小学紧急避险与疏散演练方案.docx
小学紧急避险与疏散演练方案为切实加强学校平安管理,深入开展“平安和谐校园” 创立活动,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应 急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的 逃生避险,特制定我校紧急疏散演练方案。一、学校应急演练指挥部1、学校成立应急演练领导组2、组长的职责:负责组织应急演练方案的实施工作; 负责发布启动或者解除应急演练行动的信息;演练结束作出 总结,提出下次演练要求。副组长的职责:全权负责应急演练现场的组织指挥工 作;负责及时向总指挥部报告现场演练情况,保证现场行动 与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事 件,如踩压等,立即组织救援工作,并通报给总指挥。学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后 勤保障组三个职能小组。(1)紧急疏散组:组长:XX成员:体育教师、各年级组长及班主任、所有上课教师职责当听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到综合楼:一楼负责人:* (负责指挥一楼师生按演练的方案要求顺利完成疏散演练)二楼负责人:* (负责指挥二楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练)三楼负责人:*(负责指挥三楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练)四楼负责人:* (负责指挥四楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练)各通道协助指挥具体安排如下:(协助各班主任组织好 学生按方案指定路线顺利完成疏散、静音站队,防止在楼梯 及楼道拐角处学生发生拥挤及踩踏现象)。一楼东楼道:* 一楼西楼道:*二楼东楼道:*二楼西楼道:*三楼东楼道:*三楼西楼道:*四楼东楼道:*四楼西楼道:*教学楼前集合地指挥:* (计时)综合楼前集合地指挥:* (计时)四、班级疏散安排教学楼前集合点安排:(各班提前安排学生高举班牌)班级:教学楼前自东往西:6.1 6.26.3 6.46.5 5.1 5.25. 3 5. 4 5. 5 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 5 2. 6 2. 7 4. 1 4. 2 4. 3 4. 410 -4. 5教学楼办公教师:教学楼国旗台前。综合楼前集合点安排:(各班提前安排学生高举班牌)班级:综合楼前自东往西:3.1 3.2 3.3 3.43.5 3.6 1.1 1. 2 1. 3 1.4 1. 5 1. 6综合楼办公教师:综合楼前食堂空地。疏散路线安排:教学楼:2.1、2. 2、1.6、走中央楼梯西小门到做操位 置,2.5、2.6、2.3、2. 4走西后门到做操位置。2.7、5.1、 5.2、6.1、6.2、5.3、5.4、5. 5走中央楼梯西侧楼梯,门口 正门到做操位置。6.3、6.4、6.5、走中央楼梯东侧楼梯, 门口东侧小门到做操位置。综合楼:1.1、1.2、1.3、1.5、3.1、3.2、3.4、3.5、 3.6、4.2、4.3、4. 4这些班级走东门到做操指定位置。1.4、 3.3、4.1、4. 5这几个班级走西门到指定位置。教师:自行疏散。带回路线安排:教学楼:1.6.2. 2,2. 1按顺序依次走中央楼梯西小门带回,2.4、 2.3、2.6、2.5按顺序依次走西后门带回。5.5、5.4、5.3、 6.2、6.1、5.2、5.1、2.7按顺序依次走中央楼梯西侧楼梯 带回。6.5、6.4、6. 3按顺序依次走中央楼梯东侧楼梯带回-11 -综合楼:4.4、 4.3、4.2、3.6、3.5、3.4、3.2、3.1、1.5、1.3、1.2、1. 1按顺序依次走东门带回班级。4.5、4.1、3. 3、1.4 按顺序依次走西门带回班级。教师:自行带回。六、保障队伍:摄影:* (教学楼)、* (综合楼)、* (教学楼西出 口)各处室摄影:各处室自行安排救护:*播放:*七、演练要求:1 .各班主任在演练前,把有关目的、要求必须预告学生, 并一定要按学校预定的路线行进,以免造成混乱。同时,要 给学生教授紧急疏散的基本方法、考前须知等真正使活动收 到实效。2 .听到广播后(在学校广播室由*统一播出后),班主 任或任课教师组织学生疏散,班主任要指挥学生按照预定疏 散路线有秩序地跑至集合地点站队等候。3 .在演练过程中各楼道责任教师要注意学生行进途中 平安,防止楼梯拥挤,快速并有序完成演练任务。4 .各楼梯口设定的平安负责人,负责各班级疏散平安。12 - 学生疏散结束时,楼层负责人要检查楼层的各室是否有人员 滞留,确认无人时紧急离开。(要求:各教学楼负责人负责各楼学生行进时的平安, 在学生路队平安撤离后检查各室是否有没撤离人员,在保证 各楼层师生平安撤离后方可离开自己的岗位并统一到学指 定位置集合)。5 .各楼办公教师听到口令时迅速从最近的楼梯到达指 定位置集合。八、演练程序.宣布演练要求,演练开始。6 .各班主任或任课教师确定是紧急情况后,听到“演练 开始”的口令时,立即紧急集合并组织疏散,班主任在班级 队伍稍前位置,按指定路线下楼,到达指定位置后学生静音 站队,班主任在班级维护秩序。各楼层负责人听到演练开始时立即站在楼梯口负责疏 散,并负责学生的平安。楼层负责人确认本楼层没有滞留人 员后,立即到达指定安。各处室教师听到听到“演练开始”的口令时,迅速跑到 指定位置集合。7 .各班级疏散到操场指定的安,由班主任并清点班级人 数后,向各级部长汇报,各级部长向总指挥汇报年级人数。 汇报内容:“年级应到人,实到人,报告完毕。”8 .总指挥做本次疏散演练情况分析及有关平安意识,技 能等做总结性讲话。9 总指挥宣布本次疏散演练结束,各班有秩序带回教室操场中心。指导紧急避险和紧急撤离,按照预定紧急撤离路线组 织学生有序撤离至平安避险场所。维持秩序,保护学生。疏散过程中,各平安出口、楼 梯口应有专人值守,指导平安疏散,防止拥挤踩踏,以保证 全体师生快速、平安撤离现场;并做好学生的思想与心理帮 扶工作。将学生组织到操场中央,由教师及时组织看护,保障 学生生命平安。撤离到平安地带后,班主任和当班科任教师要清点所 在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告 所负责指导撤离的路线是否存在险情。没有险情,坚守岗位, 指导撤离,并断后随学生撤到临时平安避险场所。如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。在无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组, 展开自救互救。(2)紧急救援组组长:XX成员:各数学老师职责负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达 之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援 部队到达后,协助开展救援和医疗。(3)后勤保障组组长:XX成员:全体教师职责主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍平安情 况,向紧急救援组提供救援工具和设备。准备医疗常用药品,按学校应急疏散指挥部的安排, 建立临时医疗救治点,抢救、转移、治疗伤病员,及时检查 学校的饮水、食品平安等工作。二、演练区域:教学活动区三、平安避险场所:学校操场四、参加人员:全校师生五、演练时间:另行决定六、地震应急演练程序(一)前期准备工作1、实施演练前一周,各班应组织学生观看有关的防震 避震专题片,提高学生对地震知识的认识。2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练(包括避险 时间、地点、方式及紧急撤离的路线、秩序、平安避险场所等)(二)模拟突发地震演练1、紧急避险:假定地震发生,由总指挥以广播形式发出地震发生信 号,听到“地震发生”的信号(或哨声)后,要做到以下几 点:(1)在第一时间内,学校地震应急各职能组人员和所 有教师各就各位,指导学生避险。(2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒 或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌下或墙角,以保护身 体,但不要靠近窗口。要保持镇定,切莫惊慌失措,千万不 要匆忙逃离教室。(3)躲避的姿势:在墙角躲避时,把双手交叉放在脖 子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和颈 部。(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下, 头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右 臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。(5)如果在下课时间,在室外的同学,应跑到空旷的 地方,要用双手放在头上,防止被砸,避开校园建筑物和电 线。在走廊的同学,应立即选择有利的平安的地点,就近躲 避,卧倒或蹲下,用手保护头部,不要站在窗边。在操场上的学生就地避险,蹲下,双手护头。2、紧急疏散:(1)指导撤离:假定地震第一震波过去(发生约60秒), 由副总指挥以广播形式发出紧急疏散信号。听到疏散信号 后,学生在紧急撤离组和有关教师的指挥下迅速从教室的不 同出口有条不紊地按预定的疏散路线向操场疏散撤离,集中 到操场中央指定的位置避险。注意:在撤离时应指导学生用双手或用书包护住头部, 防止被砸。(2)清点人数:紧急撤离组:撤离到平安地带后,班主任和当班科任教 师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组 长,由组长汇总直接报告总指挥长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所 负责指导撤离的路线是否存在险情,是否有人员滞留或被困 在建筑内,并及时层层报告。如果没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤 到临时平安避难场所。向总指挥长报告教职工到岗情况。(3)自救互救:如有人员滞留或被困在建筑内,紧急 救援组接到通知后,迅速组织救援工作。后勤保障组向紧急 救援组提供救援使用工具和设备。抢救完毕(或外来救援人 员到达之后),由紧急救援组长及时报告给总指挥长。3、演练总结:演练结束,由总指挥长发出解除险情信 号,并作总结和评讲演练情况。七、紧急疏散避险路线及学生分流方案:1、学生分流方案及撤离路线:A疏散队形:疏散时各班级按指定楼梯口下行。自班级 出来就要做到:每班站一排,站排顺序由班主任提前定好: 包括领队学生、收尾学生。班主任随班级下行指挥。B各班级按要求下行楼梯口(附:学校平安疏散路线示 意图)。有序下行;不得喧哗;严防踩踏、冲撞。C操场站位安排:学生撤至操场后按要求集合D回班:广播室发出指令后,各班级到主操场站排,然 后按指定顺序回班。2、疏散撤离要求:(1)疏散撤离时,一、二楼要快,三、四楼要稍慢一 些,要等一、二楼的撤离完后再撤离。总之,不比速度,做 到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手护 头,在平安和秩序得到保障的前提下,才能到达快速撤离。(2)到操场后,各年级按照指定的位置迅速集中,随 后向操场中央靠拢,形成由中间向外围扩展的趋势,所有人 员一律听从紧急撤离组的调度和指挥,不得擅自四处乱跑,更不能乱喊乱叫。八、演练要求1、学校在地震应急模拟演练前,各班要对学生进行安 全教育,防止发生地震谣传或误传,保持情绪稳定。要对学 生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训,并作 精心的准备和布置。2、班主任对学生进行有素的训练尤为重要,所以必须 按要求对本班学生进行认真的训练,反复讲,反复训练,反 复抓,抓反复,让学生对应急避难的方法,紧急疏散的集中 地点和路线,做到熟之又熟,一清二楚。3、如果各组主要负责人成员在教室上课,这时就出现 了双重任务。因此首先要对所上课的班级学生先进行紧急避 险和紧急疏散,待平安到达操场中间后,再履行相应工作职 责。4、突发事件发生在教学时间,各班的平安第一责任人 是任课的老师,上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生 有序快速撤离。办公室的教师,听到预警信号后,一边做好 紧急避险,一边迅速组织学生撤离,在俣护学生的同时,注 意保护好自身的平安。5、在教室上课的教师组织学生尤其重要,语数任课教 师上课班级较为固定,应该不会有问题;其它学科任课教师 上课存在不固定性,所以更需要记住所任班级的疏散路线。6、整个演练过程要严肃、紧张、有序,到达预期的目 的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生地 震,及时采取有效措施,平安疏散学生积累珍贵的经验。小学逃生疏散演练实施方案一、组织目的及意义组织学生楼道自护、自救、逃生演练是创立“平安校园” 的重要组成局部。举行本次仿真演练活动,旨在通过现场逃 生教育,使学生掌握在紧急情况下的自护、自救、逃生知识, 增强学生的防范意识,学会遇到危险时自护、自救、逃生的 基本方法,逐步提高每位学生在特殊环境中和紧急情况下的 自我保护、自我救助、紧急逃生的能力,同时也是进一步提 高我校突发平安事件应急指挥领导小组的快速应急反响能 力。二、时间:2022年三、指挥机构及人员分工:总指挥:校长(负责整个演练的整体协调与指挥工作)。副总指挥:分管平安副校长(负责协助总指挥顺利完成 演练工作)。教室现场指挥:现场在上课的任课教师和班主任(在与 班主任完成交接后,马上赶到自己应在的岗位)。楼梯口及楼道拐弯处疏散指挥:教学楼:一楼负责人:* (负责指挥一楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练)。二楼负责人:* (负责指挥二楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练)。三楼负责人:* (负责指挥三楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练)。四楼负责人:* (负责指挥四楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练)。五楼负责人:* (负责指挥五楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练)。教学楼西出口: *(负责指挥教学楼西出口师生按演练 的方案要求顺利完成疏散演练)。各通道协助指挥具体安排如下:(协助各班主任组织好 学生按方案指定路线顺利完成疏散、静音站队,防止在楼梯 及楼道拐角处学生发生拥挤及踩踏现象)。一楼西楼道:* 一楼中楼道:*二楼西楼道:*二楼中楼道:*三楼西楼道:*三楼中楼道:*四楼西楼道:*四楼中楼道:*五楼西楼道:*五楼中楼道:*