《唐诗宋词元散曲选读》1-5《山水田园诗四首》ppt课件.ppt

哲思短章哲思短章十个指头按不住跳蚤十个指头按不住跳蚤 十个指头按不住跳蚤，这道理好懂。可是眼下，人们都想十十个指头按不住跳蚤，这道理好懂。可是眼下，人们都想十个指头按跳蚤。当上小官又想当大官，一边读学位，一边又考着个指头按跳蚤。当上小官又想当大官，一边读学位，一边又考着职称，舍不得名声，又放不下金钱，丢不下老婆，又不断绝情人；职称，舍不得名声，又放不下金钱，丢不下老婆，又不断绝情人；看着人家下海成功，也要去试，听说人家炒股发财，也要去买。看着人家下海成功，也要去试，听说人家炒股发财，也要去买。欲望太多，必心气浮躁，都恨不得一夜暴富，一伸手，就按住十欲望太多，必心气浮躁，都恨不得一夜暴富，一伸手，就按住十个跳蚤。十个指头都用上，跳蚤却跑了。个跳蚤。十个指头都用上，跳蚤却跑了。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供修身名句修身名句赏赏读读：天天体体的的运运行行强强健健有有力力，君君子子应应该该以以它它为为榜榜样样，自自觉觉地地努努力力向向上上，永永不不停停息息。古古人人观观察察天天地地、山山川川、草草木木、鸟鸟兽兽、虫虫鱼鱼，往往往往有有自自己己的的体体会会，这这是是值值得得我我们们学学习习的的。行行：运运行行，运运转。健：强壮有力。转。健：强壮有力。投我以桃，投我以桃，报报之以李。之以李。诗经诗经赏赏读读：别别人人送送我我个个桃桃子子，我我报报答答他他个个李李子子。对对方方给给我我多多大大好好处处，我我也也应应该该以以相相应应的的好好处处回回报报他他。人人与与人人之之间间要要礼礼尚尚往往来来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。天行健，君子以自天行健，君子以自强强不息。不息。易易乾乾2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 亡羊而亡羊而补补牢，未牢，未为迟为迟也。也。战战国策国策赏赏读读：羊羊跑跑了了再再修修补补羊羊圈圈，还还不不算算晚晚。我我们们知知道道，事事情情失失败败后后，及及时时补补救救，还还不不为为迟迟；怕怕就就怕怕不不吸吸取取教教训训，不不采采取取补补救救措措施。施。温、良、恭、温、良、恭、俭俭、让让。论语论语学而学而赏读：赏读：温和、善良、严肃、节俭、谦逊。孔子每到一个国家，温和、善良、严肃、节俭、谦逊。孔子每到一个国家，必然听得到那个国家的政事，他就是靠必然听得到那个国家的政事，他就是靠“温、良、恭、俭、让温、良、恭、俭、让”的美德和态度获得的。这也是我们求知、做人应具备的品格和的美德和态度获得的。这也是我们求知、做人应具备的品格和态度。态度。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供知识卡片知识卡片1作家作品作家作品 孟浩然孟浩然(689740)，今湖北襄樊人。，今湖北襄樊人。一生大部分一生大部分时间时间在家在家乡乡鹿鹿门门山山隐隐居，居，四十多四十多岁时岁时曾往曾往长长安、洛阳安、洛阳谋谋取功名，取功名，并在吴、越、湘、并在吴、越、湘、闽闽等地漫游。等地漫游。晚年晚年张张九九龄为荆龄为荆州州长长史，聘他史，聘他为为幕僚。幕僚。作品有作品有孟浩然集孟浩然集，存，存诗诗两百余首。两百余首。宿建德江宿建德江2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供祖祖咏咏(699约约746)，洛洛阳阳(今今属属河河南南)人人。开开元元十十二二年年(724)登登进进士士第第。后后仕仕途途失失意意，移移居居汝汝坟坟。曾曾南南游游江江南南，北北上上蓟蓟门门。与与王王维维、储储光羲、光羲、卢卢象、丘象、丘为为等友善。等友善。作品有作品有全唐全唐诗诗编诗编诗一卷。一卷。田家田家杂兴杂兴八首八首(其二其二)储储光光羲羲(约约706约约762)，今今江江苏苏丹丹阳阳人人，郡郡望望兖兖州州(今今属属山山东东)。开开元元十十四四年年(726)登登进进士士第第。安安史史之之乱乱中中陷陷贼贼，受受伪伪职职，脱脱身身归归。长长安、洛阳收复后，被下安、洛阳收复后，被下狱狱，后，后贬贬死。死。作品有作品有全唐全唐诗诗编诗编诗四卷。四卷。终南望余雪终南望余雪 2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供孟郊孟郊(751814)，字，字东东野，今浙江德清人。野，今浙江德清人。有有“诗诗囚囚”之称，又与之称，又与贾岛齐贾岛齐名，人称名，人称“郊寒郊寒岛岛瘦瘦”。元和九年，因病去世。元和九年，因病去世。作作品品有有现现存存诗诗歌歌500多多首首，以以短短篇篇的的五五言言古古诗诗最最多多，代代表表作作有有游子吟游子吟。游终南山游终南山 2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供2写作背景写作背景宿宿建建德德江江：从从诗诗的的内内容容上上看看，宿宿建建德德江江一一诗诗当当写写作作于于公公元元720年年前前后后。当当时时，孟孟浩浩然然告告别别隐隐居居生生活活，踌踌躇躇满满志志地地来来到到长长安安参参加加科科举举考考试试，想想实实现现自自己己为为国国效效力力的的政政治治抱抱负负。但但是是，孟孟浩浩然然科科举举考考试试失失利利，未未能能中中进进士士，失失意意东东归归。途途经经建建德德江江时时，一一怀怀愁愁绪绪，无无法法排排遣遣。然然而而，当当黄黄昏昏来来临临，明明月月当当空空之之际际，这这建建德德江江周周围围的的景景物物却却触触发发了了诗诗人人的的灵灵感感，小小船船、落落日日、游游人人、旷旷野野、江江树树、明明月月这这些些意意象象扑扑面面而而来来，于于是是，一一首首名名垂垂千千古古的的写景抒情小写景抒情小诗诗就就这样诞这样诞生了。生了。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 ：这这是祖咏的一首是祖咏的一首传传世名作，也是一首世名作，也是一首应试诗应试诗。当当时时，年，年轻轻的的诗诗人人满怀满怀建功建功报报国的凌云壮志，从国的凌云壮志，从东东都洛阳来到都洛阳来到了帝都了帝都长长安参加科安参加科举举考考试试。诗诗人早人早闻长闻长安城南的安城南的终终南山以其独南山以其独特的特的风风姿横亘关中，广姿横亘关中，广绵绵千余里，又恰逢千余里，又恰逢终终南山南山刚刚刚刚降降过过雪，雪，于是于是读书读书之余，欣然沿北坡而上，之余，欣然沿北坡而上，饱览饱览了雪后了雪后终终南山的秀南山的秀丽丽山山色。色。这样这样，一首流，一首流传传千古的千古的传传世名作便在世名作便在酝酿酝酿之中了。当在科之中了。当在科考中看到考中看到“终终南望余雪南望余雪”的的试题时试题时，诗诗人便用一人便用一颗颗赤赤诚诚的的爱爱国之国之心抒写了一首心抒写了一首忧忧国国忧忧民、清奇冷峻的小民、清奇冷峻的小诗诗。终南望余雪终南望余雪 2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 ：储储光羲的生活光羲的生活经历较为经历较为曲折。他登曲折。他登进进士第后任安宜等地士第后任安宜等地县县尉，不久辞官尉，不久辞官归乡归乡，曾与王，曾与王维维等人等人隐隐居居终终南山多年。旋又出仕，在安史之乱中被叛南山多年。旋又出仕，在安史之乱中被叛军军俘俘虏虏，接受，接受伪职伪职。后因此而被后因此而被贬窜贬窜南方，卒于南方，卒于贬贬所。他在所。他在贬职贬职之后，思想之后，思想发发生了生了很大很大变变化，化，诗诗歌歌创创作也达到了一个作也达到了一个崭崭新的境界。新的境界。这这一一时时期，他期，他创创作了不少反映田园生活的作了不少反映田园生活的诗诗篇。如篇。如田家田家杂兴杂兴八首八首、田田家即事家即事等，是其直接写田园生活的代表作。在等，是其直接写田园生活的代表作。在这这些些诗诗中，由中，由于作者想表达的是返璞于作者想表达的是返璞归归真、养性怡情的思想，言玄理的成分真、养性怡情的思想，言玄理的成分较较多，多，艺术艺术上并不成功。上并不成功。田家杂兴八首田家杂兴八首(其二其二)2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 ：这这是孟郊五言古体是孟郊五言古体诗诗的代表作品之一。的代表作品之一。诗诗人在公人在公务务之余，曾有幸去游之余，曾有幸去游历终历终南山。南山。终终南山自魏晋至唐，南山自魏晋至唐，一直是一直是“隐隐士士”的的摇篮摇篮、旅游的、旅游的胜胜地。地。诗诗歌可分三个歌可分三个层层次：次：诗诗人在人在诗诗中首先描中首先描绘绘了了终终南山的南山的险险峻、挺拔；次而写了峻、挺拔；次而写了终终南山南山中的人，心地平坦，与世俗中的人心中的人，心地平坦，与世俗中的人心险恶险恶形成形成鲜鲜明明对对照；照；进进而，而，诗诗人比人比较隐较隐晦地表明自己的理想晦地表明自己的理想走走进终进终南学参禅。南学参禅。游终南山游终南山2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供3审美视窗审美视窗 田园诗韵今犹咏田园诗韵今犹咏孟浩然孟浩然谪谪仙仙李李白白说说“吾吾爱爱孟孟夫夫子子，风风流流天天下下闻闻”“”“高高山山安安可可仰仰，徒徒此此揖揖清清芬芬”，倾倾慕慕之之情情溢溢于于言言表表。我我不不知知李李白白还还对对谁谁说说过过这这样样的的话。王维也把你当作自己学习的榜样，绘像挂于衙内。话。王维也把你当作自己学习的榜样，绘像挂于衙内。你你结结交交名名流流，唱唱和和诗诗坛坛；你你游游山山玩玩水水，入入幕幕为为宦宦；你你渴渴望望青青云云直直上上，两两赴赴长长安安，应应试试求求官官；你你为为实实现现美美丽丽的的梦梦，碰碰过过一一回回钉钉子子，不不死死心心，又又碰碰第第二二回回钉钉子子。中中国国文文学学史史上上，如如此此为为梦梦而付出一生者，唐代诗人如你，绝对不是唯一的个例。而付出一生者，唐代诗人如你，绝对不是唯一的个例。然然而而，暗暗去去仕仕用用文文人人的的光光环环，隐隐入入了了山山水水田田园园，无无意意求求工工而而清清超超越越俗俗，你你终终成成唐唐朝朝灿灿烂烂天天宇宇中中一一颗颗明明亮亮的的巨巨星星，影影响响千千年年的的田园山水诗的巨匠。田园山水诗的巨匠。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供预习作业预习作业1字音识记字音识记b zh j y tinhu w 2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供2名句背诵名句背诵(1)写出写出宿建德江宿建德江中的中的对对偶句：偶句：_，_。(2)终终南望余雪南望余雪中写中写“雪雪”的句子是：的句子是：_，_。(3)_，依依墟里烟。，依依墟里烟。_，鸡鸣鸡鸣桑桑树颠树颠。(4)游游终终南山南山中描写中描写终终南山巍峨雄南山巍峨雄伟伟的句子是：的句子是：_，_。野野旷旷天低天低树树 江清月近人江清月近人 终终南阴岭秀南阴岭秀 积积雪浮云端雪浮云端 暧暧远暧暧远人村人村 狗吠深巷中狗吠深巷中 南山塞天地南山塞天地 日月石上生日月石上生 2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供(5)_，归归家家暂闲暂闲居。居。(6)孟浩然，盛唐孟浩然，盛唐_诗诗人。与人。与_齐齐名，名，世称世称“王孟王孟”。著有。著有_。(7)唐朝山水田园唐朝山水田园诗诗很盛行，很盛行，东东晋晋时时山水田园山水田园诗诗的代表人物的代表人物 是是_、_。山山泽时泽时晦暝晦暝 山水田园山水田园 王王维维 孟浩然集孟浩然集 陶渊明陶渊明 谢谢灵运灵运2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供3词语释义词语释义水中小洲水中小洲 雨雪初晴雨雪初晴时时的阳光的阳光 肥沃，此指富肥沃，此指富贵贵 打打猎猎 残留着阳光残留着阳光 2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供结构图示结构图示2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供1宿建德江宿建德江这这首首诗诗以以舟舟泊泊暮暮宿宿为为背背景景，紧紧扣扣一一个个“愁愁”字字，通通过过对对独独特特景景物物的的铺铺写写，将将一一颗颗愁愁心心带带入入空空旷旷寂寂寥寥的的天天地地之之中中，以以景景寓寓情情，抒抒写了写了诗诗人的人的羁羁旅愁思。旅愁思。2终终南望余雪南望余雪这这是是一一首首咏咏雪雪诗诗，描描绘绘了了从从长长安安城城里里看看到到的的终终南南山山积积雪雪景景象象，并由此想到城中人的受并由此想到城中人的受冻冻，隐隐晦地抒晦地抒发发了作者的感慨。了作者的感慨。主旨归纳主旨归纳2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供3田家田家杂兴杂兴八首八首(其二其二)这这首首诗诗通通过过对对田田家家闲闲适适的的环环境境及及充充满满乐乐趣趣的的田田家家生生活活的的描描绘绘，抒抒写写了了自自己己归归隐隐田田园园的的欢欢乐乐，阐阐明明了了自自己己追追求求闲闲适适、终终身身归归隐隐的志向。的志向。4游游终终南山南山这这首首诗诗通通过过写写终终南南山山的的雄雄奇奇险险怪怪之之景景，表表达达诗诗人人归归隐隐山山林林、淡泊名利的情志。淡泊名利的情志。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供重点突破重点突破 山山水水田田园园诗诗在在盛盛唐唐大大放放光光彩彩，渊渊源源可可追追溯溯到到晋晋宋宋的的陶陶渊渊明明和和谢谢灵灵运运。细细细细品品味味储储光光羲羲的的田田家家杂杂兴兴八八首首，再再与与陶渊明的陶渊明的归园田居归园田居比较，看有何异同。比较，看有何异同。提提示示盛盛唐唐的的山山水水田田园园诗诗，在在继继承承前前人人的的基基础础上上，登登上上了了顶顶峰峰。主主要要表表现现在在作作家家群群体体群群星星荟荟萃萃，诗诗歌歌的的题题材材面面更更加加宽宽泛泛，诗诗歌歌的的艺艺术术更更臻臻成成熟熟。我我们们从从储储光光羲羲的的田田园园杂杂兴兴八八首首追追溯溯到到陶陶渊明的渊明的归田园居归田园居，可以清晰地看到其间的承传关系。，可以清晰地看到其间的承传关系。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供这这两两首首诗诗的的相相同同之之处处：都都是是以以五五言言古古体体的的形形式式，以以描描绘绘农农村村山山水水、田田园园的的美美丽丽风风光光为为题题材材。从从景景物物描描绘绘中中，表表现现出出诗诗人人的节操和志向。艺术风格上崇尚冲淡自然。的节操和志向。艺术风格上崇尚冲淡自然。同同时时，他他们们又又有有所所不不同同。储储光光羲羲的的田田家家杂杂兴兴八八首首是是以以农农家家生生活活为为题题材材，较较能能切切近近社社会会生生活活，把把自自己己的的志志向向与与现现实实生生活活相相比比较较，旗旗帜帜鲜鲜明明地地表表现现自自己己的的生生活活理理想想。而而陶陶渊渊明明是是一一位位隐隐士士，他他的的诗诗在在对对山山水水田田园园风风光光的的自自然然描描绘绘中中，表表现现出出一一种冲淡的风格，意境玄远，超凡脱俗。种冲淡的风格，意境玄远，超凡脱俗。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 吟吟读读王王维维终终南南山山与与孟孟郊郊的的游游终终南南山山，说说说二者在意境与表现方法上的不同。说二者在意境与表现方法上的不同。附附：王王维维终终南南山山：“太太乙乙近近天天都都，连连山山到到海海隅隅。白白云云回回望望合合，青青霭霭入入看看无无。分分野野中中峰峰变变，阴阴晴晴众众壑壑殊殊。欲欲投投人人处处宿宿，隔水问樵夫。隔水问樵夫。”提提示示王王维维与与孟孟郊郊同同是是山山水水田田园园诗诗中中的的佼佼佼佼者者。他他们们的的诗诗相相同之中又有不同。同之中又有不同。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供王王维维的的终终南南山山是是一一首首五五言言律律诗诗，全全诗诗以以写写景景为为主主，诗诗人人写写了了终终南南山山的的高高大大雄雄伟伟，景景色色壮壮观观多多姿姿，营营造造了了一一种种平平淡淡清清幽幽的的意意境境。表表达达方方式式上上的的主主要要特特点点是是“以以不不全全求求全全”，从从而而收到收到“以少总多以少总多”“”“意余于象意余于象”的艺术效果。的艺术效果。孟孟郊郊的的游游终终南南山山在在写写终终南南山山景景色色的的同同时时，更更写写出出山山中中人人的的品品格格，通通过过景景物物的的描描写写表表达达出出自自己己的的理理想想和和志志向向。在在艺艺术术上上追追求求“硬硬语语盘盘空空”“”“险险语语惊惊人人”，这这与与王王维维的的诗诗是是截截然然不不同的。同的。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 名句品评名句品评品品评评 起起句句“移移舟舟泊泊烟烟渚渚”，“移移舟舟”即即移移动动小小船船；“泊泊”指指停停泊泊夜夜宿宿；“烟烟渚渚”，烟烟雾雾朦朦胧胧的的小小洲洲。这这一一句句点点题题，介介绍绍了了诗诗人人观观赏赏景景物物的的立立足足点点。次次句句“日日暮暮客客愁愁新新”，“日日暮暮”即即黄黄昏昏时时分分，“客客愁愁新新”是是指指诗诗人人客客居居他他乡乡，增增添添了了忧忧愁愁。这这一一句句写写了了诗诗人人欣欣赏赏景物的心情。景物的心情。(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供(2)野野旷旷天低天低树树，江清月近人。，江清月近人。品品评评前前一一句句写写江江边边的的远远景景。“野野旷旷天天低低树树”，诗诗人人站站在在船船头头，极极目目远远眺眺，旷旷野野中中远远处处的的天天空空比比近近处处的的树树林林还还要要低低。后后一一句句写写江江中中的的近近景景。“江江清清月月近近人人”，江江水水清清澈澈，倒倒映映在在江江中中的的月月影影，似似乎乎更更加加靠靠近近船船上上的的诗诗人人。这这特特殊殊的的景景象象，只只有有立立足足于于船船上上才才能能领领略略到到。在在这这十十分分成成功功的的对对比比描描写写中中，表表现现了了诗诗人人含含而而不不露露的淡淡哀愁。的淡淡哀愁。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供(3)终终南阴岭秀，南阴岭秀，积积雪浮云端。雪浮云端。品品评评这这两两句句从从诗诗的的标标题题中中的的“望望”字字着着眼眼，句句句句写写雪雪景景，描描绘绘了了从从长长安安城城里里看看到到的的终终南南山山阴阴岭岭的的秀秀色色。从从长长安安城城中中遥遥望望终终南南山山，所所见见的的自自然然是是它它的的“阴阴岭岭”(山山北北叫叫“阴阴”)；而而且且，惟惟其其“阴阴”，才才有有“余余雪雪”。“秀秀”是是望望中中所所得得的的印印象象，既既赞赞颂颂了了终终南南山山，又又引引出出下下句句。“积积雪雪浮浮云云端端”，就就是是“终终南南阴阴岭岭秀秀”的的具具体内容。体内容。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供(4)日与南山老，兀然日与南山老，兀然倾倾一一壶壶。品品评评诗诗人人在在表表明明自自己己不不慕慕荣荣华华、不不合合流流俗俗后后，毅毅然然归归家家闲闲居居，点点明明闲闲适适田田园园之之乐乐，唯唯愿愿一一天天天天和和南南山山一一同同老老去去，愿愿携携浊浊酒酒一一壶壶，以以秀秀色色为为餐餐，傲傲然然大大醉醉。抒抒发发了了自自己己不不与与官官场场同同流流合合污污、高高洁洁傲傲岸岸的的情情怀怀，从从而而表表现现出出回回归归自自然然、向向往往闲闲适适隐逸的思想。隐逸的思想。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供考点考点链链接接山水田园诗山水田园诗1描写对象描写对象山水景山水景观观、田园景物、田园景物、隐隐居生活、居生活、农农耕生活。耕生活。2抒发情感抒发情感(1)热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。(2)对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。(3)清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。(4)讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚意。讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚意。(5)反映农村生活与人民生活的贫困。反映农村生活与人民生活的贫困。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供3整体特征：整体特征：“一切景语皆情语一切景语皆情语”。4景景物物特特征征：清清新新、静静谧谧、幽幽远远、空空灵灵、明明净净、爽爽洁洁、秀秀美美、幽雅、欣欣向荣、明丽绚烂、静寂清冷等。幽雅、欣欣向荣、明丽绚烂、静寂清冷等。5隐隐居居生生活活特特征征：自自由由淳淳朴朴、安安宁宁祥祥和和、悠悠然然自自得得、闲闲适适恬恬淡淡、宁静平和等。宁静平和等。6抒情方式：抒情方式：借景抒情，寓情于景。借景抒情，寓情于景。7语言特点：语言特点：清新自然，质朴洗练。清新自然，质朴洗练。8解题思路：解题思路：分析物象分析物象意境意境情感。情感。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供情情景景相相生生。这这首首诗诗寓寓情情于于景景，景景中中含含情情，第第一一句句写写景景，第第二二句句“愁愁”字点明主旨，第三、四句写景，表达了字点明主旨，第三、四句写景，表达了诗诗人的人的羁羁旅愁思。旅愁思。一、文本审美一、文本审美1宿建德江宿建德江2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供2终终南望余雪南望余雪精准的精准的炼炼字。字。“浮浮”：积积雪雪是是不不可可能能“浮浮”在在云云端端的的，那那么么只只能能是是终终南南山山顶顶高高耸耸入入云云，突突出出云云端端之之上上；且且云云在在山山腰腰缭缭绕绕飘飘动动，而而高高出出云云端端的的积积雪又在阳光下雪又在阳光下闪闪发闪闪发光，望去才好似漂浮在云端之上。光，望去才好似漂浮在云端之上。“霁霁”、“明明”：霁霁，指指雨雨雪雪初初停停时时的的阳阳光光。明明，此此处处用用作作动动词词，染染亮亮。诗诗说说“林林表表”之之上上有有阳阳光光，而而不不说说林林中中、林林下下，也也不不说说山山脚脚、山山腰腰，是是因因为为只只有有在在终终南南山山高高处处才才有有阳阳光光，表表明明已已是是西西山山衔衔日日，林林表表上上的的日日光光正正是是落落日日的的余余辉辉，既既染染亮亮了了林林表表，当当然然也也照亮了浮在云端的照亮了浮在云端的积积雪，于是便雪，于是便带带出了出了结结句中的句中的“暮暮”字。字。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供3田家田家杂兴杂兴八首八首(其二其二)白白描描的的表表现现手手法法。这这首首诗诗运运用用白白描描的的手手法法，描描写写了了淳淳朴朴的的田田家生活家生活场场景，写出了景，写出了诗诗人人归隐归隐田园的田园的乐乐趣。趣。4游游终终南山南山情景交融。情景交融。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供二、写作迁移二、写作迁移【角度角度】诗歌鉴赏诗歌鉴赏题题目目：选选取取文文中中一一首首诗诗歌歌，对对其其进进行行鉴鉴赏赏。角角度度自自定定，题题目目自自拟。拟。300字左右。字左右。【示例示例】硬语盘空险语惊人硬语盘空险语惊人赏析孟郊赏析孟郊游终南山游终南山韩韩愈愈在在荐荐士士诗诗里里说说孟孟郊郊的的诗诗“横横空空盘盘硬硬语语，妥妥帖帖力力排排奡奡”。“硬硬语语”的的“硬硬”，指指字字句句的的坚坚挺挺有有力力。这这首首游游终终南南山山，在在体体现这一特点方面很有代表性。现这一特点方面很有代表性。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 就实际情况说，终南山尽管高大，但远远没有塞满天就实际情况说，终南山尽管高大，但远远没有塞满天地。地。“南山塞天地南山塞天地”，的确是硬语盘空，险语惊人。这是，的确是硬语盘空，险语惊人。这是作者写他作者写他“游游”终南山的感受。身在深山，仰望，则山与终南山的感受。身在深山，仰望，则山与天连；环顾，则视线为千岩万壑所遮，压根儿看不见山外天连；环顾，则视线为千岩万壑所遮，压根儿看不见山外还有什么空间。用还有什么空间。用“南山塞天地南山塞天地”概括这种独特的感受，概括这种独特的感受，虽虽“险险”而不而不“怪怪”，虽，虽“夸夸”而非而非“诞诞”，简直可以说，简直可以说是是“妥帖妥帖”得不能再得不能再“妥帖妥帖”了。了。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 日和月，当然不是日和月，当然不是“石上生石上生”的，更不是同时从的，更不是同时从“石上石上生生”的。的。“日月石上生日月石上生”一句，的确一句，的确“硬硬”得出奇，得出奇，“险险”得惊人。然而这也是作者写他得惊人。然而这也是作者写他“游游”终南山的感受。日月并终南山的感受。日月并提，不是说日月并提，不是说日月并“生生”，而是说作者来到终南，既见日升，而是说作者来到终南，既见日升，又见月出，已经度过了几个昼夜。终南之大，作者游兴之浓，又见月出，已经度过了几个昼夜。终南之大，作者游兴之浓，也于此曲曲传出。身在终南深处，朝望日，夕望月，都从南也于此曲曲传出。身在终南深处，朝望日，夕望月，都从南山高处初露半轮，然后冉冉升起，这不就像从石上山高处初露半轮，然后冉冉升起，这不就像从石上“生生”出出来一样吗？来一样吗？2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 “高峰夜留景，深谷昼未明高峰夜留景，深谷昼未明”两句的风格仍然是两句的风格仍然是“奇险奇险”。在。在同一地方，同一地方，“夜夜”与与“景景”(日光日光)互不相容，作者硬把它们安排在互不相容，作者硬把它们安排在一起，怎能不给人以一起，怎能不给人以“奇奇”的感觉？但细玩诗意，的感觉？但细玩诗意，“高峰夜留景高峰夜留景”，不过是说在其他地方已经被夜幕笼罩之后，终南的高峰还留，不过是说在其他地方已经被夜幕笼罩之后，终南的高峰还留有落日的余晖。极言其高，又没有违背真实。在同一地方，有落日的余晖。极言其高，又没有违背真实。在同一地方，“昼昼”与与“未明未明”(夜夜)无法并存，作者硬把二者统一起来，自然给人无法并存，作者硬把二者统一起来，自然给人以以“险险”的感觉。但玩其本意，的感觉。但玩其本意，“深谷昼未明深谷昼未明”，不过是说在其他，不过是说在其他地方已经洒满阳光之时，终南的深谷里依然一片幽暗。极言其地方已经洒满阳光之时，终南的深谷里依然一片幽暗。极言其深，很富有真实感。深，很富有真实感。“险险”的风格，还从上下两句的夸张对比中的风格，还从上下两句的夸张对比中表现出来。同一终南山，其高峰高到表现出来。同一终南山，其高峰高到“夜留景夜留景”，其深谷深到，其深谷深到“昼昼未明未明”。一高一深，悬殊若此，似乎。一高一深，悬殊若此，似乎“夸过其理夸过其理”。然而这不过是。然而这不过是借一高一深表现千岩万壑的千形万态，以见终南山高深广远，借一高一深表现千岩万壑的千形万态，以见终南山高深广远，无所不包。无所不包。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 “长风驱松柏长风驱松柏”，“驱驱”字下得字下得“险险”。然而山高则风长，。然而山高则风长，长风过处，千柏万松，枝枝叶叶，都向一边倾斜，这只有长风过处，千柏万松，枝枝叶叶，都向一边倾斜，这只有那个那个“驱驱”字才能表现得形神毕肖。字才能表现得形神毕肖。“声声”既无形又无色，谁既无形又无色，谁能看见它在能看见它在“拂拂”？“声拂万壑清声拂万壑清”，“拂拂”字下得字下得“险险”。然而。然而那那“声声”来自来自“长风驱松柏长风驱松柏”，长风过处，千柏万松，枝枝叶，长风过处，千柏万松，枝枝叶叶都在飘拂，也都在发声。说叶都在飘拂，也都在发声。说“声拂万壑清声拂万壑清”，就把视觉形，就把视觉形象和听觉形象统一起来了，使读者于看见万顷松涛之际，象和听觉形象统一起来了，使读者于看见万顷松涛之际，又听见万壑清风。又听见万壑清风。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供 这六句诗以写景为主，给人的感受是：终南自成天地，清这六句诗以写景为主，给人的感受是：终南自成天地，清幽宜人。插在这中间的两句，以抒情为主。幽宜人。插在这中间的两句，以抒情为主。“山中人自正山中人自正”里里的的“中中”是是“正正”的同义语。山的同义语。山“中中”而不偏，山中人而不偏，山中人“正正”而不邪。因山及人，抒发了赞颂之情。而不邪。因山及人，抒发了赞颂之情。“路险心亦平路险心亦平”中的中的“险险”是是“平平”的反义词。山中人既然正而不邪，那么，山路再的反义词。山中人既然正而不邪，那么，山路再“险险”，心还是，心还是“平平”的。以的。以“路险路险”作反衬，突出地歌颂了作反衬，突出地歌颂了山中人的心地平坦。山中人的心地平坦。硬语盘空，险语惊人，也还有言外之意耐人寻味。赞美终南的硬语盘空，险语惊人，也还有言外之意耐人寻味。赞美终南的万壑清风，就意味着厌恶长安的十丈红尘；赞美山中的人正心万壑清风，就意味着厌恶长安的十丈红尘；赞美山中的人正心平，就意味着厌恶山外的人邪心险。以平，就意味着厌恶山外的人邪心险。以“到此悔读书，朝朝近到此悔读书，朝朝近浮名浮名”收束全诗，这种言外之意就表现得相当明显了。收束全诗，这种言外之意就表现得相当明显了。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供【漫漫古典情漫漫古典情】当路当路谁谁相假，知音世所稀相假，知音世所稀寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。孟浩然孟浩然留留别别王王维维2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供这这首首诗诗应应是是作作者者离离长长安安时时的的作作品品，主主诉诉怨怨悱悱。首首联联写写落落第第后后的的景景象象：门门前前冷冷落落，车车马马稀稀疏疏。颔颔联联写写惜惜别别之之情情。颈颈联联说说明明自自归归之之故故乃乃是是知知音音既既少少，当当道道不不用用。语语气气沉沉痛痛，充充满满了了怨怨怼怼之之情情、辛辛酸酸之之泪泪。一一个个“谁谁”字字，反反诘诘得得颇颇为为有有力力，表表明明他他切切身身体体会会到到世世态态炎炎凉凉、人人情情如如水水的的滋滋味味。能能了了解解自自己己心心事事、赏赏识识自自己己才才能能的的人人，只只有有王王维维，这这的的确确是是太太少少了了！一一个个“稀稀”字字，准准确确地地表表达达出出知知音音难难遇遇的的社社会会现现实实。尾尾联联表表明明了了归归隐隐的的坚坚决。决。全全诗诗语语言言平平淡淡朴朴实实，近近于于口口语语，不不讲讲究究对对偶偶，顺顺其其自自然然。然然而而却却把把落落第第后后的的心心境境，表表现现得得颇颇为为深深刻刻。言言浅浅意意深深，颇颇有有余余味，耐人咀嚼。味，耐人咀嚼。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供我的空中楼阁我的空中楼阁李乐薇李乐薇山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。十十分分清清新新，十十分分自自然然，我我的的小小屋屋玲玲珑珑地地立立于于山山脊脊一一个个柔柔和和的的角度上。角度上。世世界界上上有有很很多多已已经经很很美美的的东东西西，还还需需要要一一些些点点缀缀，山山也也是是。小小屋屋的的出出现现，点点破破了了山山的的寂寂寞寞，增增加加了了风风景景的的内内容容。山山上上有有了了小小屋屋，好好比比一一望望无无际际的的水水面面飘飘过过一一片片风风帆帆，辽辽阔阔无无边边的的天天空空掠掠过过一一只只飞飞雁雁，是是单单纯纯的的底底色色上上一一点点灵灵动动的的色色彩彩，是是山山川川美景中的一点生气，一点情调。美景中的一点生气，一点情调。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供小小屋屋点点缀缀了了山山，什什么么来来点点缀缀小小屋屋呢呢？那那是是树树！山山上上有有一一片片纯纯绿绿色色的的无无花花树树；花花是是美美丽丽的的，树树的的美美丽丽也也不不逊逊于于花花。花花好好比比人人的的面面庞庞，树树好好比比人人的的姿姿态态。树树的的美美在在于于姿姿势势的的清清健健或或挺挺拔拔，苗苗条条或婀娜，在于活力，在于精神！或婀娜，在于活力，在于精神！有有了了这这许许多多树树，小小屋屋就就有有了了许许多多特特点点。树树总总是是轻轻轻轻摇摇动动着着。树树的的动动，显显出出小小屋屋的的静静；树树的的高高大大，显显出出小小屋屋的的小小巧巧；而而小小屋屋的的别别致致出出色色，乃乃是是由由于于满满山山皆皆树树，为为小小屋屋布布置置了了一一个个美美妙妙的的绿绿的的背景。背景。2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供小小屋屋后后面面有有一一棵棵高高过过屋屋顶顶的的大大树树，细细而而密密的的枝枝叶叶伸伸展展在在小小屋屋的的上上面面，美美而而浓浓的的树树阴阴把把小小屋屋笼笼罩罩起起来来。这这棵棵树树使使小小屋屋予予人人另另一一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。种印象，使小屋显得含蓄而有风度。换换个个角角度度，近近看看改改为为远远观观，小小屋屋却却又又变变换换位位置置，出出现现在在另另一一些些树树的的上上面面。这这个个角角度度是是远远远远地地站站在在山山下下看看。首首先先看看到到的的是是小小屋屋前前面面的的树树，那那些些树树把把小小屋屋遮遮掩掩了了，只只在在树树与与树树之之间间露露出出一一些些建建筑筑的的线线条条，一一角角活活泼泼翘翘起起的的屋屋檐檐，一一排排整整齐齐的的图图案案式式的的屋屋瓦瓦。一一片片蓝蓝，那那是是墙墙；一一片片白白，那那是是窗窗。我我的的小小屋屋在在树树与与树树之之间间若若隐隐若若现现，凌凌空空而而起起，姿姿态态翩翩然然。本本质质上上，它它是是一一幢幢房房屋屋；形形式式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！2023/3/282023/3/28该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供小小屋屋之之小小，是是受受了了土土地地的的限限制制。论论“领领土土”，只只有有有有限限的的一一点点。在在有有限限的的土土地地上上，房房屋屋比比土土地地小小，花花园园比比房房屋屋小小，花花园园中中的的路路又又比比花花园园小小，这这条条小小路路是是我我袖袖珍珍型型的的花花园园的的大大道道。和和领领土土相相对对的的是是“领领空空”，论论“领领空空”却却又又是是无无限限的的，足足以以举举目目千千里里，足足以以俯俯仰仰天天地地，左左顾顾有有山山外外青青山山，右右盼盼有有绿绿野野阡阡陌陌。适适于于心心灵灵散散布布，眼眼睛睛旅旅行行，也也就就是是古古人人说说的的游游目目骋骋怀怀。这这个个无无限限大大的的“领领空空”，是我开放性的院子。，是我开放性的院子。有有形形的的围围墙墙围围住住一一些些花花，有有紫紫藤藤、月月季季、喇喇叭叭花花、圣圣诞诞红红之之类类。天天地地相相连连的的那那一一道道弧弧线线，是是另另一一重重无无形形的的围围墙墙，也也围围住住一一些些花花，那那些些花花有有朵朵状状有有片片状状，有有红红，有有白白，有有绚绚烂烂，也也有有飘飘落落。也也许许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。那