【精品】七年级地理上册 4_3 影响气候的主要因素合作探究课件 （新版湘教版1（可编辑.ppt

七年级地理上册 4_3 影响气候的主要因素合作探究课件（新版）湘教版1世界各地的气候为什么会千差万别？世界各地的气候为什么会千差万别？海洋：受热慢、放热慢海洋：受热慢、放热慢陆地：受陆地：受热快、放热快热快、放热快升温慢、降温慢升温慢、降温慢升温快、降温快升温快、降温快夏季，海洋气温偏低、冬季，海洋气温偏高夏季，海洋气温偏低、冬季，海洋气温偏高夏季，陆地气温偏高、冬季，陆地气温偏低夏季，陆地气温偏高、冬季，陆地气温偏低北半球中纬度，陆地月平均气温最高和最北半球中纬度，陆地月平均气温最高和最低的月份一般分别出现在低的月份一般分别出现在7月、月、1月月。北半球中纬度，海洋月平均气温最高和最北半球中纬度，海洋月平均气温最高和最低的月份一般分别出现在低的月份一般分别出现在8月、月、2月。月。濒临海洋的地方：濒临海洋的地方：水汽丰富水汽丰富降水较多降水较多深居内际的地方：深居内际的地方：水汽稀少水汽稀少降水较少降水较少 一般来说，濒临海洋的地方气候湿润，但也有的一般来说，濒临海洋的地方气候湿润，但也有的地方好像不是这样的。如非洲撒哈拉西海岸、澳大地方好像不是这样的。如非洲撒哈拉西海岸、澳大利亚西海岸利亚西海岸。这是为什么呢？。这是为什么呢？这些地区虽然靠近海洋，但当地的盛行这些地区虽然靠近海洋，但当地的盛行风是从大陆吹向海洋，海洋水汽很少进入风是从大陆吹向海洋，海洋水汽很少进入陆地，且当地有寒流影响，降水少。陆地，且当地有寒流影响，降水少。2.2.地势的影响地势的影响1.1.改变地表状况。改变地表状况。2.2.排放二氧化碳和氯氟化合物。排放二氧化碳和氯氟化合物。3.3.造成城市的造成城市的“热岛效应热岛效应”。如下图，将两个温度计分别插入甲、乙两个盒子中的沙如下图，将两个温度计分别插入甲、乙两个盒子中的沙土，同时在阳光照射土，同时在阳光照射20分钟后，两个温度计的显示的温度分钟后，两个温度计的显示的温度会一样吗？为什么？会一样吗？为什么？不会一样。左图不会一样。左图阳光直射沙土，阳光直射沙土，获得光热多，温获得光热多，温度高，右图阳光度高，右图阳光斜射，温度低。斜射，温度低。直射：照射面积小直射：照射面积小 光束集中光束集中 太阳辐射强太阳辐射强斜射：照射面积大斜射：照射面积大 光束分散光束分散 太阳辐射弱太阳辐射弱 太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天中最大的太太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。阳高度，称为正午太阳高度。读右图，如果地球表面不是读右图，如果地球表面不是一个球面，而是一个平面，一个球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度会有不三地的太阳高度会有不同吗？同吗？A、B、C三地的太阳高度三地的太阳高度是相同的。是相同的。ABC太阳光线太阳光线大 气 层 由于地球是球体，太阳高度从低纬地区向高纬地由于地球是球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。太太 阳阳 光光 线线1.1.一天中，从早晨到中午到晚上一天中，从早晨到中午到晚上,由于太阳高度的由于太阳高度的变化，我们感受到的气温也随之变化，想一想，变化，我们感受到的气温也随之变化，想一想，一天之中太阳高度为什么会变化呢？一天之中太阳高度为什么会变化呢？2.2.一年中，由于正午太阳高度的变化（夏高冬低），一年中，由于正午太阳高度的变化（夏高冬低），我们感受到的气温也随之变化，想一想，一年之我们感受到的气温也随之变化，想一想，一年之中正午太阳高度为什么会变化呢？中正午太阳高度为什么会变化呢？一、地球的自转一、地球的自转地球自转地球自转昼夜更替、昼夜更替、太阳升落太阳升落太阳高度变化太阳高度变化气温等天气的变化气温等天气的变化春分：春分：_月月_日，太阳直射在日，太阳直射在_ _，北半球昼夜北半球昼夜_。夏至：夏至：_月月_日，太阳直射在日，太阳直射在_，北半球昼北半球昼_夜夜_。秋分：秋分：_月月_日，太阳直射在日，太阳直射在_，北半球昼夜北半球昼夜_。冬至：冬至：_月月_日，太阳直射在日，太阳直射在_，北半球昼北半球昼_夜夜_。321赤道赤道相等相等622北回归线北回归线 长长 短短 相等相等923赤道赤道1222短短 长长 南回归线南回归线太阳直射的范围南北回归线之间太阳直射的范围南北回归线之间地球公转地球公转直射点移动直射点移动正午太阳高度正午太阳高度昼夜长短变化昼夜长短变化四季变化四季变化极极昼昼现现象象极极夜夜现现象象五五带带的的划划分分赤赤 道道0023.5023.5066.5066.50北北 回回 归归 线线南南 回回 归归 线线北北 极极 圈圈南南 极极 圈圈900900五五带带的的划划分分赤赤 道道0023.5023.5066.5066.50北北 回回 归归 线线南南 回回 归归 线线北北 极极 圈圈南南 极极 圈圈900900热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带地地球球上上的的五五带带赤赤 道道热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带有太阳直有太阳直射射有极昼极夜有极昼极夜有极昼极夜有极昼极夜终年炎热终年炎热四季分明四季分明终年严寒终年严寒四季分明四季分明终年严寒终年严寒天文特征天文特征 气候特征气候特征比较比较：项项 目目自自 转转公公 转转概概 念念方方 向向周周 期期产生的现象产生的现象地球的自转和公转地球的自转和公转地球围绕自己地球围绕自己的的地轴地轴的运动的运动地球围绕地球围绕太阳太阳的运动的运动自西向东自西向东自西向东自西向东一天一天一年一年昼夜更替昼夜更替四季更替四季更替时差时差昼夜长短的变化昼夜长短的变化五带的划分五带的划分（1）对照）对照“地球公转示意地球公转示意”图，说出太阳光线分别直射图，说出太阳光线分别直射在赤道、北回归线和南回归线上的日期。在赤道、北回归线和南回归线上的日期。（2）哪一天北极圈内全部出现极昼现象？）哪一天北极圈内全部出现极昼现象？（3）在你居住的地区，每年）在你居住的地区，每年5月月1日、日、10月月1日的昼夜长短日的昼夜长短情况如何？情况如何？（4）读）读“地球公转示意地球公转示意”图和图和“地球上的五带地球上的五带”图，填图，填写。写。五带名称五带名称范围范围太阳直射情况太阳直射情况 极昼极夜现象极昼极夜现象热带热带南、北回归线之间南、北回归线之间无极昼极夜无极昼极夜南、北温带南、北温带无太阳直射无太阳直射南、北寒带南、北寒带（5）将地球上的五带与其气候特征用直线连接起来。）将地球上的五带与其气候特征用直线连接起来。（6）在地球上的五带中，非洲大部分地区位于哪一个带）在地球上的五带中，非洲大部分地区位于哪一个带？欧洲大部分地区位于哪一个带？在七大洲中，绝大部分？欧洲大部分地区位于哪一个带？在七大洲中，绝大部分位于南寒带的是哪一个洲？位于南寒带的是哪一个洲？（7）在地球上的五带中，你居住的地区属于哪一个带？）在地球上的五带中，你居住的地区属于哪一个带？那里有太阳直射现象吗？每年哪个时间段昼长夜短？那里有太阳直射现象吗？每年哪个时间段昼长夜短？热带热带北温带和南温带北温带和南温带北寒带和南寒带北寒带和南寒带气候的四季变化明显气候的四季变化明显气候终年炎热气候终年炎热气候终年寒冷气候终年寒冷读地球在公转轨道上两分两至位置示意图，回答读地球在公转轨道上两分两至位置示意图，回答12题。题。1图中表示春分日时地图中表示春分日时地球位置的是球位置的是 （）A B C D2当地球位于当地球位于位置时，位置时，我国大部分地区处于（我国大部分地区处于（）A冬季冬季 B春季春季C夏季夏季 D秋季秋季DA3读安第斯山南段东西两侧及降水差异示意图，回答下列问题。读安第斯山南段东西两侧及降水差异示意图，回答下列问题。（1）读）读A、B两地逐月降水量示意图，归纳两地的降水量差异。两地逐月降水量示意图，归纳两地的降水量差异。（2）读左图，分析）读左图，分析A、B两地降水量存在明显差异的主要原因。两地降水量存在明显差异的主要原因。（3）根据降水量的多少推测，）根据降水量的多少推测，A地和地和B地的植被有何差异？地的植被有何差异？A A地多温带森林植被，地多温带森林植被，B B地多草原或荒漠植被地多草原或荒漠植被 A A地降水量丰富，地降水量丰富，B B地降水量小地降水量小A A地为西风的迎风坡，降水多，地为西风的迎风坡，降水多，B B地为背风坡降水少地为背风坡降水少新课导入新课导入地球形状与气候地球形状与气候地球运动与气候地球运动与气候海陆分布与气候海陆分布与气候地形地势与气候地形地势与气候课堂练习课堂练习人类活动与气候人类活动与气候