初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议张武.docx

排球正面卜手发球实践课教案班级：初二课次：排球正面下手发球单元第一次课人数：48授课人：张武 时间：2023年10月21日教学内容排球“正面下手发球”教学目标1、 了解发球在比赛中的地位和作用，知道发球技术动作的种类、方法和动作要领。2、掌握用“掌跟”发球的技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，在学练中学会互帮 互学的方法。3、能与同伴相互合作，并主动帮助同伴学习，学练时表现出勇敢、顽强的意志品质，并能 体验学习的成功感。教学重点挥臂快速、击球有力。教学难点抛击球时机和击球点的把握。动作要领身体面对发球方向，两脚前后开立，上体略前倾，一手托球于体前腰腹之间， 击球臂后摆；发球时，持球手臂向击球臂前约一臂距离处将球抛起约2030厘 米，当球下落时，击球臂由后向前直臂前摆，后腿有力蹬地，用掌跟击球的后 中下部，身体重心前移快速将球击出。结构教学内容教师指导学生活动组织与要求时间次 数一、课堂1、提前到场准备与检1、体委整队,检查人组织：四列横队24*8常规查器械。数，向教师报告。要求：3二、慢跑2、接受体委报告，向2、向教师问好。热身学生问好。1、集合“快、静、3、见习生离开队伍。齐”，精神集中，三、球操3、宣布本课内容及目明确目标。与球性练标。4、认真听讲，建立达准习与学生一起慢跑，结合动标信心。2、做好积极参与学 习的心理准备。备作示范与语言提示。跟老师做动作。沿排球场边线跑，部1、让学生成体操队形1、成体操队形散开。最后一圈时每人拿分散开做球操。2、观看教师示范。一只球站好。10上肢运动、踢腿运动、3、按要求进行练习。组织：分体侧运动、体转运动、壬羊羊下蹲运动、全身运动。钟2、示范球性练习内 容。q * q 上双手抛接球、单手抛接1、体操队形散开。球，用“虎口”、“拳 头”、“掌跟”等不同 部位进行单手抛击球。2、动作准确到位。3、组织学生练习。一面球学下”练正发术基 本 部 分 30 分 钟（一）抛 球练习（二）击 球练习（三）抛 击球练习（四）两 人一组 5-6米对 发练习隔练离度>球距到高到 五发 < 近，低， 1网习由远由高（六）课 堂学习情 况反馈二、游戏“抱球接 力跑比 卿， 觉1、介绍正面下手发球 技术。2、讲解、示范正面下 手发球技术动作， 提示重、难点，强 调挥臂路线与方 向。3、示范抛球练习的方 法。4、组织学生练习。5、示范讲解用“掌跟” 击球练习法，让学生准 确地把握和找准击球 点与击球部位。6、组织学生练习。7、示范讲解抛击球练 习法，强调抛球高 度与抛球位置、击 球部位与击球点对 发球质量的影响， 练习时不断提示学 生注意各技术动作 环节的合理衔接。8、组织学生练习。9、巡回指导。10、课堂学习情况检 测。11、介绍用“虎口”、 “全掌”、“拳,，等发 球技术。1、讲解游戏的方法和 规则。2、组织学生进行游戏。1、认真听讲解、看示范, 记住重、难点。2、在教师指挥下做抛球 练习。3、反复做抛球练习。4、反复做击球练习。5、反复做抛击球练习。6、近距离两人一组练习 体会动作，帮帮互学、互 检互评。7、根据自己的学力自定 距离进行学练，并注意比 较分析。8、积极展示。9、尝试用“虎口”、 “全掌”、“拳”等发球。1、认真听教师讲解， 了解游戏方法与规 则。2、积极参与游戏中。四列横队，组织体 操队形散开。组织：组织：两人一组组织：分散在两块场地 内，做隔网发球练 习。1、开动脑筋。2注意安全。6I86I86I810I1510I151I2结束 部分5分 钟一、放松二、课堂 学习评价1、带领学生手做放松 操，让学生畅谈感受。2、根据本课情况进行 总结。3、布置归还器材。4、师生再见。1、认真做放松操，畅 谈学习感受。2、自我评价与互评。3、归还器材。4、师生再见。组织：四列横队要求：1、身心充分放松。2、主动交流。21场地器材1、排球场2片，排球人手一只。2、橡皮筋1根,跳高架一副。负荷预测练习密度：约45%平均心率：130次/分钟课后 反思