3 教学工作总结 【小学语文教学工作总结】.docx

小学二年级下学期语文教育教学工作总结经过一年来的辛勤劳动，按照教育教学计划已圆满地完成了本学 期的语文教育教学工作.我将从以下几方面把本学期的教育教学工作 予以总结.一、钻研教材，掌握新的教育教学理念。二年级使用的一定一定一定是XXXX版实验教材，表达了人文性 和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课表，按照教育教学参 考上的要求，精心设计教育教学过程，取得了显著的教育教学效果， 学生的学习兴趣浓。二、识字写字教育教学，作为教育教学的重点二年级一定一定一定是识字写字教育教学阶段。我采用多种方法 让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易 到难的教育教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进 课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为 阅读扫除障碍。良好的书写习惯一定一定一定是在低年级阶段形成的。在这一学 期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个 一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生 一看二临三比拟。看指仔细观察的间架结构、书写位置；临指照范写 临幕，比拟一定一定一定是指比一比与范字的差异、学会评价。通过 以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果， 我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认证书写的 积极性。三、注重口语训练，为写话打下基础。口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己 的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达 了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并 抄正。四、多媒体教育教学应用其中，激发学生兴趣。多媒体采用音、图象相互结合的方式，在教育教学中有其独特的 魅力，在本学期教育教学中我经常使用课件教育教学，使抽象概念更 直观，有助于学生五、抓差快优，提高本班成绩。面对差生我没有歧视，而一定一定一定是在开学初建立差生档 案，制定了 “帮”“个别辅导”“家访”等策略努力提高长差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格 要求。使差生进步，优生更优。本学期的工作按照计划已有条不离地完成了。希望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶。