(正式)二年级上学期家长会课件PPT.ppt

亲爱的家长们，当您亲爱的家长们，当您来到班里时，请在签到表来到班里时，请在签到表中签上您的名字中签上您的名字,然后根据然后根据桌子上的名字，坐在您孩桌子上的名字，坐在您孩子的位置上。子的位置上。谢谢！谢谢！校运会相片 二（二（1 1）中队家长会）中队家长会各位家长各位家长:你们好！你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。我们大家都不是很了解对方，不过对我们大家都不是很了解对方，不过对于孩子，我们有着同样的目标，我想告诉你于孩子，我们有着同样的目标，我想告诉你们的是，我会尽心尽力、公平公正地对待每们的是，我会尽心尽力、公平公正地对待每一个孩子。孩子所取得的进步取决于一个孩子。孩子所取得的进步取决于家庭、家庭、学校、孩子学校、孩子三方面。三方面。老师的循序善诱，孩子的刻苦努力固老师的循序善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，但家长的然十分重要，但家长的及时督促、适时及时督促、适时提醒、定时检查提醒、定时检查更是起到了更是起到了“润物细无润物细无声声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈能为我们的孩面对面的交流，心与心的交谈能为我们的孩子创造更好的学习环境，提供更科学的帮助。子创造更好的学习环境，提供更科学的帮助。本次家长会议程：1、7:20-7:30家长签到。家长签到。2、7：308：00校长讲话校长讲话。3、介绍数学情况。、介绍数学情况。4、介绍班级情况。、介绍班级情况。5、学生表现、学生表现。6、分享、分享我们能拥有孩子多少年我们能拥有孩子多少年7、家长和任课教师自由交流家长和任课教师自由交流.一、班级工作情况：一、班级工作情况：（1）本班现有学生）本班现有学生42人，共分人，共分4大组，大组，10个个小组，大组长担负收、发作业，小组长担负监小组，大组长担负收、发作业，小组长担负监督、提醒、检查背诵和课前准备等的工作，班督、提醒、检查背诵和课前准备等的工作，班长负责全面工作。长负责全面工作。（2）班级常规采取个人与小组评比。主要是）班级常规采取个人与小组评比。主要是每天从每天从学习、纪律、卫生、仪表学习、纪律、卫生、仪表四方面对学生四方面对学生进行评比。进行评比。班级常规管理：班级常规管理：（1）上课常规。）上课常规。（2）课间常规。）课间常规。（3）校外常规。）校外常规。（4）文明礼仪常规。）文明礼仪常规。（5）卫生常规。）卫生常规。（6）作业常规。）作业常规。以上六个常规是常抓不懈的。以上六个常规是常抓不懈的。当然，班级中还存在着一些问题当然，班级中还存在着一些问题1、少数学生行为规矩较差，喜欢做小动作，上课注意力难集中少数学生行为规矩较差，喜欢做小动作，上课注意力难集中,难融入难融入新课堂。新课堂。2、作业做错了，没有及时进行订正。作业做错了，没有及时进行订正。3、一些学生粗心马虎，常丢三拉四，常忘记带书，忘记带作业。一些学生粗心马虎，常丢三拉四，常忘记带书，忘记带作业。5、上课不思考，等现成答案。不喜欢开口读书。、上课不思考，等现成答案。不喜欢开口读书。6、安全方面。特别是体育课，有几个男同学特别贪玩，甚至不听老师的、安全方面。特别是体育课，有几个男同学特别贪玩，甚至不听老师的指挥，横冲直撞，乱跑乱叫，这点还须家长一同提醒，保证每个孩子指挥，横冲直撞，乱跑乱叫，这点还须家长一同提醒，保证每个孩子在确保自己安全的同时也保证他人的安全。在确保自己安全的同时也保证他人的安全。上课喜欢说话、爱搞小动作或开上课喜欢说话、爱搞小动作或开小差的这些孩子不是不想做好，而小差的这些孩子不是不想做好，而是持久性较差，意志力不够坚强，是持久性较差，意志力不够坚强，这也跟年龄特点有关系。这也跟年龄特点有关系。培养孩子意志力的方法从以下几方面入手：培养孩子意志力的方法从以下几方面入手：培养孩子良好的习惯。让孩子没做一件事都有始有终。培养孩子良好的习惯。让孩子没做一件事都有始有终。培养孩子的意志力，要从小抓起，首先要尊重孩子，培养孩子的意志力，要从小抓起，首先要尊重孩子，要把孩子放在主体的地位上去思考问题，家长要让孩子要把孩子放在主体的地位上去思考问题，家长要让孩子多参与。多参与。意志力的培养要注重第一次的坚持，要制定合理的计意志力的培养要注重第一次的坚持，要制定合理的计划，并重在监督划，并重在监督。培养孩子的意志力，非常重要的一个方面是提高孩子培养孩子的意志力，非常重要的一个方面是提高孩子延迟满足的承受能力，并适当进行奖惩，以鼓励为主。延迟满足的承受能力，并适当进行奖惩，以鼓励为主。（5）家长要做出表率，说出的事情一定要坚持做下去，）家长要做出表率，说出的事情一定要坚持做下去，给孩子做榜样。给孩子做榜样。牵手两代牵手两代第五册第五册二、二、学生在校表现学生在校表现上课积极发言的学生上课积极发言的学生倩怡倩怡 桂桦桂桦 婉铧婉铧 恺婧恺婧 依琳依琳 逸俊逸俊 迪龙迪龙欣桐欣桐 翔德翔德 晓淇晓淇 芷君芷君 一帆一帆 英民英民 晓彤晓彤博成博成 芷颖芷颖 作业书写美观整洁的学生作业书写美观整洁的学生卓南卓南 恺婧恺婧 昊扬昊扬 桂桦桂桦 依琳依琳 锐臻锐臻 俊晖俊晖震扬震扬 梓锋梓锋 欣桐欣桐 诗琦诗琦 翔宇翔宇 晓淇晓淇 一帆一帆英民英民 昀蓉昀蓉 倩妤倩妤 庭萱庭萱 晓彤晓彤 晶晶晶晶 博成博成嘉诚嘉诚 子维子维部分作业展示部分作业展示能安静自觉阅读的学生能安静自觉阅读的学生翔宇翔宇 晓彤晓彤 博成博成 桂桦桂桦 欣桐欣桐诗琦诗琦 一帆一帆 子龙子龙 子维子维 俊晖俊晖晓淇晓淇遵守纪律的遵守纪律的 学生学生自理能力较强的学生自理能力较强的学生晓彤晓彤 桂桦桂桦 欣桐欣桐 诗琦诗琦 晓淇晓淇 婉铧婉铧芷颖芷颖 昊扬昊扬 锐臻锐臻 梓锋梓锋 钧舜钧舜 展淇展淇芷君芷君 倩妤倩妤 庭萱庭萱 晶晶晶晶 嘉诚嘉诚 三、语文成绩分析三、语文成绩分析满分:2-6个优秀（90分以上的）：37个左右；其中95分以上的有26个左右优良（70-89分以上的）：5个左右平均分：95分左右 我们可以这样我们可以这样辅导孩子学语文：辅导孩子学语文：优良优良：在第一层次基础上，形成一些学习方法，并增加适量的课外阅读，具备相当的积累积累能力和阅读分析理解能力。合格合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，学习拿到基础基础分。优秀优秀：在前两个层次基础上，把积累的知识运用运用到说话和写日记、写话训练中，不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题的能力。重视预习、读书和背书的作业：课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。作业书写情况：家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。写完作业后，一定要让他自己检查，边检查写完作业后，一定要让他自己检查，边检查边做小老师自行批改。如果真的检查不出来，家边做小老师自行批改。如果真的检查不出来，家长可提醒他有几处错误就行。（长可提醒他有几处错误就行。（自己检查出错自己检查出错字要表扬、鼓励他，错字写一到两行字要表扬、鼓励他，错字写一到两行）阅读：阅读：每天要坚持看每天要坚持看30分钟以上的课外书。阅读分钟以上的课外书。阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。孩子通过大买，可以去书店看，也可以去借。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。量阅读，可以提高孩子的综合能力。写话能力强的学生写话能力强的学生芷颖恺婧昊扬桂桦锐臻震扬芷颖恺婧昊扬桂桦锐臻震扬迪龙欣桐翔宇一帆英民庭萱迪龙欣桐翔宇一帆英民庭萱晓彤博成晓彤博成写话作业展示写话作业展示提高写话能力要提高写话能力要勤动笔勤动笔从二年级开始，写话已经开始作为训练的重点了，因为要为三年级的作文做准备。我们班有部分同学每星期的写话都很精彩，甚至有三年级的水平。上两个星期我们已学习了日记，可以让孩子坚持写日记，不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得每天没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。注意事项：注意事项：1、上学：早上、上学：早上7：30之后到校，不要早来，也不要迟到。之后到校，不要早来，也不要迟到。8：00开始早读。下午开始早读。下午1：45分到校，分到校，2：15分上课，请分上课，请勿迟到。勿迟到。2、有事或生病必须向班主任请假，如果电话不接，就发、有事或生病必须向班主任请假，如果电话不接，就发短信请假。短信请假。3、不准学生带零食和玩具进校门。、不准学生带零食和玩具进校门。4、培养孩子的自理能力。让孩子自己收拾书包，自己准、培养孩子的自理能力。让孩子自己收拾书包，自己准备好作业，甚至早晨自己依靠闹钟起床。备好作业，甚至早晨自己依靠闹钟起床。5、等家长接、等家长接的孩子，固定在书香长廊边看书边等待，提的孩子，固定在书香长廊边看书边等待，提醒不要到处乱跑。醒不要到处乱跑。6、个人卫生问题。要让孩子养成勤洗澡、勤理发，勤剪指甲，、个人卫生问题。要让孩子养成勤洗澡、勤理发，勤剪指甲，勤换衣服，天天刷牙、洗脸等良好的卫生习惯。勤换衣服，天天刷牙、洗脸等良好的卫生习惯。7、有些学生自觉性差，上课爱搞小动作与同学说话，因此根、有些学生自觉性差，上课爱搞小动作与同学说话，因此根据学生的身高和他的自律性来安排座位，俗话说据学生的身高和他的自律性来安排座位，俗话说“牵一发而牵一发而动全身动全身”，学生座位有不和您心愿之处，请见谅。，学生座位有不和您心愿之处，请见谅。我们能拥有孩子多少年我们能拥有孩子多少年？儿女总会长大，总会离开，有他们自儿女总会长大，总会离开，有他们自己的家庭。只是我们不曾想过，原来，我己的家庭。只是我们不曾想过，原来，我们拥有他们的日子，其实是那么们拥有他们的日子，其实是那么少少。他去上幼儿园了，看着他小小的坚他去上幼儿园了，看着他小小的坚强的背影，心中又喜悦又有点小小的心强的背影，心中又喜悦又有点小小的心酸。酸。孩子看到你高兴得奔跑过来，扑在孩子看到你高兴得奔跑过来，扑在你的怀里。说：妈妈，我想你了。那一你的怀里。说：妈妈，我想你了。那一刻，抱着孩子就像抱着了整个世界。刻，抱着孩子就像抱着了整个世界。岁岁他上小学了，孩子终于走进校门，这是多么值他上小学了，孩子终于走进校门，这是多么值得纪念的事情，孩子的人生从此翻开了新的篇章，得纪念的事情，孩子的人生从此翻开了新的篇章，却没想到，这也是孩子离开我们的第一步。却没想到，这也是孩子离开我们的第一步。岁岁他上初中了，他们他上初中了，他们开始不再依赖你，甚至，开始不再依赖你，甚至，他们喜欢和你对着干。他们喜欢和你对着干。他们说：妈妈，我他们说：妈妈，我自己来吧。突然觉得这自己来吧。突然觉得这句话让我们觉得好失落，句话让我们觉得好失落，孩子是不是不再需要我孩子是不是不再需要我们了？们了？岁岁他离开你他离开你去上大学，一去上大学，一年回来两次。年回来两次。从此，你从此，你最怕听到的一最怕听到的一句话是：妈妈，句话是：妈妈，我不回家吃饭我不回家吃饭了，你们自己了，你们自己吃吧。吃吧。你是不是常常你是不是常常在他断奶后怀在他断奶后怀念喂他吃奶的念喂他吃奶的日子。日子。是不是常常看他以是不是常常看他以前吃手的照片觉得前吃手的照片觉得好可爱。好可爱。时间无法时间无法倒流，过去了倒流，过去了就只能永远过就只能永远过去了。孩子能去了。孩子能呆在身边的日呆在身边的日子是多么难得子是多么难得与宝贵。与宝贵。谢谢上天给我谢谢上天给我这么一个孩子，让这么一个孩子，让我分享与见证他成我分享与见证他成长的每一刻。无论长的每一刻。无论带给我多少困难，带给我多少困难，烦恼，甚至挫败，烦恼，甚至挫败，无论让我失去多少无论让我失去多少睡眠，时间，金钱，睡眠，时间，金钱，精力，我仍然豁达，精力，我仍然豁达，因为，这都是上天因为，这都是上天的恩赐。的恩赐。我会告诉他，就算所有的路都行不通时，还有一条路你可以畅行，那就是回家的路回家的路 说真的，我们能跟孩子真正在一起的时间也不长，说真的，我们能跟孩子真正在一起的时间也不长，让我们从现在开始真心为孩子付出吧！让我们从现在开始真心为孩子付出吧！在这个过程中，在这个过程中，孩子们最需要我们的理解、关怀、鼓励和赞美。所以孩子们最需要我们的理解、关怀、鼓励和赞美。所以我们的口号是：我们的口号是：“每天都有进步每天都有进步”这就足够了，希望我们再多一些宽容和赞赏，让这就足够了，希望我们再多一些宽容和赞赏，让孩子们在不断地鼓励中健康快乐地成长。孩子们在不断地鼓励中健康快乐地成长。孩子孩子“回家八部曲回家八部曲”放好书包换鞋衣，放好书包换鞋衣，讲究卫生把手洗，讲究卫生把手洗，一定喝水吃东西，一定喝水吃东西，赶紧坐定先复习，赶紧坐定先复习，再做作业心有底，再做作业心有底，检查对错需仔细，检查对错需仔细，明天学啥先预习，明天学啥先预习，收拾准备好欢喜。收拾准备好欢喜。