大班语言活动：野猫的城市 教学设计.docx

设计意图大班幼儿对城市有初步的概念，通过野猫的城市这一 故事，让孩子们知道野猫所理解的城市是不正确的， 引导幼儿重新认识城市，热爱自己的城市。适合年龄段5-6岁活动目标1、理解故事内容，感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。2、能联系实际，大胆讲述城市。3、增进幼儿对所在城市的认识和热爱。重点和难点重点：熟悉故事脉络，理解故事内容。难点：能联系实际，大胆描述自己所处的城市。活动准备PPT教学课件、故事视频教法学法教法：视、听、讲、做结合法、练习法学法：直观体验法、观察法活动过程导入（约5分钟）激发幼儿兴趣，引出课题师：小朋友们看，这是什么？（展示PPT）师：小朋友们猜一猜野猫的城市有些什么？活动名称大班语言活动：野猫的城市（ 含 时 间 分 配）基 本部分约20 分钟讲述故事1、倾听第一段故事，提问。师：什么是问长问短？师：小朋友们猜一猜动物们会对野猫问什么问题？师：野猫会向动物们介绍城市什么东西呢？2、倾听第二段故事，提问。师：我们平时过马路需要踩斑马线吗？我们是不是踩 着斑马过马路的？师：哪位小朋还记得斑马被动物们踩过去后，说了一 句什么话呢？3、倾听第三段故事，提问。师：野猫说城市里有一种地图，这里一块，那里一块 表示不同的地方，你们知道那地图是用来做什么吗？师：花奶牛为什么觉得城市是个很痒的地方呢？4、倾听第四段故事，提问。师：什么是抽水马桶？你的爸爸也是喜欢坐在抽水马桶上看报纸吗？师：小霰鼠说城市是什么样子的？为什么它有这种感 觉？师：野猫这样子介绍抽水马桶好吗？怎么向动物们介 绍抽水马桶呢？5、观看故事视频，提问。师：野猫的城市是一个怎么样的城市呢？师：动物们认为城市是一个很疼、很痒、没羞的地方，小朋友们，能说说城市是一个什么样的地方呢？结束总结师：你们喜欢野猫的城市吗？野猫很骄傲，有点自以 为是，用了自己以为很正确的方法比喻城市，因为它 比喻得不恰当，讲述得不清楚，所以让森林里的动物 觉得城市是一个动物们都不喜欢野猫的城市了。如果 你是从车上下来的小朋友，会怎么向动物们介绍你的 城市呢？师：野猫的城市没有动物喜欢，那小朋友们喜欢自己 的城市吗？你为什么喜欢它？延伸活动美术活动：我的城市