初中体育与健康人教七年级 体育与健康教学内容与教学建议双手胸前传接球教案.docx

篮球双手胸前传、接球教案（第一课时）一、教学思想：根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛； 通过篮球运动，发展学生基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增 加内脏器官的功能。同时培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的 集体主义精神。二、教材分析：本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传、接球。双手胸前传、接球是篮球运动中主要的基本技术，是全 队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的 基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。三、学情分析：初一学生年龄都在13岁左右，本次课为传球的第一次课，本课根据初一年级学生能力、心理特点和认知水平， 选用了从熟悉球性练习传递球练习原地双手胸前传接球技术动作练习合作探究传接球等游戏 比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜 在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团 队凝聚力和竞争意识。运用“尝试讨论合作练习评价巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作 用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。四、教学目标1 .认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。2 .技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握 篮球双手胸前传接球技术动作，60%以上学生基本能掌握原地双手胸前传接球技术。3 .情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带 来的快乐。五、教学重、难点：教学重点：传接球动作方法。教学难点：全身协调配合和手对球的控制。初一年级 人数：44人（男、女各22人）教 学 内 容双手胸前传接球重占传接球动作方法难点全身协调配合和手对球的控制教 学 目 林1、认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。2、技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮 球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，60%以上学生基本能掌握原地双手胸前传接球技术。3、情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验 体育游戏比赛带来的快乐。程 序教学内容教师活动学生活动要求、预想组织I、整队2、导入 3、明确内容、 目标师生问好提出问题 引出本堂课内 容整队1、快、静、齐2、 集中注意力t t t t t t t t 1 t I t t t 1 1 t t t t 1 t t t 1 f 1 1 t ft二运球环形跑接自 主传球示范、讲解模仿性学习为后面的运动做 准备J三准备活动 徒手操带领学生一同 做徒手操按照要求准 备活动充分调动学生的 积极性，活动各个 关节。四学习双手胸前传 接球徒手练习有球的练习（口令 1、2、3做分解动 作练习）由近到远的练习 （每人完成20次传球）引导学生苦练 本领男生根据平 时所看、所 学、所知进行 自主练习，女 生模仿性练 为男生充分展示自 我，发挥自己的想 象力。tttttt4人一组移动中 传球练习4人一组为单位，2人一组比赛谁 传的快讲方法，组织练 习1、典型学生 示范2、反思归纳1、引入最佳学习 状态2、培养观 察分析能力t> t U)：X七巩固练习：传球接投篮比赛1、听数传球接投 篮比赛2、全队传球接投 篮比赛。1、讲解示范， 组织1、听讲解， 按要求，有序 比赛。4、团结协作，尊 重他人O八身体素质练习：拉升练习柔韧练习讲解方法、规 则，强调注意事 项自主练习达到身心放松t t t t t t t t t I t t t t 1 t t t t t t t 1 t十篮球：20+1只， 球筐：5只标示杆：5个，体 操垫：5床呼拉 圈：5个转折标 志：5只预计生理负荷 曲线略预计心率： 130-140 次3 分运动密度 40-50%教具课 后 小 结