幼儿园：欢腾的夜晚.docx

长兴县开发区实验幼儿园上班组教师集体备课情况记录表(三)内容欢腾的夜晚领域科学活动目标1 .观察光照射到墙上的大小、亮度的变化， 幼儿乐于探索、交流与提供。2 .体验光的游戏的有趣与魅力，发现黑暗的 神奇。准备1 .关于光的小视频或PPTo2 .幼儿自带手电筒。假设干彩色 玻璃纸，供幼儿蒙在手电筒上变出 彩光、自制记录表。3 .铁盒盖、塑料盖、透明塑料、 蜡光纸、橡皮筋、有孔的卡纸等。过程1 .了解光教师带着幼儿观看小视频。让幼儿知道光的作用。2 .神奇的光教师翻开手电筒，将光照射到活动室墙面上，幼儿观察光斑；移动手电筒，使手电 筒与墙壁之间的距离时近时远，让幼儿感知光斑的大小和亮度的强弱变化。(1)鼓励幼儿自主探索手电筒。教师：你发现什么了？所有手电筒的光都一样吗？(2)你在走动时，光会发生什么变化？(3)将光照射在墙面上时，你有什么新奇的发现？小结：光真是一个奇怪的东西，我们看得见它，却抓不住它；发出光的手电筒移动 了，它也会跟着移动；光的传播速度很快，比飞机、火箭快得多了。3 .谁会透光(1)教师逐一出示材料，幼儿识别：有孔卡纸、铁盒盖、彩色透明纸、透明塑料 片等。(2)幼儿尝试用这些材料蒙住手电筒照一照、玩一玩，观察光的变化。铁盒盖子蒙着手电筒，光就不见了；玻璃纸蒙在手电筒上，光还是能透过玻璃纸照 在墙上，光成了彩色的光；有孔卡纸蒙在手电筒上，孔的形状就会淡淡地出现在墙上等。小结：光会变化，变亮、变暗，用各种东西蒙着它，还会变颜色、变形状。所以， 人们会想出各种方法，让光来打扮我们的舞台、街道、房间，使我们的生活变得更美、更亮。(3)请幼儿自制记录纸并尝试将自己的观察结果记录下来，并在集体面前提供自 己的探索结果。4.灿烂的夜晚(1)用彩色纸或卡纸蒙在手电筒前端，并用橡皮筋扎紧，包住手电筒。(2)用光表演。播放音乐，幼儿各自选取手电筒，自由组合队形，进行灯光秀表演。(3)屡次游戏。活动反思