初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议教学设计2.docx

教材内容:篮球：单双手反弹球、跳球 教学目标.学习单双手反弹球技术。1 .学习篮球跳投技术.3.结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课的部分教学内容及手段组织教法时间开始部分1 .体育委员整队集合，报告人数。2 .检查服装。3 .宣布本课内容任务。4 .安排见习生。5、安全教育蛆织*;:*要求：快、静、齐。(对学生又一次提出，要让同学们牢牢记住)2分准备部分一、脚上移动练习：1 .变速跑、变向跑、一二步急停， 急停后前后转身。2 .折回跑比赛，二组1/2纵场，遇 线折回。二、传接球：方法：四角传球组织：二路纵队。教法：教师讲解，学生练习。要求：传球到位，动作方法正确，跑动要及时快速.(充分活动，避免运动损伤)7分一、学习单、双手反弹传球1 .动作方法：传球动作与其它传球方法相似，主要 区别于改变传球的用力方向。传球时C 伸臂的方向是前下方，手的用力点在c 球的后上方。击地点一般约距传球人 2/3 ,接球人的1/3.2 .易犯错误：(1 )掌握不好击地点：可采用限制 性诱导练习，给学生明显的准志，使 其形成正确概念。组织：«八32分:基本部分:教法：1 .教师示范讲解动作要求、方法。2 .学生练习。(1 )单双手反弹传球。(2)传球手法变形，为使球反弹而 向下压球。纠正时(2 )加一固定防守练习。方法：如图所示，学生3人一组，一人为防守，只变化防守距离而 不(对错误动作不但教师进行观察纠正，学生之间也可以观察纠正， 遇到问题找教师进行解决)基本部分可强化出球时手对球的用力点和 击地点练习。二、跳球动作方法：双手持球于胸前，两脚前后或左 右分开站立，上体略前倾。在两 脚用力蹬地向上起跳的同时，上 体向上伸展,双手举球至肩上 方，右手持球，左手扶球的左侧 方。当身体接近最高点时向上提 肘，右臂向前上方伸直，同时手 腕前屈，食中指拨球，通过指端 将球投出.易犯错误：(1 )投篮出手时间掌握不好，影 响动作的协调性。纠正方法：根 据教师的信号"跳"、"投"做 原t螭迪投篮的徒手模仿动作。(2 )球飞行弧度过低：错误原因 是抬肘不够，和伸臂方向错误。 纠正方法：原地做持球抬肘伸臂 的模仿练习，要求向上伸臂，似 手反映要碰到自己的鼻子。学生 投篮时，教师要及时给予反馈信 息.进行堵截，其它两人根据防守距离调整地点。要求：在保证击地点合理的同时，要求出球时对球的控制动作与用力。组织：原地二列广播操队形。教法1 示范、讲解跳投的作用及动作方法、动作要点。2 .学生根据教师提示练习。(1 )徒手模仿练习。方法：学生成体操队形作双手持球的基本姿势，按教师发出的口令 做起跳，举球肩上、腾空、投篮、落地的模仿动作。要求：A保持正确的双手持球基本姿势。B蹬地、展体、举臂三股力量全盛一股向上的力量。C腾空时，腰腹背等肌肉群应保持一定的紧张度，上体保持正直或 略有些后仰。D掌握好出手投篮的时间。(2 )每人一球对空投篮练习。方法及要求同上.3 .讲评，纠正动作。(认真理解掌握其方法，对其探讨，互相帮助，认真练习，对其困 难，要主动找同学或教师解决)结束部分一、整理器材。二、放松小结。三、宣布下课。组织：二列横队教法：1.教师根据本课情况小结。2.放松采用静力拉伸。要求：放松充分.4分反思：热情较高，对其比较投入，对教师教学来说有很大帮助，能够顺利的完成教学任务，在宽松，活分的条件下对其技术掌握 较好，篮球技术有了很大提高，继续努力。