人教版六年级语文下册期中试卷A4打印版.docx
人教版六年级语文下册期中试卷A4打印版（时间，6。分仲满分，10。）M： 姓名： 分数：一、根据拼音，写出词语。二、给下列加点的字选择正确读音。流冽（tdng tany）自作自受（zuozud>废话 <hui fei）势不可总（ding d3ng> E避（zhJnjiin） 哺甲自语（nn Idn） 卷灭（xi xi）不般思索<ji5jia >当旺（xmg xing）追性（diki diik»）受苦受承（nin nin）压坦（bu pd）三、区别字组词。班（）像（）揭（）磕<）m（）斑 <）is（>渴（>滋 <）槽（>四、补充词语，并选词填空。独（> （）心 （）（）共出 （）（）人口 余音（一）（一）巧夺<一> <一>.小作者真是妙笔生花.写出的文量闾思（）.1 .音乐会上，既有（>的流行音乐，也有（）的世界名曲，一曲终了，（）.五、我能选择合适的词语填空。管通 也遇1.这条 （）的公路要扩规段造成洵速公路.2,这是一种甘常的现象，兴趣 避味3,他的这个见咨.引起各国科学家的出大（）1.这是一道（）性很弛的将理助目.六、按要求改写句子。1 .也是其正与山川共存、与日月同绿了.（我为反月句）.保住71这黄上.我们“这绿树.（加恰当的关联词2 . 4我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.改为"被"字甸）1. 一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“隹是我力专门准备的"疾人椅，你快坐圮！” （改为的 述句）5.出上心里的将奇平.计我很羡彩.（改为双里否定句）七、按课文内容填空。1 .工脂八甥一文的作者,原名沈岳焕，著名作家,课文以“ ”为规索，主要写了 "、-"两件事.其中，“ "的过程写得比较详细.“”写得比较筒略。2 .学习了匆匆,课，我想到了时间过得很快的成语:3 .竹石是 代. 所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石型劲成强的句子是 八、请认真阅读卜列选文，完成问题。当一口被粮打的马耕柱了是绝了的门徒.一天，担于授课时,一只小鸟停在潴外的柳树上婉转吗唏. 弟子m纷纷向外张望，樨柱子也随之时了一眼,事后.般子却单独严厉地货骂了他。 机柱子感到很雉过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭 到老师这样严历贪碓，”量子听到之后,何他：“假如你罂驾驭q和牛上太行山,你 会选择破打马还是鞭打牛？”机柱子回答：“我当然要*”1马.“盘子乂问：“为什 么要鞭打9而小班打牛呢？ "拼柱子回答：“因为。儿跑得快,才假犯鞭打,这种能 力是牛不具招的，“于是，墨子告诉他说：“我贡骂你正因为你像马而不像牛，你假 知批评呀！”其实,在培养人才的过程中,也离不开这样的鞭策，时是一句苛刻的而本.有时 是次严厉的惩罚,有时感至是 世璃蛋里挑号头的吹f；求疵.应该舟激型意指资你 的人,是他使你看到自己的不足,试想,若不足关心你，期待你下次做得更好，怎么 会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是值得被鞭打的马“，所以才会批评你.因 此.面对各种贡的,应该 接受,有则改之,无则加勉.用行动来回报关心和爱护你的现实生活中.许多人面对严苛的鞋策.只一味地感到委屈.继而意志消沉,慢慢地 变得平脚；另外一些人,在在打中意识到自己的价值，将粮焚化为动力，扬潞奋进， 勇敢地登上人生的顶峰.选择当一匹被策打的马，还是当一只不被鞅打的牛，将是你人生辉煌与平确的分水 岭.1 .根据文海,第2段划横线处应埴写的最恰当词谱是（）A.认其B.坦然C.乐意2 .开头引用矍子产厉批评僻柱子的故事,作用是什么?3 .第2段划线的二个句子,它们的句序能调换吗？请说明理由.4 .从这篇短文中你明白了什么？九、习作。请以“我来教你"为磔目写 镉习作.要求：（1）先把数目补充完整,横畿上可以城上你最擅长做的,（2400字以上.参考答案1、搅拌-H栖息既媚蟋蟀耽搁施袍区域版图牺牲2、tdng7的便id2ng j 所 nnxT ji4 xlng由。nnM*3、班长好像揭示磁快 酒糕珂4橡皮渴型滋味马槽4、具匠雅 俗 脍炙 绕梁天工独具匠心稚俗共赏 脍炙人口余音绕梁5,普通 ffifi 兴趣 趣味6、I,用道他不足与山川共存,与日月网蟀了吗?2.只有保住了这黄匕 我打才芍这绿树，3.在我的请求下,一片洁白的雪地总"被笛住了.4.一个妇女投rie椅放在我有玳说.而足功*】专门业密的戌疾人椅.叫我快坐下.5.闰士心里的稀音小，不能不让我很焕翳.7、沈从文 膈八甥 等粥 喝粥 等弼 喝粥 光阴似箭日月如梭流星赶月消 郑燮千磨方击还皇劲任尔东西南北风8、1. H2 .使表达生动形象（增加读者阅读兴趣，富有说服力.不能 < “逻辑顺序”或“轻垂”或递迸”的意思即可得满分）3 .在培养人才的过程中,腐不开外来的鞭策.如遇到提意见的，我们要坦然面对.9、我来救你学会珍惜时间时间.他是人们生命中的匆匆过客.往往在我的不知不觉中.他便悄然而去,不留 下一丝痕迹，人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间己姓所利无儿，也 正是如此.才有了古人一声叹息：少壮不努力,老大徒伤悲.怎样才能阳住这个来也匆匆，去也匆匆的“朋友”观？榜样的力曙是巨大的.爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考.有次，他推着 一新婴儿车在伯尔尼的马路上散步.他迈为沉重的步子，每走十几步就站住,从上衣 口袋里拿出铅里和纸片，写下几行数字和公式，低头布一石甜睡的儿子，抬头看一下 钟楼上的大钟.又向前走去奥地利海名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地件止理发, 记下他构思出的新乐曲.他说：“准和我一样用功.就会和我一样成功.”莫扎特说 得不无道理，也许我们和他,样用功，不一定会像他一样的成功，不一定能达到他所 能达到的高度.但至少我们努力了,至少我们达到了我们所能达到的触面处.我仰就 能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时 间.但丁说过I 一个人愈知道时间的价值.愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的 人不知道时间的价值了.或许在嫡度玩闹的十个人中,行九个人知道：寸光明寸 金，寸金难 买寸光阴,但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得.会 如此快乐吗？珍惜时间，就是珍惜生命，充分利用命运给我们的年一分，姆一杪，不要成为时间的 奴隶,做时间的主人.到那时,让这一个匆匆过客.水伴你我左右.
