《三峡》导学案 (7)（部编人教版八年级语文上册第10课）.docx

三峡导学案第二课时回顾旧课1、翻译以下句子。（1）重岩叠嶂，隐天蔽日（2）至于夏水襄陵，沿溯,阻绝。（3）素湍绿潭，回清倒影。（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃（5）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。2、三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗是 什么？请默写出来。合作探究1、结合有关语句，说一说三峡两岸的山有什K么特点。试用两个字概括。2、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?3、第二段是怎样描写夏天水势特征的?4、作者从哪些方面描写三峡自然景观的?5、用简洁的语言概括出文中描写三峡四季的景物特征。6、讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色?当堂检测阅读下面的文章，回答文后问题。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪.沾裳。” 1、讨论概括上文三段内容的大意。2、试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。3、理清第二段作者的写作思路。4.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛?