冀教版42njj合并同类项.ppt

冀教版42njj合并同类项如果有一堆硬币如果有一堆硬币,分别为一角分别为一角,五角五角,一元，你会如何去数呢一元，你会如何去数呢?数硬币 生活中处处有数生活中处处有数学的存在，有分类学的存在，有分类的存在。的存在。可以把可以把具有相同具有相同特征特征的事物归为一的事物归为一类类,在在多项式多项式中也中也可以把可以把具有相同特具有相同特征征的事物的事物归为一类归为一类.在多项式中，在多项式中，所含字母所含字母相同相同，几个常数项也是同类项。几个常数项也是同类项。的项称为的项称为同类项。同类项。相同相同字母的指数也字母的指数也相同相同相同相同同类项，同类项，同类项，同类项，除了系数都一样除了系数都一样主题一：同类项同类项温馨提示 两个相同缺一不可两个相同缺一不可 ;同类项与系数无关，与字母的排同类项与系数无关，与字母的排 列顺序也无关列顺序也无关;如如 -2xy、5xy与与yx 所有的常数项都是同类项，如和所有的常数项都是同类项，如和.合并同类项的法则：合并同类项的法则：把同类项的把同类项的系数系数_,字母字母和和字母字母 的的_.简记为：简记为：（一加，两不变一加，两不变）相加相加指数不变指数不变主题二：合并同类项知识技能：知识技能：合并同类项合并同类项数学本质：简简思想方法思想方法：整体思想整体思想思维的拓展分类思想分类思想繁同类项同类项 有这样一道题：有这样一道题：当当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值：时，求多项式的值：a3b+2a32a2b+3a3b+2a2b2a3 4a3b 有一位同学指出：题目中给出的条件有一位同学指出：题目中给出的条件，a=0.35,b=-0.28是是多余多余的。的。他的说法有没有道理？他的说法有没有道理？作作 业业谢谢大家！结束结束