身手大显身手”。我先仔细观。我先仔细观察了爸爸妈妈包饺子的全过程，太简单了！不就是在饺察了爸爸妈妈包饺子的全过程，太简单了！不就是在饺子皮上放点馅儿，用手收拢后使劲一捏就行了嘛！我想子皮上放点馅儿，用手收拢后使劲一捏就行了嘛！我想着当我成功包出精美的饺子，得到爸爸妈妈的夸奖着当我成功包出精美的饺子，得到爸爸妈妈的夸奖的情的情景时景时，都快情不自禁地笑出声来了，都快情不自禁地笑出声来了！说干就干，我漫不经心地拿起一张饺子皮，用说干就干，我漫不经心地拿起一张饺子皮，用羹匙羹匙往上面放往上面放了了许许多的馅。妈妈要来教我，我摇了摇头便开始进行自己的多的馅。妈妈要来教我，我摇了摇头便开始进行自己的“创创作作”。“呀呀呀，这饺子怎么不听我的使唤呀！呀呀呀，这饺子怎么不听我的使唤呀！刚捏好这边的刚捏好这边的皮，那边却张开了小嘴巴，包好皮，那边却张开了小嘴巴，包好了了那边，这边就又开了那边，这边就又开了口口，弄得，弄得我手忙我手忙脚脚乱！乱！再看看再看看爸爸爸爸，三个都包好了，我三个都包好了，我还还一个都没有完成。一个都没有完成。情急之下，我一使劲，哈！大功告成！不过，我还是很不好意思情急之下，我一使劲，哈！大功告成！不过，我还是很不好意思地拿给妈妈，经妈妈修正后，我的饺子才算是地拿给妈妈，经妈妈修正后，我的饺子才算是“饺模饺样饺模饺样”了。了。接下来很长时间里，我很认真，也很仔细地接下来很长时间里，我很认真，也很仔细地又包好了几个，但都太难看了又包好了几个，但都太难看了。而且感觉一而且感觉一个个不不如一如一个个，我一点兴趣都没有了，都不想包了。仔，我一点兴趣都没有了，都不想包了。仔细细欣赏欣赏我的那几个饺子，我的那几个饺子，各各个无精打采，好像都个无精打采，好像都在对我说：在对我说：“都怪你！你要是向妈妈虚心请教，都怪你！你要是向妈妈虚心请教，我们还我们还能能变成现在这饺子不像饺子，包子不是包变成现在这饺子不像饺子，包子不是包子的玩意吗？子的玩意吗？”我能感觉到我的脸在发烧，为了我的饺子们，我蹭我能感觉到我的脸在发烧，为了我的饺子们，我蹭到妈妈旁边，不好意思地说：到妈妈旁边，不好意思地说：“妈妈，教教我好吗？妈妈，教教我好吗？”。妈妈妈妈爽快地爽快地答应了，她拿起一张饺子皮，说：答应了，她拿起一张饺子皮，说：“看，馅不要放太多，你刚才放看，馅不要放太多，你刚才放得得太多了，然后两面对太多了，然后两面对折，从左边捏到右边，然后用两手拇指食指合拢，使折，从左边捏到右边，然后用两手拇指食指合拢，使劲捏一下，就好了劲捏一下，就好了”。妈妈边说边做，慢慢地将过程。妈妈边说边做，慢慢地将过程演示了一下。我仔细看明白后，才演示了一下。我仔细看明白后，才又又开始动手。按照开始动手。按照妈妈教的方法，很快就包出来了一个，尽管还不是很妈妈教的方法，很快就包出来了一个，尽管还不是很好看，但比好看，但比先先前前包包的好多了。经妈妈再的好多了。经妈妈再三三指点后，我指点后，我又又包了好几个包了好几个。终于，我的和妈妈包终于，我的和妈妈包得得差不多了！高差不多了！高兴得我跳了起来！兴得我跳了起来！第一次第一次包饺子包饺子，给了我很深的印象，也给了我很，给了我很深的印象，也给了我很大大的启发：很多事情看似容易，实际却十分不易。因的启发：很多事情看似容易，实际却十分不易。因此，当我们遇到自己以前没有亲历过的事情，尤其是此，当我们遇到自己以前没有亲历过的事情，尤其是看到看到那那些些表里面上看似表里面上看似好像很容易的事情时，不要自好像很容易的事情时，不要自以为是，要虚心向别人请教，千万不要怕丢面子，要以为是，要虚心向别人请教，千万不要怕丢面子，要时刻记住这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后！时刻记住这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后！百花齐放，百家争鸣百花齐放，百家争鸣1、引人入胜的开头；2、真情实感的事件；3、详略得当的材料处理；4、照应主题的结尾；5、没有错别字，语句通顺连贯；6、恰当的修辞；7、结构合理，过渡自然；8、主题突出，彰显个性。千锤百炼出好钢，千锤百炼出好钢，千修万改出华章。千修万改出华章。文章不厌百回改文章不厌百回改1、引人入胜的开头；2、真情实感的事件；3、详略得当的表达；4、照应主题的结尾。5、没有错别字，语句通顺连贯；6、恰当的修辞。7、结构合理，过渡自然；8、主题突出，彰显个性。（三）后作文：快乐体验更新颖三）后作文：快乐体验更新颖 1、习作欣赏、习作欣赏（1）毛遂自我推荐精彩语段）毛遂自我推荐精彩语段（2）教师当伯乐推荐精彩语段）教师当伯乐推荐精彩语段（3）学生当伯乐推荐精彩语段）学生当伯乐推荐精彩语段2、习作修改、习作修改（1）例改。）例改。（2）互改。）互改。（3）自改。）自改。从说到写，从读到写从说到写，从读到写 把事写出来，把情写进去把事写出来，把情写进去 毛遂和伯乐毛遂和伯乐，成功与快乐，成功与快乐 问渠那得清如许问渠那得清如许为有源头活水来为有源头活水来学习别学习别人人的长处，的长处，学会收藏生活中的点滴，学会收藏生活中的点滴，它它将将成为你人生中的财富！成为你人生中的财富！世事洞明皆学问 人情练达即文章 可以选定习作中其可以选定习作中其他两个话题进行再次他两个话题进行再次创作。创作。不经一番彻骨寒，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。怎得梅花扑鼻香。谢谢 谢！谢！