生命的思考 测试题-中考备考道德与法治一轮复习.docx

七年级上册第四单元生命的思考测试题一中考备考道德与法治一轮复习第I卷（选择题） 一、单选题（2022海南海口海南华侨中学校考模拟预测）海口市某中学韩烟光老师，成功捐献造血干细胞，给南 宁一名素不相识的男孩普来生命的希望。韩老师具有的优秀品质是（）A.尊老爱幼，尊敬师长B.敬畏生命，仁者爱人C.自信自强，助人为乐D.勇担责任，律己宽人1. （2022海南海口海南华侨中学校考模拟预测）小月学习成绩不理想，爸爸妈妈最近也在闹矛盾，上课 走神挨老师批评，小月觉得过得很不开心，小月决定找心理老师聊聊。这启示我们遇到困难可以（） A.自怨自艾B.向他人寻求帮助C.发掘自身生命力量D.自我调节2. （2022海南海口海口市第十四中学校联考模拟预测）2022年3月27日下午,“321”东航MU5735事故 现场全场鸣笛致哀，搜救人员向遇难飞机方向默哀3分钟，悼念遇难者。当地许多群众也自发到附近参加 MU5735遇难者头七祭悼念，鲜花铺满“回家路”。东航空难让我们感悟到（） 口生命是脆弱的生命是短暂的生命的平凡与伟大生命是宝贵的A. B. C. D. 3. （2022海南校联考二模）“永远的战士”朱彦夫在战场上失去了四肢和左眼，用残躯写卜30万字的长篇 小说极限人生。作为共产党员的他，回家乡后担任村支书带领全村百姓走上富裕路。上述事迹体现了 朱彦夫（）口不断延长生命的长度全心全意为人民服务匚积极履行法定义务 直面挫折自强不息A. B. C. D. 4. （2022海南统考模拟预测）2021年10月3日，李涌在执行国庆安保辖区巡逻任务时，为营救执法对 象，不幸壮烈牺牲，年仅55岁。李涌的行为（）口延伸了其生命的价值匚表现了其生命的平凡提升了其生命的意义体现了对生命的呵护A. B. C. D. 5. （2022海南省直辖县级单位统考一模）截至3月25 口，东航事故国家应急处置指挥部已安排375 名失联旅客家属到事故现场吊唁，并妥善做好遗体遗骸遗物的接收、转运、存放与保管等工作。之所以这样做，是因为（）口生命是宝贵的，生命价值高于一切尊重和保障人权是我国的宪法原则匚他人的生命比自己的生命更重要生命健康权是公民享有其他一切权利的基础A. B. C. D.6. （2022海南省直辖县级单位统考二模）从2002年到2022年，感动中国已走过20个年头，评选出的众多“感动中国”人物，他们的事迹告诉我们（）口生命的意义需要自己发现和创造生命是独特的，生命意义是具体的我们应崇尚和追求有意义的人生每个人对人生意义的理解都是相同的A. B. C. D. （2022海南省直辖县级单位统考二模）右边漫画“打气”启示我们要（）A.知道理解他人B.善于直面挫折C.学会宽以待人 D.懂得明辨是非（2022海南海口校联考模拟预测）海南交警坚持对未成年人骑电动车采取高压治理态势，严惩严查未成年人骑电动车的行为。此举的原因不包括（）A.生命是脆弱的、艰难的B.生命来之不易，需要呵护C.敬畏生命，生命价值高于一切D.借助外力发掘生命的力量（2022海南省直辖县级单位统考一模）2022年3月21日是“世界睡眠日”，中国的主题是:良好睡眠，健康同行。下列做法不符合健康睡眠规律的是（）A.尽量避免在卧室里放置过多的电器B.不困不睡，不累不息C.保持每天8小时左右的睡眠时间D.保持头北脚南的睡觉方向U. （2022海南省直辖县级单位统考二模）2021年入夏以来，玉林市各中小学幼儿园认真做好防溺水安全主题教育，要求学生严格做到“七不”、“两会”。"两会''是指学生发现险情时学会（）相互提醒、劝阻并报告远离现场，明哲保身奋不顾身下水施救匚掌握基本的自护、自救方法A. A. B. C. !D.12. （2022海南模拟预测）海口某校组织学生参观中国（海南）南海博物馆，让学生感受南海人文历史、试卷第2页，共6页自然生态、南海文化遗产。这类活动的开展有利于（）A.养护精神，充盈精神世界B.培养思维批判性C.爱护身体，养成健康生活方式D.磨砺意志，增强自控力（2022海南海口统考一模）2020年9月，众多学校将疫情之下，生命教育作为开学第一课，引 导学生做好自身防疫，同时，关注身边每一个人的防疫。此举主要是为了让学生（）A.懂得生命是独特的，每个人的生命都不可替代B.懂得自己是父母生命的延续，生命来之不易C.学会珍爱生命，并与周围的生命休戚与共D.深刻体会父母养育自己的辛劳，要孝敬父母13. （2022海南模拟预测）2020年6月22日，重庆潼南区米心镇小学8名学生，周末放假自发相约到一 河滩处玩耍，期间一名学生不慎失足落水，7名学生前去施救，造成施救学生一并落水。后虽被搜救打捞 上来，但均已无生命体征。这警示青少年（）C游泳时必须有会游泳的成年人陪伴不要盲目下水救人有同伴就可以去不明水域游泳发现有人落水应大声呼救或拨打求助电话A. B. C. D. （2022海南三亚统考模拟预测）世界上没有两个人是一模一样的，即使是双胞胎兄弟姐妹，也会有区 别。人人都有自己的个性，每个人都是独一无二的。这说明（）A.生命来之不易B.生命是独特的C.生命是不可逆的 D.生命是短暂的（2022海南省直辖县级单位统考二模）下边漫画面对挫折的三种人给我们的启示是（）面灯控折的一钟人口导致挫折的因素是多种多样的口对待挫折的态度不同结果就不同，战胜挫折就要枳极寻求战胜挫折的方法一挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心A. B. D.D.C.14. （2021 海南统考模拟预测）2020年4月，“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展，摩托车，电动 自行车骑乘人员必须佩戴安全头盔。这告诉我们（）A.生命是脆弱的、艰难的B.应该对生命怀有敬畏之心C.自己生命比别人生命重要D.守护生命首先要护精神（2021海南省直辖县级单位统考一模）近年来，中小学生溺水事件时有发生，给学生家庭造成难以抹 平的伤痛。为了预防溺水，我们应该做到（）A.只要水性好，可以随意下河海游泳B.独自到离家较近的河塘中游泳C.周末与同学去河边游泳缓解压力D.发现有人溺水，不要盲目施救15. （2021 海南省直辖县级单位统考一模）某市初中生在上下学的途中，常结伙在公路上开着电动车进行 S形飙车，给自己和他人的生命安全带来了极大的危险。在对待生命这个话题上，我们的共识是（） 口生命是宝贵的，要坚持生命至上生命价值高于一切，自己的生命才是最重要的，别人的生命别关心口人的生命是宝贵的，生命之间要相互关爱，传递温暖口生命至上，要敬畏生命，守护生命A. B. C. D. （2021 海南统考二模）2021年元月初，河北石家庄疫情加重，江苏的白衣战1火速驰援。白衣天使 们用行动诠释了（）A.生命至上，要珍视关怀他人生命B.别人的生命比自己的生命更重要C.生命是宝贵的，不能浪费D.牺牲自己就能获得社会的认可第H卷（非选择题）二、分析说明题16. （2022秋海南省直辖县级单位七年级统考期末）材料一 2021年10月2日，26岁的陕西男子张 子琛在海南旅游时下海救助溺水者牺牲，献出了年仅26岁的生命，张子琛被追认为“琼海市见义勇为积 极分子”并予以表彰奖励。材料二2021年7月河南暴雨，郑州地铁五号线沙附近，众多人员被水围困，郑州人民医院新进研究 生于逸飞逆行救人，他跪在地上做了六个小时心肺复苏，救助了十几个人，于逸飞被评“最美救护员”。 （1）请从生命的角度，说说他们为什么要这样做？（2）作为新时代的少年，从两位90后舍己救人的事迹中，谈谈如何活出生命的精彩？17. (2022秋海南省直辖县级单位七年级统考期末)材料一小英在某次数学测试中，因有一道难题没有 解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己锁在房间里，不吃不喝，埋头 睡大觉，谁也不理。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。材料二某班学生小王在一次期中考试中，把本属于自己强项的数学考砸了，他难过得哭了。试卷发下来 后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，为加深理解，还在笔,记上记下了出错的原因， 使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)材料一和材料二共同说明了什么？材料一中的挫折给小英带来了什么影响？(3)材料二中小王的做法对我们有哪些启示？18. (2022秋海南省直辖县级单位七年级统考期末)阅读材料，回答问题：材料一：张定宇，是“人民英雄”国家荣誉称号获得者、武汉市金银潭医院院长，也是一名渐冻症患 者。从武汉疫情阻击战打响的那一刻起，张定宇就拖着蹒跚的脚步，日夜奋战在一线，用有限的生命与时 间赛跑，从病毒手里抢回更多的病人。材料二：刚满18岁的深圳女孩曹依婷因患脂肪肉瘤去世。生前，曹依婷向中国人体器官捐献管理中 心申请了遗体捐贿。她说：“想让爸爸妈妈知道我在用另一种方式活着，人生自古谁无死，既然要走，为 什么不走得更有意义些呢？ “(1)张定宇院长的经历启示我们应如何敬畏生命？(2)结合材料一和材料二，请你说说怎样的人生是有意义的。19. (2022秋海南省直辖县级单位七年级统考期末)小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯 足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊球赛，早上再急急忙忙赶到学校。一 天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。(1)为了改善小伟的情况，请你为他提建议并说明理由。建议：理由：在生活中，我们会面对一些客现存在的、非人力不可抗拒的自然灾害或人为灾难。请你和小伟一起探 讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法：校园欺凌：台风：20. (2022秋海南海口八年级校考期末)阅读以下俗语、名言、警句，说说带生命的特性有哪些。俗语、名言、警句生命的特性“人生不售来回票，一旦动身，决不能复:返”(1)“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”(2)“每个人都独一无二的”(3)参考答案：1. B2. B3. C4. D5. C6. B7. A8. B9. DIO. Bll. B12. A13. CI4. B15. BI6. DI7. B18. D19. A20. A21. (1)生命是短暂的，不可逆的，他们珍惜生命。生命是脆弱的，但又是崇高的，神圣的，他们对生命怀有敬畏之心。匚他们不漠视他人的生命，尊重，关怀善待生命。(2)口我们让生命充盈起来，确立目标，勇敢的面对生活的困难与难题，敞开自己的胸怀，热 爱学习，乐于实践。口拒绝冷漠，关爱生命，我们不仅关注自己的生命，而且关注他人的生命，用心对待他人。 我们要在平凡中创造伟大，将个体生命和他人生命，集体的，民族的，国家甚至人类的命 运联系起来。22. (1)人们对挫折的认识和态度不同，面对同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应是 不相同的。(2)材料一中的挫折给小英带来的是失落、难过、愤怒、不满等不良情绪，使人消沉，做出 了不恰当的行为。(3)直面挫折，要及时调整自己，正确地看待挫折,将挫折变成自己生命成长的机会和动力。 匚我们要有一定的承受力、抗挫折能力、自我调节能力和自我修复能力，直面挫折，去发现 和发掘自己生命的力量，战胜挫折，走向成功。匚要逐渐培养自己面对苦难的勇气和坚强的意志。匚我们还可以向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得别人的支持和鼓励。23. (1)我们要珍惜自己的生命，关怀他人的生命；谨慎地对待生命关系、处理生命问题， 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；匚敬畏生命是内心的自愿选择。(2)能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出 自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建 立在人类共同需要的基础上，这样的生是值得的。24. (1)建议：对生命负责任，养成健康的生活方式，有规律的作息和充足的睡眠，按时吃 早餐。理由：他没有爱护自己的身体，是不珍爱生命的表现。(2)校园欺凌：不忍气吞生忍受欺凌；勇敢地向家长老师反映；向公安机关报警等。台风：要待在安全的地方，远离不牢固的建筑物等。25. (1)生命是不可逆的。（2）生命是短暂的。（3）生命是独特的。