部编版小学语文一年级上册雪地里的小画家 公开课教案.docx

一上雪地里的小画家一、导入师团上课，同学们好，请坐，师团同学们，如果下雪了，你们会想做些什么呢?请大家快速思考，稍后老师会找 同学来分享哦！师团看大家都向同桌说得无比精彩，那我就不客气啦，就请你先来吧!师团你兴高 采烈地说想和姐姐一起堆雪人。师团真巧，老师也喜欢堆雪人呢！师团你早就迫不及待了，请你说。师团嗯，你最喜欢画画，所以，下雪以后，你就可以在地上任意的作画了。师团你的爱好可真多呀！师团正好，今天老师就带大家去认识几个作画高手，你们想知道它们是谁吗？那 就快请大家翻开课文一雪地里的小画家吧！（板书课题团雪地里的小画家） 一、新授师团首先，请大家跟老师齐读一下题目吧!师回雪地里的小画家。师团下面老师就为大家读一遍课文，请同学们认真听，大家可以在不认识的生字 词的下面标上雪花标识，稍后我们一起来解决。师团嗯，课文读完了，看大家都听得相当认真，老师真欣慰啊！师团你们都把不认识的生字标上小雪花标识了吗？师回我看到挨着讲台的男生，在"雪”下面作标记了，大家一起说这个字读什么呢？ 师团没错，就是读"xu6",这次你会了吗？师团你给大家读一遍，让各位小老师听 听吧！师团嗯，你真厉害，进步很快。师回老师还看到啊，有几个同学在“群”的下面作了标记，班长知道这个字读什么 吗？师121真不愧是我们的班长，它就是读"qun",大家一起读一遍吧！师目光会读还不行呢!要想见到小画家们啊，大家还得通过滑雪橇比赛呢!那老师 现在就来说一下比赛的规则，我这里有一些雪花卡片，同学们根据卡片上的拼音 写出对应的生字，写对的越多，雪橇就滑得越远，当然啦，大家获得动物王国门 票的机会也就越大，大家加油哦！师团刚刚我看到最后一排的同学在写“竹”的时候愁眉了，谁愿意上来写一写这个 字呢？师团你最勇敢，就请你吧！师团嗯，字写对了，如果再写工整一些会更好，希望你 继续努力哦！师团我还听到你问同桌了，“牙”该怎么写呢？同桌能帮帮他吗？师团谀，你真是他 的好帮手啊！师团在此，鉴于大家都有认真听课，老师决定，每个人都可以赢得动物王国的门 票，恭喜你们！师团其实啊，我们要学习的这篇课文，不仅介绍了几种动物的爪子形状，还有冬 眠的小青蛙呢！你们想知道到底是怎么回事吗？师团那就快来排队吧，让我们一起去动物王国一探究竟吧！师团大家别忘了哦，我们来这是带有任务的!一会你要和同学们分享，你在这认识 了哪些画家，并说说他们画了什么?好，组长带队出发吧！师团太棒了，动物王国也下雪了，大家都回来了吗？师团嗯，点名完毕，接下来就请同学们先一起来读课文的一、二句吧！师回下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。师回大家读得真好，把激动和兴奋的心情都掺和到里面了，你们可真厉害！师团那现在，哪个小组愿意来说说，雪地里都来了哪些动物小画家呢?师团你们小 组开火车式的回答吧！师团他们四个人依次说出了回小鸡，小狗，小鸭，小马。同学们，你们赞同吗？ 师回好。那你能具体来说说，小鸡给大家带来了什么画呀？师回你说小鸡画了竹叶。师团你观察的真仔细。师团你的动物好友小狗，为你画了什么呢？师即我，原来是梅花。师团语文课代表说他的好朋友小鸭画了一片枫叶送给了他。师回你可真是人见人爱 的小机灵鬼呢！师回那小马呢？大家一起说吧！师团就是月牙，老师为你们点赞！师团既然大家都欣赏了小动物们的画作了，那接下来就请大家一起读一读课文的 第三句话吧！师团小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。师团咦?那老师想知道，小动物们作画时用了什么颜料和画笔呢？师即我，你说他们不用颜料不用笔，几步就成一幅画。师团这可把我难住了，这是什么意思啊？师团看你有话要说。师团嗯，你发现小动物们的爪子就是他们的画笔，他们跑到哪，哪就是一幅画作。子神奇啊!我明白了，原来他们的画作就是它们爪子的形状呀！师回那小动物们 都到齐了吗？师团你最喜欢青蛙了，但是青蛙没有来！师团那你知道青蛙为什么没有参加吗？师团看大家都皱起了眉头，没关系，大家看书上怎么说的?师团是啊，他在洞里睡 着啦!其实啊，青蛙是在冬眠呢，这下明白了吧！三、小结作业师团同学们，这次动物王国之旅，大家长进可不少呢!不仅掌握了生字"竹、牙”的 书写，还认识了四种动物的爪子形状，了解了青蛙冬眠的小知识。师团想必还有很多同学的动物好朋友没有来，所以课下呢，就请同学们猜想团还会 有哪些小动物能来画画呢？下节课我们再交流。师回好，同学们,下课吧。