幼儿园大班教育随笔《怎样评价孩子》.docx

幼儿园大班教育随笔怎样评价孩子幼儿园的一日活动有许多的环节，有些环节不在同一场地上，如； 晨间活动和户外活动就分别在教室和户外进行，为了让队伍整齐，我 总是不断提醒小朋友小眼睛看前面，今天活动结束时，我让小朋友排 好队进教室，他们都一个跟着一个走，只有梦涵一个人走在了队伍外， 我马上提醒道:梦涵，眼睛看前面。梦涵抬头看了看又低下头继续走。 我很纳闷：梦涵平时是个挺懂事的孩子，今天是怎么啦于是我走到梦 涵跟前问：，梦涵今天走路的时候眼睛怎么不看前面的小朋友啊头低 低的走路是不高兴吗虽然我不是在责备她，她却显的不安。小声的说： 我本来是走在线上的，她们没有走在线上。原来为了让小朋友走成一 条线，我要求他们沿着操场上的绿线走，绿线也就自然的成了小朋友 排队时的标准线。梦涵知道沿着绿色的轨道能走整齐，于是低着头眼 睛看着绿线很认真的走，不了解情况的我认为梦涵没按老师的要求走, 还差点批评了她，这时我庆幸自己先问了问情况，防止了一个错误的 评价。及时给孩子的评价，能让好的行为得到强化、不好的行为及时 得到纠正。在处理事情时不要怕麻烦，多听一下孩子的声音，以朋友 的身份了解情况，对孩子多一份责任，相信会发现孩子更多的朴实与 纯真。