河南省部分地区2022-2023学年高二上学期期末语文试卷分类汇编：古代诗歌阅读专题.docx

古代诗歌阅读专题河南省郑州市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。望月有怀李白清泉映疏松，不知几千古。寒月摇清波，流光入窗户。对此空长吟，思君意何深。无因见安道，兴尽愁人心。【注】安道，即晋朝人戴安道。此处代指诗人的朋友。15,下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.首句看似只写泉与松，其实也写了月光，因为有月在天，所以能看到泉“清”、松“疏”。 B.颔联描写了寒月摇动清波、月光照进窗户的情景，其中“人”字运用了化静为动的手法。 C.颈联为点睛之笔，诗人直抒胸臆，写出了自己空长吟的原因是对朋友的思念太深切。D.尾联抒发了自己想见朋友而不得见的愁思，紧承上联，把对朋友的思念之情推向深入。16.本诗首联和张若虚的诗句人生代代无穷已，江月年年望相似表达的理趣有何相似之处? 请结合诗句进行分析。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15. （3分）B （“寒月摇动清波”错。“寒月摇清波”的意思是寒月映照在水中，月影在 清波中摇动。）16. （6分）两首诗的两个句子都把自然的风景（月、水）放到漫长的历史长河中来 写，都表达了自然永恒的理趣。（2分）李诗首联写月光照着清泉也照着稀疏的松树，月 光下松树的影子倒影在清澈的泉水中，这种情景不知道已经有几千年了。（2分）张诗两句 写人生一代代没有穷尽，江月从古到今也一直永恒不变。（2分）（意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）注：答出“自然永恒”即可。河南省洛阳市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14sl5题。月下独酌四首（其三）李白三月咸阳城，千花昼如锦。谁能春独愁,对此径须饮。穷通与修短，造化夙所禀。一樽齐死生,万事固难审。醉后失天地,兀然就孤枕。不知有吾身，此乐最为甚。【注】本诗作于唐玄宗天宝三载（744年），李白处于官场失意之时。咸阳：借指长安。穷通：困厄与显达。禀:禀赋、天分。14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.前两句运用比喻，描写三月里的长安城繁花盛开，在白天看去好似美丽的锦缎。B.三四句由写景转人抒怀，诗人此时内心忧愁不能乐游，希望从饮酒中得到宽慰。C. “失天地”表现了醉酒后头晕目眩的情状，“兀然”写出了醉酒后昏然失神的状态。D.尾句直抒胸臆，表明面对春城美景，诗人在尽情狂饮后早已忘却了个人的忧愁。15 .李白的这首诗和将进酒都借酒抒怀，表达的情感有何异同？请要分析。（6分）.参考答案：D命题透析：本题考查学生鉴赏诗歌的语言、形象、表达技巧和思想内容的能力。“诗 人在尽情狂饮后早已忘却了个人的忧愁”理解错误，最后两句应该是失意愁寂难以 排遣的诗人酒后醉言。16 .参考答案：同：都借酒消愁，表达了政治失意、壮志难酬、怀才不遇的愤懑不平。都流露出藐视富贵，感慨人生，及时行乐的思想。异：本诗还表达了诗人花下独酌的孤独。将进酒还表达了诗人对自己 才华的自信和与友人纵酒狂歌的豪放。命题透析：本题考查学生理解诗歌情感的能力。6分，相同点4分，不同点2 分，意思 相近即可。有其他答案合理的，也可酌情给分。河南省许昌市2022-2023学年高二上学期期末教学质量检测语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。登垂虹亭二首（其一）张元干 一别三吴地，重来二十年。疮痍兵火后，花石稳粱先。 山暗松江雨，波吞震泽天。扁舟莫浪发，蛟鳄正垂涎。【注】宋高宗建炎三年（1129）春天，金兵大举南侵，高宗从扬州仓皇渡江逃难，江北大 部分地区失守。这年秋天，张元干从故乡重来吴中，过吴江垂虹亭，作此诗。花石：宋徽 宗宣和间曾敕令江南各地交奇花异石，运送花石的船只，称花石纲。震泽：太湖古称震 泽。浪发：轻率地出发。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联叙事，写诗人二十年后重新回到三吴之地，来到垂虹亭，虽然语言简洁，但表达了深 沉的感情。B.颔联虚实结合，实写金兵南侵，满目疮痍，虚写高宗渡江逃难不关心农事，却在江南一带 征花石纲。以颈联描写诗人登垂虹亭时正值雨天，“暗”“吞”两字既写出了天气特点，也将当时的局势 暗寓其中。D.尾联警戒自己不能轻率地出发，水里的蛟鳄正对着人垂涎呢。其中“蛟鳄”暗指坏人。16.这首诗雄浑深沉，诗中表达了作者哪些感情？请结合诗句简要分析。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）（3分）B （不是高宗，是宋徽宗渡江逃难，不关心农事，征花石纲；金兵南侵是在宋徽 宗征集花岗石后）15. （6 分）抒发了旧地重游，今非昔比的感慨。自从上次离别之后，如今已经二十年了，此时的吴 中战乱之后，满目疮痍。对百姓的同情和对统治阶级的愤慨。战事之后北方大地满目疮痍，朝廷为了自己的私欲 不体恤百姓，全然不关心农事，表达了对百姓的同情和对统治阶级的愤慨。对时局的担忧。尾联使用双关手法，松江之上的阴云笼罩，太湖卷起吞天的波涛，蛟鳄 垂涎，都暗示当时风波险恶，局势动荡。（每点2分，如有其他答案言之成理也可酌情给分。）河南省南阳市2022-2023学年年上学期期末考试高二语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1415题。临江仙陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。【注】此词是词人在建炎三年（1129年）避金兵流高湖南，湖北一带逢端午感怀今昔 而作。14 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇两句写词人在端午节高咏楚辞，既有对屈原的怀念，也有对时光流逝的感慨。B.词人由眼前的榴花联想到昔时鲜红的舞裙，突出了昔日宴饮的热闹与词人的意气风发。C.上阙末句“满帘风”衬托出客人不知亡国恨而一味高歌的快意，表达了词人内心的悲 愤。D. “试浇桥下水”与苏轼“一尊还酎江月”句，写了相同的行为，但寄寓的情感却不相同。15 .词的下阕是如何抒发词人感情的？请简要分析。（6分）14. C （“高歌”的是词人自己，不是客人；“无人知此意”是没有人理解自己，而不是 “客人不知亡国恨”。）15. （1）直抒胸臆，“万事一身伤老矣"一句写出词人心忧万事却孑然一身、垂垂老矣 的境况，表达了词人报国无门的感慨；（2）借景抒情，“戎葵凝笑”用拟人手法，表达了对 自己落魄处境的自嘲；（3）用典抒情，“湘中”用屈原典故，词人用酒凭吊屈原，表达自己 的爱国情怀。（每点2分，共6分）河南省驻马店市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成1415题。独登东岩陆游早慕功名已绝痴，晚耽笔墨愈无奇。牧叛未乳身先老，化鹤重归语更悲。朋旧在亡成断梦，山河兴废入孤吹。悠然独倚阑干笑，又过簪萸泛菊时。【注】化鹤：陶潜搜神后记记载，辽东人丁令威学道于灵虚山，离家多年后化身为鹤 归乡，徘徊空中而言：“城郭如故人民非，何不学仙家累累J遂高上冲天。孤吹：多指一 人吹笛。簪萸泛菊：自汉至宋，北人九月九日宴会，佩茱萸食饵，饮菊花酒，祈愿令人长 寿。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗与书愤同为诗人晚年时所作，但和书愤的悲怆郁愤风格大有不同，显出清旷 淡远而又苍凉的风味。B.回顾生平经历，诗人自我解嘲：已经放弃了对建功立业的痴心追求，一心写作诗文，但诗 文也没有奇特之处。C.第四句化用典故，表达自己对比早年志向和现今处境产生的物是人非之感，因不能学道消 去烦恼而更感悲伤。D. “笑”字意味深长。诗人悠然的笑容看似契合节日欢乐之景，实际上难掩朋旧零落、知音 难觅、忧心国事的孤独。15.诗歌第三句“牧叛未乳身先老”使用典故，诗人有什么用意？ （6分）（二）古代诗歌阅读（9分）（3分）C （“因不能学道消去烦恼而更感悲伤”不正确。原句意为“若能像丁令威一样 化身为鹤回到旧时，我一定会因不能实现早年志向、空度时光而比丁令威更悲伤二14. （6分）诗句记载的是苏武牧羊的事迹。诗人自比苏武，虽受磨难却内心坚定、持节 不失、忠贞自守；诗句看似指在公羊还未产乳的时候人就先年纪老大了，实际侧重指时光 飞逝；结合诗歌来看，诗人身具美好品质却年华老去，功业未成，也借此典故表达自己壮 志未酬的感伤之情。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）河南省周口市太康县2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）阅读下面这首宋词,完成15-16题奉和陈贤良苏轼不学孙吴与六韬，敢将弩马并英豪。望穷海表天还远，倾尽葵心日愈高。身外浮名休琐琐，梦中归思已滔滔。三山旧是神仙地，引手东来一钓鳌。【注】陈贤良：即陈扬，因举“贤良方正能直言极谏”科进士，世称“陈贤良”。三山： 古代神话传说中的海上三神山，史记秦始皇本纪记载：“齐人徐市等上书，言海中有三 神山，名日蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之J下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗为唱和之作，为了表示对友人的敬重，作者用了 “奉和”二字。B.作者对孙武和吴起持否定态度，认为友人不必学习他们的兵法谋略。C.颔联写到“望穷海表”“倾尽葵心”，这里作者既指友人，也指自己。D.本诗起承转合贴切，并综合运用了用典、叠词等多种艺术手法。16 .这首诗中作者表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。17 .答案：B解析：“作者对孙武和吴起持否定态度”错误，这是一首唱和之作，“不学孙吴与六韬， 敢将鸳马并英豪”只是说友人不必学习孙武和吴起的兵法谋略,并没有对孙武和吴起持否定 态度。18 .答案：表达了作者对友人才能卓越、气度非凡的赞美；表达了作者对友人不要追求 虚名的劝告；表达了作者对归隐生活的向往；表达了作者对友人实现抱负成就事业的期 望。解析：从诗歌标题可知，这是一首与陈贤良的唱和之作,而且由“奉和”可以看出作者对友人 的敬重，结合注释对陈贤良的介绍来看，“因举贤良方正能直言极谏'科进士”，陈贤良是 有才之人,所以诗歌中首先表达对友人才华的赞美。从首联“不学孙吴与六韬，敢将野马 并英豪”来看,是说友人虽然不学习孙武和吴起的兵法谋略,却敢以鸳马与英雄豪杰同列,表 达对友人气度非凡的赞美。从颈联“身外浮名休琐琐，梦中归思已滔滔”来看,在作者眼中, “浮名”是身外之物，“休琐琐”是休要疑虑不定，这是劝告友人不要追求虚名。从尾联前一 句“三山旧是神仙地”以及注释二来看，“三山”原是神仙居住之地，此处借以表达作者对归 隐生活的向往。从尾联后一句“引手东来一钓鳌”来看，“钓鳖”，神话传说谓天帝使十五只 巨鳌轮番顶戴五座仙山，而伯龙之国巨人则一钓而连六鳌,后以“鳌钓”比喻豪迈的举止或远 大的抱负,此处作者使用这一典故表达对友人实现抱负成就事业的期望。河南师大附属中学2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗歌，完成各题。邺都引唐张说君不见魏武草创争天禄，群雄睚毗相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑 缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。城郭为墟人代改，但有西园明月在。邺旁高冢多贵臣，蛾眉曼喙共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。春江花月夜（节选）唐张若虚江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷 已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 【注】此诗作于公元714年，作者贬相州刺史期间。魏武，指魏武帝曹操。213年曹操 封为魏王，定都于邺。天禄，天赐的福禄，后多指帝位。汗漫，漫无边际。14.下列对本两首诗歌的赏析、不正确的一项是（3分）A.第一首诗中，在“昼携壮士破坚阵”的紧张后紧接以“夜接词人赋华屋”的清雅，是为 了凸显曹操及时行乐的生活态度。B.第一首诗“都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲”侧面描写曹操的政绩，城池绵延环绕, 桑榆沿河密布，一派富庶的景象。C.第二首诗，作者面对辽阔江天的一轮孤月，由写景转向人生的思考，借月阐理，兼有抒 情，为下文写相思起到过渡作用。D.第二首诗中，“白云”飘忽，比喻游子像白云一样缓缓离去，行踪不定，“青枫浦”更是 增添了思妇、游子离别之愁苦。15.请分析两首诗中划横线诗句所抒发的人生感悟有何异同。14 . A.异：“城郭为墟人改代，但有西明月在“，以都邑变为废墟，人世盛衰更替与月之千秋永 照对比，突显人非物换，抒发了世事沧桑，人生如寄的感慨。“人生代代无穷已，江月年年 只相似“，将人类的代代相续与月之永恒不变对比，表现宇宙的永恒和生命的无限，强调人 类的绵延不绝，抒发了一种豁达乐观的情怀。同：都抒发了对物是人非、时光易逝的感慨。【解析】14.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。A.“是为了凸显曹操及时行乐的生活态度”错误，是为了表现曹操极具儒将风度的形象。15.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。“城郭为虚人改代，但有西园明月在“，都邑已经变为废墟，朝代已经更替，只有自然之景依 旧，结合诗句前文，两相对比，可知作者抒发的是对曹魏颓败，世事无常的惋惜之情以及时 光易逝、人生如寄的感慨。“人生代代无穷已，江月年年望相似”，个体的生命虽然短暂，但人生代代相继，能够和年年 如此的江月共存表现了宇宙永恒，生命无限。结合诗句前文对春江花月夜美好景色的描写, 可知作者抒发的是对美景和人生的热爱之情，表达了作者豁达乐观的情怀。“城郭为墟人代改，但见西园明月在”二句，是通过曹魏时代的城郭建筑今已凋蔽颓败揭示邺 都环境的今昔变迁，主要叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无 继的感慨。“人生代代无穷已，江月年年望相似”，张若虚感叹江月长明而人生短促。两首诗 都抒发了对物是人非、时光易逝的感慨。