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去年的树 “我的作品包含了我的天我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。假性、性情和远大的理想。假如几百年几千年后，我的作如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！是多么幸福啊！”小鸟和大树是小鸟和大树是 ，小鸟去南，小鸟去南方之前答应大树方之前答应大树 。第二年春天，鸟儿飞回来后却发第二年春天，鸟儿飞回来后却发现现 ，于是他，于是他 ，最后，最后终于在终于在 。于是于是_。明年回来还唱歌给他听明年回来还唱歌给他听树不见了树不见了四处寻找四处寻找煤油灯里找到了大树的化身煤油灯里找到了大树的化身在灯火前情不自禁的唱起了去年的歌在灯火前情不自禁的唱起了去年的歌好朋友好朋友 一棵树和一只鸟儿是好一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，朋友。鸟儿站在树枝上，天天天天给树唱歌。树呢，给树唱歌。树呢，天天天天听听着鸟儿唱。着鸟儿唱。天天天天天天 春天来到树林里，鸟儿春天来到树林里，鸟儿给树唱歌，给树唱歌，鸟儿天天鸟儿天天给树唱歌给树唱歌.树呢，天天听着树呢，天天听着鸟儿唱，鸟儿唱，鸟儿天天给鸟儿天天给树唱歌树唱歌.树呢，天天听着鸟树呢，天天听着鸟儿唱。儿唱。“立在这儿的那棵树，到什立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？么地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。树根回答：树根回答：“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。把他砍倒，拉到山谷里去了。”大门回答说：大门回答说：“树么，在厂子里给树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。的村子里卖掉了。”她问大门：她问大门：“门先生，我的好朋门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？友在哪儿，您知道吗？”小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经用火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。”鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑小姑娘，请告诉我，你知道娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？火柴在哪儿吗？”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿鸟儿问树根。问树根。她她问大门：问大门：“门先生，我的好朋门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？友在哪儿，您知道吗？”鸟儿鸟儿问女孩：问女孩：“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”难过、着急、奇怪难过、着急、奇怪 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会儿。了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完了歌，鸟儿又对着灯火看看了一会儿，了一会儿，就飞走了。就飞走了。想像说话：想像说话：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，好像在说：儿，好像在说：“。”接着就唱起去年唱过的歌给灯火接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，好像在说：了一会儿，好像在说：“。”作为这篇美丽课文的读者，你有什么话想对谁说吗？作业超市：1.阅读其它童话故事。阅读其它童话故事。2.完成小练笔。完成小练笔。