幼儿园教师大班教育随笔《开心阅读》.docx

幼儿园教师大班教育随笔开心阅读每当看书时，总有孩子来告状。老师，他把书撕掉了。老师，他 把书藏起来不给我看。整个图书角确实看上去乱七八糟的：有的撕烂 了，有的全把书堆在一起，有的没了封面，有的书被藏在别的区角。后来，我有意观察了孩子们看书时的情景，发现他们看书时如果 有好看的书就一直拿着不放，有的在打书，有的看完了就直接把书丢 在柜子里地上掉了几本书，也没看见，直接就往书上踩着过去了。孩子们为什么这样不爱惜书呢我对我班孩子看书的情形作了分 析：孩子的个人意识还是比拟严重，看见自己喜欢的不愿意和别人分 享;看完书也不会有规矩的把书放好，看完之后也就觉得自己不需要 了，和自己没多大关系了。这就削弱了孩子的责任心，问题也许就出 在这里。于是，我和李老师把以前烂的书全换成了新的书，并在书上 做了 1到9、各种几何图形的记号。比方正方形的1、三角形的1、圆 形的1、菱形的2、半圆形的2我分别在书上和柜子上都做了这样一 样的记号，那孩子们在看完书之后就能根据书上的记号在柜子上找到 相同的数字和图形，这样他们就会好好的把书放回去。我还把书根据 班上的人数正好放了 44本，每次孩子们只能先拿一本书看，拿了之 后不能再回柜子上换书看，自己的看完之后，可以拿自己的书去和别 的小朋友换着看。一个星期过去了，我惊奇地发现每个孩子都特别爱 惜书了，通过认数字和图形给书找家，这样他们又认识了数字和几何 图形，跟别人换书看又培养了与人提供的习惯。这虽然是件小事，但它让我体会到是要找对一套方法来培养好孩子的。