2021年部编版六年级道德与法治下册期末测试卷(通用).docx

2021年部编版六年级道德与法治下册期末测试卷（通用）（时间：60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古 代都城遗址。2、拥有一颗宽容的心，学会,其实也是原谅可能犯错误的o3、人与自然是生命, 是每个人应尽的义务。4、陆地表面、o有连绵起伏的,有低洼的,有宽 广的高原，有低平的平原。5、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的 o6、被誉为“杂交水稻之父”的是o7、我国主要的自然灾害有、台风、洪涝、滑坡、病虫害等。8、科学技术的发展给人们的、带来 的变化。9、当我们的 遭受侵害时，要善于运用 武器，依法维护自己的10、面对自然灾害，人们不断探寻、的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。二、选择题（每小题2分，共20分）1、在讨论问题的时候，老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符 合老师要求的是（）。A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学 的看法2、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权3、两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河利尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河4、公民身份证由18位数字组成，第714位为（）。A.出生日期码B.地址码C.顺序码D.校验码5、下列不属于东南亚国家联盟成员的是（）。A.印度尼西亚B.新加坡C.马来西亚D.美国6、中国是世界上第（）个掌握载人深潜技术的国家。A.五B.六C.七D. A7、古埃及文明发源于（）。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部8、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”9、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济10、人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（）的见面礼仪。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯三、判断题（每小题2分，共20分）1、奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。（）2、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（）3、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题 上不能让步。（）4、蓝色预警信号表示一般。（）5、文化差异可以消除。（）6、世界早期文明都位于大河流域。（）7、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（）8、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（）9、我国从2001年开始，把每年5月第3周定为“科技活动周”。（）10、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（四、连线题。（共10分）1、把环境问题与危害连接起来。冰川融化海平面上升环境污染资源短缺生态破坏五、简答题（4小题,共30分）工厂排放的废气 天然气开采过度 采油井石油泄漏 荒漠化不断扩大1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重 自己的表现有哪些？2、和平共处五项原则的具体内容是什么？3、怎样做到尊重他人?4、说一说文化交流的意义和作用。参考答案一、填空题（共20分）1、殷墟2、原谅他人 自己3、共同体保护环境4、高低起伏形态多样高山 盆地5、烦恼6、袁隆平7、旱灾地震泥石流8、生产生活日新月异9、合法权益 法律 权利10、科学 有效二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、D4、A5、D6、A7、C8、C9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、V3、V4、V5、X6、 V7、V8、V9、J10、X四、连线题。（共10分）1、冰川融化海平面上升、_一环境污染 工厂排放的废气一天然气开采过度资源短缺采油井石油泄漏/荒漠化不断扩大生态破坏五、简答题（4小题，共30分）1、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己 还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯， 互不干涉内政，平等互利，和平共处”。3、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。4、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对 不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。