【精品】小学五年级家长会ppt (1)（可编辑.ppt

小学五年级家长会PPT(1)尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：下下午好午好!首先对您给予我们工作的首先对您给予我们工作的一贯信任、理解和支持表示衷心的感一贯信任、理解和支持表示衷心的感谢！谢！感谢各位能在百忙之中抽出时感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们对孩子的间来参加家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护！关心和爱护！如果没有整个社会首先是家如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。都可以追溯到家庭。著名教育家著名教育家*苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 学校教育必须要有家庭教学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的教育的基础，又是学校教育的延续与升华。延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。家庭是孩子的天然学校。进步幅度较大的同学姬心仪，王姿涵，孙浩鹏、岳浩宇卢一鸣，徐静蕾，刘志翔，刘翔瑜张欣怡，袁龙浩，马呈杰，张晴晴王钰玮，李俊璇，邵靖凯有潜力但有待挖掘的同学p 王晓东，丁小婷，王昆宇，郭益彤，李鑫林，谭凌雲，王发昱，王曾奎，岳忠均，杨志昊，刘俊志一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半另一半”。上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话不肯听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到水，我们不能总看到“一半是空的一半是空的”，重要的是要，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现你一定会发现“那只杯子里的水越来越多那只杯子里的水越来越多”。二、如何提高学生的学习成绩？有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，因为学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓关爱。每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子，时间的长短并不重要，问问孩子学习的情况、和孩子一起看书、加强对孩子的课外时间管理、少批评、多进行家校联系。学习预习上课家庭作业 1、有意识的引导学生如何去预习 2、教给他们预习的方法。先略读，先粗略浏览教材的内容，掌握本节知识大概内容。再细读，对教材中出现的概念、公式要反复阅读、体会、探究知识的形成过程，对难以理解的地方作出记号，以便带着疑问去听课。预 习鼓励孩子积处理好“听”、“思”、“记”的关系。“听”-（1）听学习要求；（2）听知识的形成过程；（3）听自己预习中的疑问（4）听解法的思路和数学思想方法；（5）听小结。“思”-是指学生思考问题。（1）多思、随听随思，对于不懂得问题一定要思考为什么；（2）树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的关键,“思”是“听”的深化，会思维才会学习。上 课“记”-是指学生课堂笔记。特别是对于小学生，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。虽然记得很全，但收效甚微。所以在记的时候要注意：（1）记要点、记疑问、记思路和方法；（2）记小结、记课后思考题。作为学生要明确“记”是为“听”和“思”服务的。上 课v问 题：1、漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强，不独立 4、不打草稿巩固（家庭作业）课后有些孩子往往容易急于完成作业，出现模仿，套公式解题，甚至做题不求甚解的现象，造成为交作业而做作业，起不到巩固、深化理解知识的应有作用。正确的方法是：（1）结合课堂学习和记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法。（2）认真分析题目，独立完成作业。（3）对于不能解决的问题，寻求家长，同学和老师的帮助，解题后再反思。（4）作业书写格式要规范、条理要清楚巩固（家庭作业）总的说来，我们五年级的同学都是挺不错的。下面我们来谈一谈作为学生家长，我们对孩子的教育应该怎么做，如何去做的问题。首先，我想一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、专心致志。学习的环境，让孩子养成放假及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思考。重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，错在哪里让孩子自己去思考。3、培养孩子活跃的思维 多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。把你的时间留一点给孩子把你的时间留一点给孩子 1）花一定的时间与孩子交流。2）花一定时间和孩子玩耍。3）和孩子一起外出。带孩子一同去外面走走，增加见识。4）和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相互交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。平时应注意的问题平时应注意的问题1 1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3 3、不管工作多忙，也要不管工作多忙，也要多关心孩子的学习内容多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。了什么、掌握得如何等。4 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。给家长的几点建议给家长的几点建议 5 5、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长这些都有助于孩子的成长。6 6订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良以形成良好的习习惯，作息习惯。好的习习惯，作息习惯。1 1、一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心、一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的的,我每天都问孩子有没有做作业我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好在学校表现好不好,那那是不是真正的关心呢是不是真正的关心呢 我看未必我看未必.也许有的家长会说也许有的家长会说,题目题目我自己都不我自己都不 会会,叫我怎么教。面对这些情况，家长该怎叫我怎么教。面对这些情况，家长该怎么做呢？么做呢？首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看看电视时电视时,尽量控制音量尽量控制音量,不干扰孩子学习不干扰孩子学习;孩子学习用的文孩子学习用的文具具,书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略父母的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边或一边做作业一边听收录机听收录机,看小说看小说,看电视时看电视时,父母就应劝导孩子父母就应劝导孩子,把孩子把孩子的注意力引到学习上来。的注意力引到学习上来。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：二、二、是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画乱涂乱画,甚至不完成作业甚至不完成作业,父母就要及时追问原因父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样要求孩子重新做好。这样,可以逐步培可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂有些父母认为自己不懂,由学校去教好了由学校去教好了,这种态度是不对的。这种态度是不对的。正确的态度应是主动正确的态度应是主动,经常地与老师联系经常地与老师联系,了解孩子的学习情况了解孩子的学习情况,倾听老师的意见倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩并根据孩子的特点和短处子的特点和短处,采取相应的措施采取相应的措施,帮助孩子把学习搞好。帮助孩子把学习搞好。、为了孩子们的健康成长，我们走到为了孩子们的健康成长，我们走到了了一起，为了我们的一起，为了我们的孩子孩子，我们必须一起努力，我们必须一起努力。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！你们的到来，再次感谢！需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：这次培训的课题这次培训的课题：1.望子成才忌唠叨 亲子沟通双声道2.言行伤人六月寒 与人为善三冬暖 感谢您的光临，孩子的进步是我们共同的心愿！