《人体解剖生理学》教学大纲教学提纲.doc

Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人体解剖生理学教学大纲-人体解剖生理学教学大纲一、课程的性质和基本内容人体解剖生理学是电大医科类药学专业一门必修基础课。是学习医学生物化学、医学免疫学与微生物学、病理学、药理学及药学专业临床课的基础。本课程由人体解剖学和人体生理学两部分组成。人体解剖学分为大体解剖和组织学两部分，是研究正常人体各部分形态、结构、位置、毗邻及结构与功能关系的科学，是学习人体生理学的形态学基础。人体生理学是研究正常人体生命活动规律和生理功能的科学，如呼吸、消化、循环、泌尿等系统在正常条件下具有哪些功能，这些功能是如何实现的，以及它们受到哪些因素的调节和控制等问题。二、课程的基本任务人体解剖生理学是现代医药学的基础课之一。药学工作者不仅要学习药物的合成、天然药与合成药的理化性质、制剂等专业知识。还应在学习人体解剖生理学的基础上，懂得药物的作用原理及其在体内的代谢过程等药理学的有关知识以及疾病学的知识，这样才能指导临床合理用药；药学工作者在寻找和开发新药及新的剂型、选择药物的制剂配方等工作中也必须具有人体解剖生理学的知识。通过本课程的学习，学员应掌握人体各部分的基本结构、形态和位置；机体各系统、器官正常的生理功能。了解人体结构与功能、人体与环境的关系以及人体功能活动的一般规律。掌握本课程的基本知识和术语。本课程的侧重点是生理学的内容。其后续课程是医学生物化学、医学免疫学与微生物学、病理学与病理生理学、临床医学及药学专业课程。三、课程的基本教学要求人体解剖生理学是将人体形态与机能结合学习的课程。在学习理论课的同时，必须重视实验课的学习。在学习解剖学部分时应安排观察尸体标本、组织学切片；学习生理学部分应安排做部分实验，以培养学生的动手能力、理论联系实际和观察分析问题的能力。教学要求分三个层次：掌握、熟悉、了解。考核内容对应三个相应的层次，要求掌握的内容占80，熟悉的内容占15，了解的内容占5。四、媒体的选择与配合采用文字、音像、计算机辅助教学软件和网络等多种媒体进行教学。其中以文字教材为主媒体，其它教材为辅助媒体，各媒体之间相互配合、相互补充。以学习者为中心，构建多层次、立体式人体解剖生理学教学支持体系，提供自主选择媒体学习的自由。五、课内学时分配本课程5学分。90课内学时，其中实习应不少于36学时。实习内容建议附在大纲本文后。大纲本文第一章绪论（1学时）教学内容人体解剖生理学的研究对象、任务、研究方法及与医药科学的关系。教学要求了解人体解剖生理学的研究对象和任务第二章细胞和基本组织（6学时）第一节细胞教学内容一、细胞的结构及其功能二、细胞的增殖教学要求掌握：细胞的基本形态结构第二节基本组织教学内容一、上皮组织二、结缔组织三、肌组织四、神经组织教学要求掌握：1上皮组织的一般特点、分类及功能；2骨骼肌、心肌形态结构特点；3神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构；熟悉：1各种上皮细胞的的结构特点、主要分布与功能；2疏松结缔组织中主要细胞成分（成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞）结构特点和功能；了解：1上皮组织的特殊结构和腺上皮；2致密结缔组织、脂肪组织和网状组织；3平滑肌的形态结构特点；4神经元的分类、神经纤维分类、神经末梢的分类和功能；第三章人体各主要系统的解剖（16学时）第一节概述教学内容人体的解剖方位及术语教学要求掌握：人体标准姿势、轴、面和方位等解剖学术语第二节运动系统教学内容一、骨与骨连接二、肌教学要求掌握：1骨的构造、分类和功能；2关节的基本结构；骨骼的分部与组成；了解：1骨的化学成分和物理特性；2躯干骨及其连接、四肢骨及其连接；3肌的形态与功能、全身肌的分布。第三节消化系统教学内容一、消化管二、消化腺三、腹膜教学要求掌握：1消化管的一般结构；2肝的位置；3胰的位置、分部；熟悉：1消化管各段的解剖和组织特点；2肝的大体形态、肝小叶的形态特点及输胆管道；3腹膜的概念第四节呼吸系统教学内容一、呼吸系统的组成及其基本组织结构二、胸膜和胸膜腔三、纵隔教学要求掌握：1呼吸系统的组成；2上呼吸道、下呼吸道的概念；3鼻旁窦的名称；4左、右主支气管的特点；5肺的形态、位置、分叶；6胸膜、胸膜腔、纵隔的概念了解：喉的结构、肺的组织结构特点第五节泌尿系统教学内容一、肾二、输尿管、膀胱、尿道教学要求掌握：1泌尿系统的组成和功能2肾的形态和位置，肾单位的组织结构3输尿管的走行、膀胱的位置和功能了解：尿道的形态特点第六节生殖系统教学内容一、男性生殖器二、女性生殖器教学要求了解：1生殖系统的组成、功能；2男性生殖器及女性生殖器的特点第七节循环系统教学内容一、心、血管系统二、淋巴系统教学要求掌握：1心、血管系统和淋巴系统的组成、功能；2体循环、肺循环的概念；3心的形态、位置；4心腔的结构和瓣膜的功能；熟悉：1心的传导系统；2血管的种类与组织结构；3体循环和肺循环的动、静脉组成、淋巴系统；了解：心壁的结构第八节神经系统教学内容一、脊髓和脊神经二、脑和脑神经三、自主神经系统四、感觉传导通路五、运动传导通路六、脑和脊髓的被膜、脑室、脑脊液和脑屏障教学要求掌握：1神经系统的组成；2脊髓的位置和外形；3脊神经的组成和成分及分布；4脑的分部；5硬膜外腔、蛛网膜下腔的概念；6交感神经节前和节后神经元胞体的所在部位和它们的连接方式；7副交感神经节前和节后神经元胞体的所在部位；8躯干四肢痛、温、触觉传导通路；9躯干四肢本体感觉和精细触觉传导通路；10锥体系的组成和功能熟悉：1脑神经的名称和序号；2脑和脊髓的被膜、脑脊液的循环、脑屏障的概念；了解：1脊髓的内部结构；2脊神经的分布；脑神经的分布；3交感与副交感神经的区别；4锥体外系；5头面部痛、温、触觉传导通路；第九节皮肤教学内容皮肤的组织结构特点和附属器教学要求了解：皮肤的组织结构和附属器第四章人的基本生理功能（6学时）第一节细胞的生理功能教学内容一、细胞膜的物质转运二、细胞膜受体三、兴奋性和生物电现象四、骨骼肌的兴奋和收缩教学要求掌握：一、细胞膜的物质转运方式二、刺激、兴奋、刺激阈和兴奋性的概念三、静息电位和动作电位的概念及产生机制；四、神经肌肉接头处的兴奋传递；熟悉：一、兴奋在同一细胞上的传播二、前负荷、后负荷对肌肉收缩的影响；了解：一、细胞膜受体的概念；二、兴奋的引起和阈电位；第二节生理功能的调节教学内容一、神经调节二、体液调节三、自身调节四、内环境与稳态五、反馈概念教学要求掌握：1内环境与稳态的概念；2内环境理化性质相对恒定的重要意义熟悉：1人体功能活动的调节方式；2反馈的概念第五章血液（4学时）第一节血液的组成与特性教学内容一、血液组成二、血浆的化学成分及其生理功能三、血液的理化特性教学要求掌握：1血液的组成及功能；2血浆渗透压的组成，正常值及作用；血液的pH值了解：1体液分布概况；第二节血细胞的形态和生理教学内容一、红细胞二、白细胞三、血小板教学要求掌握：红细胞、白细胞、血小板的形态、正常值和生理功能；了解：红细胞生成的调节与破坏第三节血液凝固和止血教学内容一、血液凝固二、体内抗凝血作用三、体外延缓或促进凝血过程四、纤维蛋白溶解系统教学要求掌握：1凝血过程；2纤维蛋白溶解及生理意义了解：1生理性止血2抗凝和促凝的因素第四节血型和输血教学内容一、血型和红细胞凝集二、输血的原则教学要求掌握：ABO血型系统了解：1Rh血型系统2输血的原则第六章循环系统生理（10学时）第一节心脏生理教学内容一、心的泵血功能二、心肌细胞的生物电现象三、心肌的生理特性四、体表心电图教学要求掌握：1心动周期的概念；2心房和心室的收缩和舒张3血液在心脏内的单方向流动及其原理；心脏瓣膜的活动4心室肌细胞动作电位的产生及其原理5期前收缩及代偿间歇产生的原理6特殊传导系统的组成7兴奋在心脏中的传导途径熟悉：1每搏输出量和每分输出量的概念2前负荷、后负荷、心肌收缩力、心率对心输出量的影响3自动节律性4心电图各波的意义了解：1心率及其对心动周期的影响2心脏作功的概念和心功能储备的概念3窦房结细胞动作电位的特点第二节血管生理教学内容一、各类血管的功能特点二、血流量、血流阻力和血压三、微循环四、组织液的生成及淋巴循环教学要求掌握：1动脉血压的概念、正常值、生理变异、形成原理及影响因素2动脉血压相对恒定及其生理意义3组织液的生成与回流机制及影响因素熟悉：1中心静脉压的概念及影响因素2血流量、血流阻力和血压的关系3静脉血流及影响因素了解：1各类血管的结构及功能特点；2微循环的组成、血流通路和血管内外的物质交换第三节心血管活动的调节教学内容一、神经调节二、体液调节教学要求掌握：1心脏的神经支配（心迷走神经和交感神经的作用、递质和受体）2血管的神经支配（交感缩血管神经的作用、递质和受体）3压力感受性反射熟悉：肾上腺素、去甲肾上腺素、肾素血管紧张素醛固酮系统的作用了解：1心血管中枢；2化学感受器反射；第四节血量的调节教学内容血量及其调节教学要求掌握：血量了解：血量的调节第五节器官循环教学内容一、冠状循环二、脑循环教学要求掌握：冠状循环的血流特点了解：血-脑脊液屏障、血-脑屏障第七章呼吸生理（6学时）第一节概述教学内容一、呼吸的概念二、呼吸的过程教学要求掌握：呼吸的概念；呼吸的三个环节；第二节肺通气教学内容一、肺通气的动力二、肺通气的阻力三、肺容量和肺通气量教学要求掌握：肺通气量（每分通气量、最大通气量、肺泡通气量、无效腔）的概念熟悉：1胸内压的形成及变化2弹性阻力与顺应性及非弹性阻力3肺容量（潮气量、补吸气量、补呼气量、肺活量、时间肺活量、机能余气量、余气量、肺总容量）的概念了解：1胸膜腔2呼吸肌、呼吸运动及肺通气的动力3平静呼吸和加强呼吸时胸廓运动的特点第三节气体交换和运输教学内容一、气体交换二、气体在血液中的运输教学要求掌握：1气体交换过程2氧的化学结合熟悉：影响肺换气的因素（呼吸膜、通气血流比值)了解：二氧化碳化学结合第四节呼吸运动的调节教学内容一、呼吸中枢与呼吸节律二、呼吸调节教学要求掌握：呼吸的化学性反射调节（动脉血二氧化碳分压、氧分压及氢离子浓度变化对呼吸运动的影响、影响途径及意义）了解：1呼吸中枢的概念,延髓呼吸中枢的重要性及高级中枢的作用2肺牵张反射的概念3呼吸肌本体感受性反射第八章消化系统生理（6学时）第一节概述教学内容一、消化、吸收的概念和消化的方式二、消化管平滑肌的生理特性三、消化腺及其分泌四、消化道的神经支配和胃肠激素教学要求掌握：消化和吸收的概念了解：1消化的方式2消化道平滑肌的特性3消化道的神经与体液调节第二节消化道的运动教学内容一、咀嚼和吞咽二、胃的运动三、小肠的运动四、大肠的运动五、排便教学要求掌握：1胃的运动形式2胃的排空及其调节了解：1咀嚼、吞咽、呕吐2小肠的运动形式第三节消化液的分泌教学内容一、唾液二、胃液三、胰液四、胆汁五、小肠液教学要求掌握：胃液、胰液、胆汁的成分和作用熟悉：胃液、胰液和胆汁分泌的调节了解：唾液和小肠液的分泌第四节吸收教学内容一、吸收部位二、小肠内主要营养物质的吸收教学要求掌握:1小肠在吸收中的重要作用；2糖、蛋白质、脂肪的吸收形式和途径第九章能量代谢与体温（4学时）第一节能量代谢教学内容一、能量的来源和利用二、影响能量代谢的因素三、基础代谢率教学要求掌握：基础代谢率概念熟悉：影响能量代谢的因素第二节正常体温及其波动教学内容一、体温及其相对稳定的意义二、体温的正常波动教学要求了解：正常体温及其波动范围第三节体温调节教学内容一、产热过程与散热过程二、温度感受器三、体温调节中枢教学要求熟悉：体温调节过程了解：产热过程与散热过程第十章尿的生成与排出（7学时）第一节肾的功能解剖与血液供应教学内容一、肾的功能解剖二、肾的血液循环及其功能特点教学要求掌握：肾脏的血液循环特征了解：肾脏的结构特征第二节尿的生成过程教学内容一、肾小球的滤过功能二、肾小管、集合管的转运功能教学要求掌握：1肾小球的滤过机能（肾小球滤过率、滤过膜的通透性、有效滤过压及影响肾小球滤过的因素）2肾小管的机能（主动和被动转运，电解质和水的重吸收与排泄，葡萄糖的重吸收，葡萄糖肾阈）了解：影响肾小管和集合管重吸收的因素第三节肾的浓缩和稀释功能教学内容尿液浓缩的结构基础教学要求了解：尿液的浓缩与稀释第四节肾对机体水盐代谢的调节教学内容一、肾在保持水平衡中的作用二、肾在保持体内电解质平衡中的作用教学要求掌握：抗利尿激素和醛固酮的作用和分泌调节第五节尿的排放教学内容一、膀胱与尿道的神经支配二、排尿过程教学要求了解：排尿反射第十一章神经系统（12学时）第一节神经元活动的一般规律教学内容一、神经元和神经纤维二、神经元之间相互作用的方式三、神经递质教学要求掌握：1神经递质的概念和种类；2中枢神经递质的种类；3化学性突触传递的方式及特点了解：1神经纤维传导特性；2神经纤维的分类；第二节反射中枢活动的一般规律教学内容一、反射中枢二、中枢神经元的联系方式三、中枢兴奋四、中枢抑制教学要求掌握：反射的概念和反射弧的组成了解：中枢神经元的联系方式；中枢兴奋和抑制第三节神经系统的感觉功能教学内容一、丘脑的感觉功能二、大脑皮质的感觉分析定位三、内脏感觉与痛觉教学要求掌握：特异性投射系统及非特异性投射系统的概念和功能。了解：1大脑皮层的感觉分析功能2牵涉痛的概念及意义第四节神经系统的躯体运动功能教学内容一、脊髓的躯体运动功能二、低位脑干对肌紧张的调节三、小脑的躯体运动功能四、基底神经节的躯体运动功能五、大脑皮质对躯体运动的调节教学要求掌握：脊休克、腱反射及肌紧张的形成了解：1脑干的抑制区和易化区；2小脑对躯体运动的调节作用；3锥体系及锥体外系的功能；4脑干对姿势反射的调节；5基底神经节对躯体运动的调节；6大脑皮层运动区第五节神经系统对内脏活动的调节教学内容一、交感与副交感神经系统的功能二、脊髓对内脏活动的调节三、低位脑干对内脏活动的调节四、下丘脑对内脏活动的调节五、大脑皮质对内脏活动的调节教学内容掌握：植物性神经系统神经末梢释放的递质及其受体了解：1植物性神经系统的主要功能2各级中枢对内脏活动的调节第六节脑的高级功能和脑电图教学内容一、条件反射二、学习与记忆三、大脑皮质的电活动四、睡眠教学要求掌握：1条件反射的概念、形成和意义2第一信号系统和第二信号系统的概念了解：脑电图的基本波形第十二章感觉器官（4学时）第一节概述教学内容一、感受器、感觉器官的定义和分类二、感受器的一般生理特性教学要求了解：1感受器和感觉器官的概念和分类2感受器的一般生理特性第二节视觉器官眼教学内容眼的结构与功能教学要求掌握：1眼球壁分层和特点；2眼球内容物的组成及特点；3房水形成及循环途径；4眼的折光和其异常的矫正5瞳孔调节反射和瞳孔对光反射；了解：1眼的辅助装置；2眼折光系统和感光系统的功能；第三节位听觉器官耳教学内容耳的结构与功能教学要求了解：1鼓膜的位置、形态2咽鼓管的特点3耳的听觉和平衡觉功能第十三章内分泌（6学时）第一节激素教学内容一、激素的分类二、激素的作用机制教学要求掌握：1内分泌系统的概念及生理功能2激素的概念和化学分类了解：激素的作用机制。第二节垂体教学内容一、垂体结构和功能二、下丘脑与垂体结构和功能的联系教学要求掌握：1腺垂体分泌的激素2生长素的生理作用3神经垂体释放的激素了解：1催乳素的生理作用2下丘脑-腺垂体系统第三节甲状腺教学内容一、甲状腺的位置、形态和结构二、甲状腺激素的合成与代谢三、甲状腺激素的生物学作用四、甲状腺激素分泌调节教学要求掌握：甲状腺激素的作用熟悉：下丘脑-垂体-甲状腺轴的活动及其调节。了解：甲状腺激素的生物合成、储存、释放、运输与代谢第四节甲状旁腺和甲状腺C细胞教学内容甲状旁腺激素、降钙素、维生素D3的生理作用和分泌调节教学要求了解：甲状旁腺激素、降钙素、维生素D3的生理作用第五节肾上腺教学内容一、肾上腺皮质二、肾上腺髓质教学要求掌握：糖皮质激素的主要生理功能；下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴熟悉：盐皮质激素的生理作用及分泌调节了解：肾上腺髓质激素的生理作用及分泌调节第六节胰岛教学内容一、胰岛的形态与结构二、胰岛素的生物学作用及其分泌调节三、胰高血糖素的生物学作用及其分泌调节教学要求掌握：胰岛素的生理作用及分泌调节了解：胰高血糖素的生理作用第十四章生殖（2学时）第一节女性生殖教学内容一、卵巢的功能二、子宫内膜的周期性变化三、卵巢功能和月经周期激素分泌的调节四、妊娠与分娩教学要求掌握：1雌、孕激素的生理作用2子宫内膜的周期性变化熟悉：卵泡的发育、成熟与排卵了解：1下丘脑-垂体-卵巢轴及其活动的调节2胎盘的分泌功能第二节男性生殖教学内容一、生精作用二、内分泌功能教学要求了解：睾丸的生精和内分泌功能附：实习和实验目录一、细胞和基本组织观察标本：1单层柱状上皮(兔小肠,HE,绘图)2复层扁平上皮(人食道,HE)3变移上皮(兔膀胱,HE)4假复层纤毛柱状上皮(人气管,HE)5疏松结缔组织铺片(大鼠肠系膜,偶氮焰红、醛品红染色,绘图)6疏松结缔组织切片(人胃底粘膜下层,HE)7平滑肌(兔膀胱,HE,绘图)8骨骼肌(兔,HE)9骨骼肌(兔,铁苏木精染色)10心肌(人,HE)11心肌(人,铁苏木精染色)神经组织12脊髓(人,HE,找脊髓前角运动神经元,并绘图)13小脑(猫,HE,找小脑皮质蒲肯野细胞)14大脑(猫,HE,找大脑皮质锥体细胞)15坐骨神经(猫,HE)二、解剖学部分运动系统(一)躯干骨及其连结1椎骨的形态特征、寰椎-枢椎、骶骨、尾骨。2胸骨、肋骨。3脊柱的连结及整体观。4胸廓。(二)颅骨及其连结1颅骨的组成；示教筛骨、蝶骨和颞骨。2颅的整体观；颅底(内面观、外面观)。(三)四肢骨及其连结1四肢骨的组成。2肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的主要结构特点。3骨盆。内脏学(一)消化系统及腹膜1消化管的组成;胃、十二指肠；空回肠与大肠的区别；直肠粘膜的形态特征。2肝、胰的形态和输胆管道。3腹膜、腹膜腔、腹膜主要形成物。(二)呼吸系统1呼吸道的组成;鼻腔及鼻旁窦；气管和支气管。2肺的形态；胸膜及胸膜腔；肺及胸膜的体表投影。(三)泌尿生殖系统1肾的形态和结构(额状切面特点)；膀胱、输尿管。2男女性生殖器的组成男：睾丸及其鞘膜；输精管道的组成；男性尿道、前列腺、精囊。女：卵巢、输卵管；子宫的形态和分部；子宫的固定装置；阴道穹窿。脉管系统1心的形态，各腔及防止血液逆流的装置2体、肺循环的动脉3静脉及淋巴系统神经系统1脊髓和脑干外形：脊髓外形及脊髓与椎管的关系。脑干的组成；延髓、脑桥、中脑的外形。2小脑、间脑和端脑的外形：小脑的外形；小脑的分叶；小脑扁桃体。间脑的组成；背侧丘脑，下丘脑，内、外侧膝状体。端脑(大脑半球)的主要沟、回、分叶、主要机能区的定位。3脑、脊髓的被膜，血管三、生理学部分1.蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本的制备2.肌肉的阈收缩、阈上收缩及最大收缩3.神经干的动作电位（示教）4.影响血液凝固的因素5.血型的鉴定6.心脏的期外收缩及代偿间歇7.影响心脏的体液因素8.哺乳动物动脉血压的调节9.肺通气功能的测定10.小肠平滑肌的生理特征11.影响兔尿生成的一些因素12.小白鼠胰岛素休克13.反射、反射弧的分析14.兔大脑皮层运-