阶段性成果(2页).docx

-阶段性成果-第 2 页三、预期研究成果主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项）序号研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称成果形式负责人12018年1月2018年7月对清水县教育信息技术装备的配置现状调查及教师信息技术合理使用的调查。调查报告 雷小艳 刘婵娟22018年8月2018年10月对我校在信息技术与课堂教学深度融合方面存在问题的成因进行分析。论文王萍32018年11月2019年7月开展教学实践活动，摄制优秀实验课例录像；收集优秀教案、优秀课件、优秀教学实录、教学反思等。案例 论文 金虎 杨川川42019年7月2019年10月 课堂实例观摩，总结融合环境下优化课堂教学环节提高课堂效率的主要方法。课例 论文王爱玲 李爱爱52019年11月2019年12月信息技术与课堂教学的深度融合的研究成果。研究报告雷小艳 王萍最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文）序号完成时间最 终 成 果 名 称成果形式负 责 人12018年1月2018年10月对清水县教育信息技术装备的配置现状调查及教师信息技术合理使用的调查，在教学中使用存在问题分析调查报告论文 雷小艳 刘婵娟王萍22018年11月2019年10月开展教学实践活动，摄制优秀实验课例录像；收集优秀教案、优秀课件、优秀教学实录、教学反思等，总结主要做法。案例 论文金虎 杨川川 王爱玲 李爱爱32019年11月2019年12月信息技术与课堂教学的深度融合的研究成果。研究报告雷小艳 王萍