2022学校普法工作计划范文5篇.docx

2022学校普法工作计划范文5篇精选学校普法工作计划（一）一、指导思想贯彻“依法治国同以德治国紧密结合”的重要思想，认真实施关于加 强学校法制教育的意见，切实把青少年法制教育摆上学校的重要议事日程，加 强法律宣传教育，在学校领导、教师、学生及家长中牢固树立法制观念，推进依 法治教，对学生进行社会主义法制教育，把法制教育和思想政治教育相结合，课 风教育和课外教育相结合，培养社会主义法律意识,增强做尊纪守法的合格公民。二、主要工作目标和任务1.贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。在教师中继续深入开展中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见文件精神和新颁布的中小学生守则、小学生日 常行为规范等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树 立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为 我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。3.宣传教育灵活化。一方面，充分发挥学校工会、共青团、学生会等组 织在联系师生员工方面的优势，灵活多样地开展普法教育，另一方面，形成合力 充分发挥“三课”作用是，利用思想道德修养和法律基础课、形势政策课、军事 理论课等课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式展现在课堂上，让广大师生积 极参与其中。充分利用主题班会、讨论、讲座形式深入展开探讨和学习，并做到 讨论有主题、学习有计划，全方位地向学生宣传法律法规，全面提高学校依法行 政、依法治教、依法办学的工作水平。模板学校普法工作计划（四）一、指导思想法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质 教育的重要组成部分。本学期，是“四五”普法工作的第五年，是总结性的一年。 学校法制教育工作，要深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应 新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见，公民道德实施纲要，坚持 教育为本，增强师生的法制观念;坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有 不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和 心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道 德修养，切实维护青少年的合法权益。二、工作目标1、认真学习中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步 加强和改进中小学德育工作的意见,未成年人保护法、预防为成年人犯罪法 和小学生不良违法行为与道德法律规范、小公民道德规范细则等法律、法 规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自 觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。2、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的人生自我完善 三要素，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生， 教书育人，为人师表。3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教 工作不留死角。4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护 及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的 成长环境。三、具体措施1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养 成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心, 教育学生从小学法、知法、懂法、守法。3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调 查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体, 进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师 与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学 生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给 予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作 用。通过邀请法制教育副校长、关工委老同志到学校作讲座等形式，指导学校开 展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。6、学校要积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式， 指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配 合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。7、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出 所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良 好的学习、生活环境。四、具体安排（一）启动阶段:1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教育宣传动员。2、拟订活动计划，并分发各办公室。3、各班主任、辅导员深入学生间，将最突出的情况及不良行为学生的 名单汇总上交。4、召开班主任会议。5、各班制定班级文明公约。（二）实施阶段:1、各班出好一期黑板报。2、聘请好学校法制教育副校长，并作网络文明教育知识讲座。3、各中队举行队活动，方案上交大队部。4、红领巾广播做好法制专题节目。5、建立好后进生帮教网络。6、红领巾电视台进行网络文明大讨论活动。7、举行家长学校活动，对家长做好法制教育宣传工作。8、各班进行争章活动。（三）总结阶段:1、组织座谈，总结学习的心得体会。2、通过学习，要求各同学改正一个小缺点，远离不健康网站。3、做好资料积累工作。优秀的学校普法工作计划（五）20XX年我校普法工作的主要任务是:认真做好“七五”普法工作总结和 “七五”普法年度规划工作，按照县局等有关部门的部署，以“学法律、讲权利、 讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传活动;继续以领导干部，不断提 高公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理 工作，推进平安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。一、做好普法“七五”总结和“七五”普法年度规划工作1、结合我校实际情况认真做好“七五”普法的各项工作。坚持服务教 师和学生。紧紧围绕我校普法活动，我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安 排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在我校的全面贯彻落实; 加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。2、认真抓好“七五”普法的年度工作。“七五”普法是在新形势下进行 的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“七五”普法作为今年的一项重要 工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。3、制定出台“七五”普法规划和要点，我校按“七五”普法要点，结合本校实际，做好“七五”普法规划的实施方案。二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培 育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。1、抓好宪法法、新义务教育法、未成年人保护法法等法律法 规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的 基本精神和主要内容，促进我校各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。2、加大教师法等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法 制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问 题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展以“学法律、讲权利、讲义 务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。“一学三讲”活动，要突出宣传教师 权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法 权益，也要讲义务，承担法律责任;宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执 行公务，维护法律权威。我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我校“一 学三讲”主题教育活动推向深入。【以下为精品推荐，可删改！】【推荐一：初三德育教育主题的教师工作计划书五篇】篇一：初三德育教育主题的教师工作计划书一、指导思想:遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人 第一，全面发展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力 提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。二、班级简介本班共有76名学生，男生44人，*32人。从上学期考试来看，其中有 12名同学成绩优秀;有20多名同学成绩尚好;有30多名同学成绩较差。但大多 数同学上进心强，有信心在新的学期提高成绩。三、工作重点八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形 成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子 和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下:1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、 讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人 做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使 班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。四、具体措施1、思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他 们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚 的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品 德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以 行，持之以恒。2、班委班风建设(1)培养班干部采用先*后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类 型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以 身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们 不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查, 给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们 及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身 作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。(2)增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒, 劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强 同学之间的协作精神和团体意识。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习教师职业道德规范、教 师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和中小学 教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体 会，进一步加深对法制教育的认识。2、完善在校学生的知识结构，增强法制教育意识。普及青少年法制知识，把法制教育纳入教育大纲、计划，做到计划、教 材、课时、教师四个落实，既有课堂教育，又有丰富生动的活动，并确保课时到 位，充分运用思想品德课、班会讲授法律知识，在相关学科渗透法制教育，开设 法制教育的专门课程，使法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展 形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害 事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解未成年人保护法，让每个学 生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护，才能健康成长。3、开展活动，丰富学生法律知识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进 一步完善和规范青少年学生法制教育内容，又要拓展新的途径，利用广播站、黑 板报、法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚 的法制氛围，扎扎实实地学习并执行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、 中小学生人身伤害事故预防与处理条例、交通管理条例以及其他相关法律 法规的条文;构建学校心理健康教育网络，从而使学生的心理问题能得到及时的 发现与矫治;让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学3、学风建设(1)在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。(2)抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织 “一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样，成绩好 的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、双差生转变(1)多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教 育时.，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。(2)多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。五、活动安排三月份：学习班级工作常规考核评比细则、文明班级评比条件及标 准、学生一日常规、洼子店中学校内文明礼仪标准、«20xx年3月份文明 礼貌月活动方案。四月份召开“自尊，自立，自强，自爱”主题班会。五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会六月份：召开“我是洼中的一员”主题班会。召开“老师您辛苦了”主题班会。七月份：总结本学期班级工作篇二：初三德育教育主题的教师工作计划书一、指导思想:我校紧紧围绕东丽区教育局德育科工作意见和学校总体工作计划进行 德育工作。进一步贯彻落实党的十九大报告精神，全面落实*中央国务院关于 全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，努力培育践行社会主义核心价值观、 深化立德树人、传承优秀传统文化，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教 师队伍，坚持立足校情“传承、发扬、融合、养成”为总体工作思路，把立德树 人作为根本任务。继续落实教育局德育科布置的“四大工程”“六养成” “德润东丽”等教 育活动，在学校“希望教育”办学理念下以养成教育为重点实施素质教育；以经典 诵读为载体实施传统文化教育；以“道德银行”工作为抓手实施思想品德教育， 以礼仪训练活动为契机实施敬畏教育。工作中坚持育人为本，促进学生积极参与 并体验到成长的喜悦。二、工作思路:（一）巩固我校上学期的工作成果，继续落实德育工作“三化”：工作网 络化;管理细化;活动整合系列化，做好各项德育“软硬件”建设，不断提高学校 德育工作水平。（二）继续强化德育队伍建设：不断提升班主任业务水平，加强交流与培 训,重视年轻班主任的培养工作，重视薄弱班级的跟踪辅助工作,充分发挥骨干班主任的引领作用，打造名班主任。（三）继续强化德育工作常态化，学科德育，全员德育不断深入,深化希望 教育办学理念。（四）夯实两个管理基础：学生日常行为常规管理;班级文化建设的管理。（五）继续加强校园文化建设，创新教育途径与方法.发挥网络的便捷作 用，加大宣传力度。三、工作目标:（一）加强德育队伍建设，深化全员育人工作。提高班主任队伍管理水平, 建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育队伍。（二）深化素质拓展课外活动，整合资源，推动“实践课堂”建设，促进 学生全面综合发展，逐步形成特色模式。（三）构建家校合力教育桥梁。创新家长学校、家长志愿者的服务方式,立足校情，逐步形成家庭教育指导服务体系。（四）打造富有美化、教育化和特色化的校园文化育人环境，提升学校的 办学品位，提高环境育人成效。（五）弘扬社会主义核心价值观，实施传统文化的传承，开展“中国节” 传统文化探寻活动和国学经典诵读活动，加强未成年思想道德建设，创建书香校 园。（六）重视诚信教育，生态环保教育、劳动教育，培养学生的敬畏意识, 责任意识，服务意识等。（七）深化主题教育活动。以培育践行社会主义核心价值观为重点，继续 深化“德润东丽”德育在行动主题教育，加强养成教育、劳动教育、艺术教育、 法制安全等教育。（八）实施美育教育，落实德育课程建设，强化课堂教育主渠道，做好学 生思想道德评价工作。（九）继续做好学校科技特色教育工作，努力打造学校富有生气的科技特 色品牌。（十）继续做好体育教育工作,积极组织好春季运动会、拔河等活动;积极 开展全国足球特色校的创建工作。（十一）扎实开展心理健康教育工作，利用问卷星，全面了解学生的心理状态，有针对性的开展心理健康辅导及活动。四、重点工作及措施。（一）加强德育队伍建设，深化全员育人工作。具体措施:1 .继续加强班主任值班方略研讨、学生自信心培养两项研究工作，本学 期开展“微班会”研讨，改变班会流于形式的状况，使班会易于操作，发挥应有 作用。在方佳璐老师的指导下，开展“生命体验成长计划”，借助班会和后续活 动，培养学生积极心态，培养自信心，消除自卑感和孤独感。2 .将德育与教学、后勤等工作紧密结合起来，形成相互配合的德育网络, 构建全员育人、全面育人、全程育人的工作模式。3 .成立“青年班主任工作研讨群”，每月有针对性的学习交流，查找问 题，思考措施。4、开展“最美班主任”“最美班级”“最美学生”评选活动。（二）深化主题教育活动。加强诚信教育、生态环保教育、养成教育、劳 动教育、艺术教育、体育教育、法制安全等教育。具体措施:1 .深化“德涧东丽”德育在行动月主题教育活动。结合我校“希望教育”年度目标内容，围绕我区“德润东丽”主题教育 活动开展月主题活动。本学期3月份为文明礼仪教育养成月；4月份为弘扬民族 精神月；5月份为劳动教育月；6月为艺术科技教育月。通过开展班会课活动、学 生社会实践活动、青少年科技创新活动、图书漂流、道德银行、模拟法庭等形式 对学生进行教育，力求活动形式丰富、活动内容贴切、学生乐于参与。2 .重点落实养成教育，夯实常规行为基础。把中小学生日常行为规范 教育和新守则作为学校德育的基础，进一步强化学生日常行为管理，结合不同年 龄学生制定渐进的习惯目标要求。强化“文明六礼”教育，学习“文明六礼”内 容，把文明六礼教育贯穿于教育活动的全过程。重点进行讲文明、讲礼貌、遵规 守纪、勤奋学习、遵守公德、立志成材的教育，培养学生良好的学习生活习惯、 社会公德意识和社会责任感。积极开展创建“文明校园”活动。3 .实施榜样示范行动，推进学生思想道德教育工作的提升。坚持“阳光 德育”总体思路，在全体同学中开展“争当苗小最美少年”活动。在各班中评选“文明礼仪星”、“学雷锋服务星”、“劳动光荣星”、“艺体最棒星”、“阅读博览星” 等月明星，并利用升旗仪式时间对他们进行表彰。通过此项工作有层次地开展, 以评价促养成，发挥榜样的力量，促进学生全面发展，充分体现德育的表彰、激 励作用。坚持办好我校学生“道德银行”，加强学生品德教育培养，激励学生每 天的点滴进步。4 .开展劳动养成教育。结合“实践课堂”的开展，加大落实“三岗”劳 动体验力度，广泛开展学生校内劳动、组织好学生的社区劳动、鼓励学生积极参 与家庭劳动，探索形式多样的评价体系。本学期创建“七彩苗园”劳动实践基地， 给学生创造更多的劳动实践机会。5 .做好我校科技教育特色工作。加强科技教师培训工作，继续普及DI 创新思维训练，并不断丰富内容。本学期“木工苑”“机关王” “3D打印笔”“无 人机”“创意搭建”等科技社团逐步建立体系，固定辅导教师。活动中，选拔科 技小明星，带动全校科技教育的普及。科技辅导专职教师朱延涛，每月开展一个 主题的科技调研、科技实践活动，力求增加科技教育的普及，规范科技活动的计 划性，系列化。同时，积极将创新思维教育渗透到学科教学中。五月份开展科技 游乐节活动。6 .做好艺术教育工作。加强艺术教师的培训工作，不断提升工作水平和 '也务能力。做好本学期的文艺展演工作，师生艺术作品展等活动。五、六月份开 展校园文艺展演活动，开展好六一庆祝活动。7 .做好法制安全教育工作.(1)继续开展“法在心中伴我行”主题教育活动，创建模拟法庭，以解 决同学间的矛盾为实践内容，或模拟校园案例表演，普及未成年教育法。(2)5月12日前后开展“地震避险紧急疏散演练”，提高学生的预防突发 灾害的能力。8 .做好我校体育工作。本学期，继续规范大课间的管理，力求整齐、活 泼、有特色，丰富学生2+1活动技能，开展好阳光体育活动，做好体质监测相关 工作，重点开展好春季运动会，积极筹备全国足球特色校的创建工作。(三)实施传统文化的传承，创建书香校园。具体措施:1 .大力开展“书香养德“主题教育活动。推进我校读书制度的建立；着 眼读书明理.、励志修身，分学段向学生推荐优秀书目，尊重师生阅读兴趣，引导 广大师生多读书、读好书，养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯，领略书香魅力， 不断提高阅读素养和人文素养;继续开展“图书旅行” “推荐好力” “诗配画” “诗 朗诵”“讲故事”等活动，继续“书香校园书香班级” “书香家庭”创建评选 工作;继续完善红领巾书屋。2 .加强传统文化教育，开展“诵读国学经典”活动，开展“少年传承中 华传统美德”系列教育活动，举行学国学诵经典比赛和评选国学达人秀活动。3 .本学期重点开展“探寻中国节的传统文化”主题活动，以“中国节” 为切入点，指导学生深入了解我国传统文化习俗，培养爱国主义情怀。（四）开展心理健康教育主题活动。具体措施:分年级段开展心理健康问卷调查活动，充分了解学生的心理状况，分析 普遍存在的问题，有针对性地开展心运会、心灵驿站语言征集活动、快乐天使小 主播评选等活动。以心理专家方老师为引领，大力开展学生心理个案的跟踪辅导 研究，积累经验并推广有效策略。（五）深化素质拓展课外活动，整合资源，推动“实践课堂”建设。具体措施:结合素质拓展活动和春游等实践活动开展好工作，保证每一位学生一学 年内参加参观体验类“实践课堂”活动不少于2次，参加调查研究类、技能训练 类、志愿服务类“实践课堂”总体每月不少于1次。填写学生实践活动记录表, 成册，学期末统一检查，日常随时抽查。法、知法、懂法、守法和用法的新境界。4、加强沟通，提高普法工作成效(1)教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用o利用告家长书和家长学校，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任, 树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、 有效地对自己的孩子进行法制教育。(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪 守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒假 中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使 法制教育与学校教育相沟通。参考学校普法工作计划(二)201X年是开展“六五”普法深入之年，我单位按照县普法办的安排，从 实际出发，认真开展调研，广泛征求党员干部、群众意见，制定了详细普法工作 实施计划，现将工作计划情况安排如下：一、指导思想加强学生素质拓展社团活动的管理规范，本学期采用固定校级社团和学 段自主申报社团相结合的形式，尝试网上抢报社团的形式，普及社团知晓率，激 发学生社团活动的自主性。（六）构建家校合力教育桥梁，加强家校学校的工作。具体措施:1 .充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，不断完善家长委员会，家长 学校，家长会，家访.、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，定期开展 家长和学生共同参与的活动，进一步深化落实“千访万进”活动，及时向家长沟 通和反馈学生思想状况和行为表现，指导家长做好家庭教育。本学期继续开展年 级月家长学校辅导讲座，重点放在三年级、四年级和二年级，尝试打破年级班级 的分类指导。由德育主任、优秀骨干班主任、特邀心理健康专家组成讲师团，开 展系列指导沟通工作。2 .结合书香校园和文明校园创建活动，积极开展“书香家庭，文明家庭 和家风建设最美家庭”等评选表彰宣传活动。3 .继续发挥家长志愿者的作用，“图书旅行”活动不断改进，解决学生 换书没时间的问题，争取更多的学生参与，积极争取教务处的合作。本学期德育工作力求突出重点，打造特色，营造氛围，坚持传统，不断 创新，循序渐进中达到育人目的，紧密结合教学工作，努力提升我校德育工作的 品质。篇三：初三德育教育主题的教师工作计划书一.指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成浓厚 的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作 中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透， 在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为 养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展， 主动发展奠定思想道德基础。二.具体实施.加强班级管理1）开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人成长册3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到 每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。1 .强化行为养成教育1）、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。2）、有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质 a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友,b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、。C、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。d、讲实话，做错了事敢承认。3）、爱父母、爱教师、爱集体a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮 助父母做些事。b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培 养集体感、道德情感。4）、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。C、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。5）、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的 是非观念。a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。 结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动，如: 垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当"环保不卫士”。b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺 点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。2 .深化爱国主义教育1）、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国 主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是 爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。2）、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地 组织活动对学生进行爱国主义篇四：初三德育教育主题的教师工作计划书一、指导思想及工作目标全面贯彻党的十x大x中全会制定的教育改革方针，坚持立德树人，加 强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，针对我校实际情 况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习 生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增 强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形 成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、 创新精神、实践能力，力争使德育工作形成我校特色。二、工作重点1 .加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任 老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2 .常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育 人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。3 .继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班 会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、 进取的精神及审美意识。4 .通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起 一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。三、主要工作措施1、加强师德建设2、高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育，促进学生全面发展为出发点和落脚 点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我 管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评 相结合的多元评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生 日常规范教育抓细、抓严、抓实，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化 为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好 习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学 生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的 自觉行动。3、积极开展丰富多彩的德育活动,4、加强家长学校教育抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实, 规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。积极开 展“教师家访”活动。5、抓好学生安全教育大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐 骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，组织 全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工 作，加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；6、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。四、工作安排九月份1 .制定德育工作计划。2 .召开期初家长会。3 .庆祝教师节。等活。4 .开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”十月份1 .庆祝国庆节系列活动。2 .开展建队节65周年纪念活动。3 .重阳节敬老活动.法制宣传月活动。4 .多元评价自我目标签订书。卜一月.继续开展读好书活动。1 .开展爱国主义读书活动。2 .举行写字比赛活动。3 .多元评价互评互助活动。十二月份深入贯彻落实十八届三中全会精神，坚定不移地将党的群众路线教育实 践活动贯穿普法宣传教育工作的始终。坚持围绕中心，服务大局，按照稳增长、 调结构、保民生、促稳定的总体要求，深入推进“六五”普法规划实施，提升全 民学法、用法的自觉性，弘扬社会主义法治精神，为促进全市经济社会科学发展、 维护社会和谐稳定、推进依法治县进程营造良好的法治环境。二、工作目标紧紧围绕构建社会主义和谐社会以提高整个单位干部职工法律意识和 法律素质为中心，广泛动员全体干部职工，深入开展以法治实践、道德教育紧密 结合的法制宣传教育，夯实以民主法制建设为基础，营造人人学法用法的良好社 会氛围，进一步推进各项事务依法规范和管理，不断提高法治化管理水平。三、工作重点一是突出抓好宪法的学习宣传，着力提高干部职工的宪法意识。宪法是 国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增强干部职 工的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治观念。领导干部要带头 学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、 人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念, 树立国家一切权力属于人民的观念，树立国家尊重和保障人权的观念。1 .学习中小学生守则和中小学生日常行为规范情况检查。2 .开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。3 .做好多元评价工作。一月份.庆祝元旦活动。1 .总结201x年德育工作，制定201x年春季工作思路。篇五：初三德育教育主题的教师工作计划书一、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学教师职业道德规范，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。二、具体措施（一）加强学习,提高素质,1、深入学习“XX”重要思想、XX大精神和XX “XX”重要讲话精神，明 确教育目标，增强职业责任感和使命感。2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范，全面准确理解中 小学教师职业道德规范的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬 业精神。3、加强法制学习，增强法律意识。通过深入学习义务教育法、教 师法、未成年人保*等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德规范活动。组织全 体教师认真学习中小学教师职业道德规范，通过开展“我为人师”作文竞赛、 师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动， 深刻理解中小学教师职业道德规范的基本内容，并将遵守职业道德、规范教 师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。2、在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教 师形象。（1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加 强学校四风建设，重建教师的敬业精神。（2）开展“爱学生”活动。以“心系学 生、奉献爱心”为主题，全心全意服务于学生，重建教师的博爱心灵。在全校教 师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或 特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮 助，使他们在关爱中健康成长。（3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人 师表”为内容展开师德大讨论，使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教 师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感， 提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。3、在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活，利用 节假日走访教师家庭;关怀教师的成长，帮助教师解决工作中遇到的困难，让教 师感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上，组织党员继续开展 “六个一”活动。（联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学 论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生），充分发挥党 员先锋模范作用。5、从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。7、学期末召开师德经验交流会，对工作中师德成绩突出的教师给予表 彰奖励，同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。（三）完善师德制度，深化师德建设机制1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发 展。2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、 社会对学校教育事业