人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习C卷.docx

人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第4单元第15课小虾同步练习C卷姓名:姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础题（共5题；共37分）1. （5分）看拼音写词语zhuzhu夏天，荷花仙子穿着洁白的yi shang.早上，ZHAN LAN.,随着微风qingbU zi jin的天空万里无云，卜午突然气温zh6u JIANG.同学们放学路上要注意平安。2. (16 分)比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。线.地 pian pian qi wu,下起了暴雨，老师ding进.3. (8分）看拼音，写词语。rang mAzhu 3 ijing SAl wei yipin CHANG4. (3分）按拼音填空。Ping.坝.等l)Alhu5. （5分）将以下陈述句改成反问句第1页共10页【分析】(1)此题主要考查对反义词的辨析能力.反义词是指词汇意义相反的词语，解答此题,要聊词语的意思,然后写出 所给词语的反义词.答案自理即可，不唯一.C2 )解答此类塞目关键是抓住各项袭述的要点，仔细凝酶女内吞,我判断正误.C3)等即旎文内容的理解货力.解答时要奇问迪快速浏谈文内杳，能定(相关信息)所填的危围，再按要求我到答案.(4 )谈自己的看法，时需注息两点:一要联系文覃的主旨,二要结合个人的认识,言之有理.(5 )依据实际情况提出问题即可.故誓堂为：(1)间接、粗心、公开、面单(2)C(3)猫吃田赛，田晟吃, ±«传播三叶草，猫保护三叶草.(4 )爰护大自然，保护生态平街(5)格【点评】(1)主要测试学生对反义词的理解，理解了词义,写出反义词就容易了.平时注意我积累，才加词汇量.(2 )此题号宣手生对短文内容的理解的鸵力.(3 )此期考查在理年短文的基础上施法相关信息的里力.C 4 )此题愿于开放性回忸,结合文本内杳和个人的认区衰述合理，文通旬顺即可.(5)开放性试期.第10页共10页我不能忘记老师的关爱。春天i到，冰就化开了。二、现代文阅读（共3题；共44分）（15分）阅读短文，回答以下问题。小蓝裙的故事美彼兰特多年以前，美国一 小镇的一 小学里来了一 新老师。开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，老师会亲自做一件“礼物''送给他。学期末，一位小女孩得了奖，老师做了一 小蓝裙送给了她。小女孩很高兴地跑回家，把小蓝裙拿给妈妈看，妈妈鼓励她穿起来。穿起来后，妈妈却怎么看也觉得不对劲。 原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不协调。妈妈替小女孩梳洗完后，再换上小蓝裙。小女孩像变了一个人似的。“哇!好一个漂亮的小公主！ ”小女孩和妈 妈都很高兴。过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来平时不注意整理，房子里一团糟，和穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 于是母女俩一起收拾东西，一个下午过去后，房子焕然一新。黄昏，小女孩的爸爸回家，进门就急着往外走。他以为走错门啦。第二天，爸爸要上班时，出门看到庭院里杂草丛生，跟干净的房间很不协调。于是，他请假在家，整理庭院，粉刷、整修房屋。三天后，一栋整洁漂亮的房屋就出现在他们住的街道上。邻居们看到他们的房子如此整洁干净，不禁动心了。于是，一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个城镇 上了。（1）从下面的词语中选择恰当的填在横线处。个 件 所 位多年以前，美国一 小镇的一 小学里来了一 新老师。第2页共10页（2） 一件小蓝裙引起了哪些变化?根据短文内容填空。妈妈鼓励小女孩穿上小蓝裙后，发现 O于是妈妈和小女孩把家里O爸爸回到家，觉得,于是。邻居们因为看到小女孩家，于是 0（3）读了这个故事后，你受到了什么启发？6. （14分）阅读短文，完成练习。“飞翔之王”：靖蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，靖蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远 商出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中 不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望 尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞 得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sG。）头”，生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。靖蜓这 种''自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到 飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会 使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓那么是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的局部，叫翅痣。这 是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚局部，于是战胜了颤振，保证了 快速型飞机的平安。（选自开心趣味百科）（1）解释词语。骤雨初歇：自由自在：（2）本文主要写了。文章用到的说明方法有、等。（3）蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？第3页共10页（4）文中引用了 “蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。7. （15分）阅读短文，回答以下问题。生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰需多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地 方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。牛.物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：但凡猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特 别茂盛。猫和红三叶草之间，似乎亳不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条一一食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕 鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一 种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组 成了一个错综更杂的网一一生命之网。（1）写出反义词。直接 细心 秘密 狂杂（2） “生命之网”指的是（）。A .生命像网一样破烂不堪。B .生命的网。C .动植物之间相互依存、彼此制约的关系。（3）根据文章的内容，设计一条食物链图。（4）我们懂得了 “生命之网”那么我们今后应如何做呢？第4页共10页（5）读了这个故事，你有什么问题？第5页共10页参考答案一、基础题（共5题；共37分）【第1空】越【第2空】情不自禁【第3空】屈岸起写【第4空】海蓝【第5空】骤应答案1、【案回町骚考点：拼音；词形 解析:直要写什么词语,【分析】此题主要考查对词语（成语）的拜写宣力，解答此题，首先读一读拼音,结合所在语言环境,G 然后写出正篇的词语，写完后读一读，百看是否正机 注念量容易写错形近字,如："髭蒯起舞”的.时 不要写 成-睛；一叮M的"嘱"不交写成旗".故答案为：衣蓑；情不自禁；翻起舞：湛蓝；移阵；叮餐 【点评】矫誓此题，首先所读伊音,结合所在语言环境，就知道要写什么词语，然后耳出正确的词语，写完后读一读，SW 是百了褊.【第1空】金钱【第2空】银线【第珪】雌【第4空】低头【第5空】迸出 答案：2-1、【第漉】翎近考点.字形；司马光!解析： 【分析】考宣了学生对字形的掌程和矫析.金钱，悦侬，银色的绻晦,-30 怅块，任下头.进出r是一对反义 词.邹近，在附近.【点评】考至学生对字形的攀震和辨忻,学女法进行仔细比照.【第1空】用【第2空】谄位【第3空】竞赛【第4空】唯一 答案：37、【案即.第6页共10页考点：拼音；词形解析：【分析】此题主要考亘对词语（汉字）的拼写能力.解密此题,首先读一读拼音,前道要写什么词语，然后写用正通的词语, 写完后读一读,看看是否正确,注意拿理生字的结构和易德点,书写时要注意戎.湛、竞、您、唯、春容易写甯，书写时 耍注意法些字的笔画、结构.要做到规范.正确和美观.故答褰为：戎马、诲位、RS.唯一、品芸【点评】此题考百学生对课文中里忘词语的正啸书写.平时读书，写面要注怠区别同音字、形近字.【第1空】坪【第2空】中【第3空】平【第牧】代【第浊】帚【第蛙】戴【第7空】蝴【第8空】-答案：4-1、【第姓】湖考点：字形：词义；我们的民族小学解析：【分析】此题主要考查学生用同音字俎词的健力.言同，形、意不同，蛔词不同.如：ping :坪坝、苹果、平售.d3i代表、书 领、建顺hUSWL二胡、湖水.【点评】主要焉试学生对同音字的碧5 ,从结构、字义两方面加以区别，然后再选词埴空.答案：5-1.怎么侬记老师的关爱呢？ QX天一到，冰不就化开了吗？考点：句式转换；枫桥硬泊解析：【分析】除述句改为反问句的方法：（1）祎肯定句中的肯定词（髭 能.会等）改为否认词（不是、不能、不一）.（2） 将否认句中的否认词（不是、不限不会等）改为肯定词（是、盛）（3）在肯定词或否认词前面加上“瓜怎么、建 谓、言-等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词"呢.吗”等，句耒的句号改为问号.【点评】有不（否认词）去不，无不加不（百定词）.加上届可闻（怎么、遣画和语气词，改变标点符号，增地个别词语,保持句子 的流标通膜.二、现代文阅读（共3题；共44分）第7页共10页【第1空】个【第2空】所答案：6-1、【第湖位【籁1空】小女孩用身脏兮兮,与小蜜裙不协漏【第2空】收桧得干干;争净第控盛院里杂草丛生第4空阖5在家整理庭院.扬凤整修房屋【第5空】如此整洁答案：6-2.【皓注】象他（1尸样整理房厚答案：6-3、有时候，f 大的改变，都是因为小的改变而引拗，我们要苦于摩受癖发现，美，才能创造此 考点：课文内容理解解析：【分析】（ 1）本艳主要者萱学生对量词的学近情况及对课文的熟悠程度,在于平时学生多读.这道题是让填量词,量词通常用 来表示人 凄物或浏铀数量单位的词，注意搭配合理。如：多年以前，美国T小镇的一所4日里来了一位新老师6C2 ）这侬是按调戈加 .而着问典仔细读课文不建找到答会.妙鼓励小女孩穿上小筮裙后，发现小女陵浑身脏兮 兮，与小蓝窗不协福.于是妇妇和小女琬B家里收拾僖干干净净.首哲回到家，交潺庭院里杂草丛生,于是请假在察整理庭 院.将刷、整修房屋.邻居们因为膏到小女孩家如此整洁，于是鼠他们一样整理房屋.（3）本意主要考查学生读后的感悟能 力.馁了这个故事后，受到了启发,有时候.T大的改变,都是因为TW小的改变耐I起的，我们要善于序受美的发现, 美，才能创造美.【点评】（1）挈度量同的用法，学生你里就杳易了，平时要注意积累（2 ）此题主要考宜学生的分析两舌能力.（3 此题主要 考查学生读后的娜怡能力.【第1空】一场防雨刚刚停止.答案：7-1、【第拄】形容没有约吸，十分安网«息.【第1空】靖喔具肓高超的飞行能力的根本原因【策控】的T【第3空】列叱答案：7-2、【桀倏】作触答案：7-3.它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微科斑蒯来一个一百八十度的急陡弯.它能星在空中不移动位置,这时它的超尖每 秒装要挥动30-5。次,作长”邛 字运动.就这一手，一4时飞行六七十公里而不着陆，应.应.根本原因：联飞得那么白田自在，是:靠神经系统控制着5m 的利科角度,微妙她与飞行速度和大;气压第8页共10页答案：答4、4商才的尖尖角.早有裁始立上头.穿花翎屎深深见，总次第限款X考占.说明文解析:【分析】(1)词语理髭的考克.要结合语境，正确理解词义.(2)底忠的主要内容可以掌握一定的技巧，可咫整需文章拆分成几个局部f明确写了哪几方面内容，然后总缘和即可.这是对说明文说明方法的考空 学生应了蟀常见的说明方法，酒行；分类别：rrtET?:例数字；西乍比拟；下定义；包洌置衷；作答时要结台语境，抓住标志性词语,判断说明方法.(3)考查对课文内容的理解器力.解答时要带着问题解膜体遇知文章内容.航能找到答案.(4)考亚指诗背诵积S?,香置时注意S0目提供的信息施痴合宴季的古诗即可.故誓案为：(1) 一场阵雨刚刚停止；形容没有约束,十分安闲渔意.C 2 )场姿具有高超的飞行能力的根本朦因;举例子；歹唾手;作比拟(3)它幽忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能钳微抖动嬲来一个一百八十度的急转弯.它能星在空中不移动位置，这时它的翎 尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8-字运动.就这一手，一小时飞行六七十公里而不着陆.根本原因：蜻蜓飞得刃赅自由自 在，是靠神经系统控制蓍超膀的脸角度，微妙皿与飞行速度和大F压相适应.(4 )小荷才露尖尖角，早有里迪立上头.诙蚊毋探深见.点水短期欹飞.京用(1)卒融学老学生沏担中重点词语的理解,可结合语境、老字典理解词义.(2 )本逝者查®I居文章内容的能力.假设查学生对晓明方法的拿面.要求学生诧到新，会应用.(3 )此题考查在理解课文的基础上需选相关值g的笑力.(4)要求字生平时背词时要孰读孰记,要理班古诗的里星.【第1空】间接【第2空】3【第3空】新答案：8-1、【第4空】简单答案：8-2.。答案：8-3.春吃田晶.田鼠吃土倏,土蛛传播三叶草，猫筋三叶草.答案：8-4、罂护大目然，保护生去平街答案：8-5、略考.：说明文解析：第9页共10页