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    人音版小学音乐二年级下册《小乌鸦爱妈妈》课堂实录 (2)教程文件.doc

    • 资源ID:86309488       资源大小:121.50KB        全文页数:6页
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    人音版小学音乐二年级下册《小乌鸦爱妈妈》课堂实录 (2)教程文件.doc

    Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。人音版小学音乐二年级下册小乌鸦爱妈妈课堂实录 (2)-小乌鸦爱妈妈课堂实录教学目标:1、懂得妈妈爱我,我爱妈妈的道理,教育学生拥有一颗感恩的心。2、用平稳的速度、深情的语气演唱。3、用律动歌表演、创编歌词等形式表现。教学重点、难点:引导学生理解歌曲内涵,产生感恩的情感并在演唱中表现这种感情。教学过程:一、组织教学师生问好。二、激趣导入1、 欣赏歌曲师:刚才小朋友展示了照片,看得出,小朋友都有一个温暖的家,你们生活在妈妈温暖的怀抱中,非常幸福。下面我们一起来听一首爱妈妈的歌曲,好吗?(播放我的好妈妈)师:会唱的小朋友一起唱起来、加上表演动作。生:表演师:唱得真好,大家都是爱妈妈的好孩子,老师真喜欢你们。2、展示小乌鸦师:老师还给大家带来一位爱妈妈的孩子,你们认识它吗?(课件出示乌鸦)对,它是一只可爱的小乌鸦。今天老师要给大家讲一个小乌鸦爱妈妈的故事。你们喜欢听吗?三、感受歌曲意境1、妈妈喂食师:在茂密的树林里,一个风和日丽的早晨,小乌鸦诞生了,妈妈喜悦地抚摸着它的羽毛,每天给它喂食。你能模仿一下,乌鸦妈妈是怎样喂食的吗?(找一人)生:模仿。师:想一想,我们小时候妈妈是怎样喂我们的?(找2人。小乌鸦、妈妈)谁来说一说他们俩表演得怎么样?生:表演。师:集体做。小朋友自由组合,一人演小乌鸦,一人演乌鸦妈妈喂食,可站起来表演。(背景小乌鸦爱妈妈伴奏)(生集体表演)2、学习飞翔师:在妈妈的精心喂养下,小乌鸦逐渐长高了。妈妈开始教它飞翔。小乌鸦起初飞不起来,你能帮帮他吗?(找1人学飞)生:模仿。师:谁还能做一做?(找1人)师:老师也来学一学。(拍一拍翅膀,飞呀飞)你觉得老师做得怎么样?生:表演。(和学生一起练)师:小朋友们,大家围成圆圈,老师带你们一起飞起来。(放小乌鸦爱妈妈伴奏)3、学习捉虫师:在大家的帮助下,小乌鸦学会了飞翔。妈妈还要教它另一项本领。就是捉虫。师:你能学一学,小乌鸦是怎样捉虫的?师:找一同学戴虫子头饰,另一同学戴小乌鸦头饰,学捉虫子。师:请小朋友起立,我们集体练习捉虫。(放小乌鸦找妈妈伴奏音乐)四、体验歌曲内涵1、给妈妈喂食师:小乌鸦学会了本领,它能很轻松地飞上蓝天;它捉虫的技术也很高。可是,妈妈怎么样了?妈妈老了,飞不动了,只能呆在鸟窝里,它很伤心。师:你能学做一做妈妈伤心的样子吗?师:小朋友想一想,这时,小乌鸦会怎么做呢?生:师:是的,小乌鸦捉来虫子,喂给妈妈吃,还安慰妈妈。师:你为妈妈做过什么?生:2、为妈妈唱歌、跳舞师:小乌鸦捉来虫子喂妈妈,还给妈妈唱歌、跳舞,逗妈妈开心。师:我们一起来听一听,唱的是什么歌,好吗?(小乌鸦爱妈妈范唱)五、演唱歌曲1、听范唱,了解歌词内容。(播放课件)2、拍手听一遍。(出示歌页)3、轻声演唱歌曲。4、随琴演唱一遍。难点部分重点训练。六、表现歌曲1、随伴奏音乐有表情地演唱。2、放音乐,老师表演。3、集体随音乐边唱边表演。可以做与老师不一样的动作。4、找两名学生上前面表演。5、学生自由找伙伴表演。七、歌曲拓展1、创编歌曲师:歌曲中的小乌鸦这么孝顺妈妈,你们喜欢吗?你知道还有哪些小动物喜欢自己的妈妈?(出示课件小狗、熊猫、燕子、喜鹊)师:你能换上你喜欢的小动物的名字演唱吗?师:看来,有这么多小动物,爱自己的妈妈,老师真感动。2、表达对妈妈的爱师:你能用一句话或一首歌表达对妈妈的爱吗?师:你还可以用什么方式表达对妈妈的爱?(送贺卡、送画)3、唱爱妈妈的歌师:老师还搜集到一首爱妈妈的歌曲,会唱的小朋友一起唱起来,我们把它献给天下所有的妈妈,祝妈妈健康、快乐、平安。放世上只有妈妈好课件。八、结束师:听,乌鸦妈妈又喊了,孩子们,我们一起快去看看吧。生唱小乌鸦爱妈妈离开教室。-

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