学校教学常规检查制度.docx

学校教学常规检查制度为加强教学常规管理，强化教学常规的检查与落实，提 高教学质量，创建一流的规范加特色的名校，特制定本制度。一、月初检查各年级组于每月初的第一周，对本年级教师的教学案、 听课记录、教研活动记录（含集体备课记录）、记分册等教 学常规进行全面检查，做好检查记录，并及时将检查情况向 教师反馈。每学期末，各年级将本学期每月常规检查的情况 进行汇总，将汇总表上报到教务处。二、视导检查学校教导处及部分骨干教师组成学校视导组，每学期对 年级进行一次视导检查，实施程序是“一听二看三查四谈”。 听课，查看教师的教学案，检查教师作业布置和批改情况, 与教师座谈，及时反馈检查结果，指导教师解决存在问题, 提高工作实效。三、考核检查学校组成评课小组，每学期对每个年级20%的教师（抽 签决定）进行听课，按市教研室规定的评课标准进行量化打 分，依此来确定讲课人及其所在教研组其他教师的课堂教学 质量。四、随机检查学校中层以上干部将对教师进行随机听课，听课后检查 教师的教学案。以上各类检查结果均与教师岗位目标考核、奖金发放、 评优挂钩，教师对检查中提出的问题要积极进行整改。五、检查要点1 .教案个数应与实际上课相符，兼任地方课程、学校课 程的要有教案。教案提倡集体备课与个性修改相结合，目标、 重难点、考点、反思等项目齐全（各年级科自行设计模板）。2 .听课记录，教研组长每学期不少于20个，教师不少 于16个。以听本学科及相关学科为主，杜绝抄袭作假。3 .教师手册填写齐全，书写工整，尽量填满空格。重视 所教班级学科学情，杜绝抄袭。4 .教研活动记录每学期不少于4次，集体备课记录每学 期不少于8次，每次邀请分管领导参加，并签字。5 .如实填写记分册，学期末填写学业质量分析档案（电 子版）。