初中信息技术川教八年级下册 计算机网络及应用计算机网络及应用.docx

第1课 计算机网络及应用古蔺县古蔺镇中学胡芳一、教学内容分析本课内容参考四川教育出版社信息技术八年级（下）第一课计算机网络及应用。 本课的主要目的是让学生了解计算机网络的概念和发展，知道计算机网络的功能及其分类。二、学生情况分析本课教学对象为初二年级学生。学生们对网络感觉已经非常熟悉并且能相当熟练的浏 览网站甚至下载游戏了。但学生对网络的认识无非就是简单的“上网”，游戏，QQ,聊天 等娱乐性操作的内容，对网络的真正的含义并不知晓，因此本节课主要让他们明白：计算 机网络的定义及其功能；说说计算机网络给我们社会生活带来了怎样的影响。知道一些计 算机常用的术语。三、教学目标1、知识目标：（1）了解计算机网络的概念和发展。（2）知道计算机网络的功能及分类。2、技能目标：（1）通过老师的组网活动和学生游戏让学生认识到网络的概念；（2）通过搜集典型的例子和讨论，找出网络的分类；（3）让学生列举生活中的各种网络实例，充分感受到网络的神奇魅力，也领略到网络带给人们的杰出贡献。3、情感目标：通过交流和讨论，了解计算机网络的主要功能，从而激发学生学习信息技 术的兴趣。在学习中发挥潜能，互帮互助，共同进步，完成学习任务。四、重点、难点1、教学重点：计算机网络的的组成2、教学难点：计算机网络的分类及主要功能五、教具准备教具：2台独立操作系统的计算机或笔记本，多根双绞线，交换机1个，电源线1根，电插 板1个。多媒体网络教室、监控教师机一台；六、教学方法任务驱动教学、自学指导法、讨论法七、教学课时1课时八、教学过程（-）创设情景，激趣导入：师：疫情当前，为避免传染，同学们现在暂时没法进入学校教室上课，老师改为线上教 学，你们依然能继续听老师讲课，这主要依赖我们今天发达的什么呀？生答：网络。师：对了，现在我们能停课不停学主要依赖于我们今天发达的计算机网络系统。那么， 什么是计算机网络？它由哪些部分组成，它除了开始能上网课，还有什么其它功能？我们 从今天开始进入网络知识学习。（二）讲授新课：【教师演示】老师通过教师机演示给学生一起看这本书的内容。问题：那么这个活动是怎样实现资源共享的呢？（同学们都会小声I可答：“网络”）同学们想知道吗？ 请同学们仔细观察老师的操作。【教师操作活动】（将2台独立操作系统的计算机或笔记本，通过双绞线连接到交换机，接上电 源线，设置网络协议达到两台计算机互访。）【师总结】：是“网络”实现了两台计算机可以共享资源的机会，从而引出概念“什么是计算机网络”？【老师板书】：一、计算机网络的概念：【学生活动】阅读书P1页“计算机网络概念”并作记号1、计算机网络的定义：将分散在不同地理位置的具有独立操作系统的多个计算机，利用通信线路 和通信设备将它们连接起来，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的系 统。【老师提问，学生思考】：是不是随意几台电脑一连通就可以共享资源呢？【师操作】：再一次改变IP协议，让上讲台的两名学生观看，两个电脑能同时看见那本书吗？师再一次演示给学生看看两台电脑上的那本书的内容，同时让上台的学生说出看到的结果。（不能看到了，为什么呢？）【老师总结】老师和学生从演示活动中一起总结出计算机网络的三大要素。（详讲）【老师板书】：2.计算机网络的三大要素：（1）至少有两台具有独立操作系统的计算机；（2）计算机之间由通信介质相连；（3）遵循共同的网络协议。二、计算机网络的发展历程【学生活动】认真阅读P2-P5的“计算机网络的发展历程”内容，同时让学生完成课件中第4页的表格 【师问】：如今同学们家家都在上网，你是否知道自己家用的什么网络?有学生跃跃欲试：移动、联通、电信等由学生回答的各种网络导出“计算机网络的分类”三、计算机网络的分类：【学生活动】学生看书P5页“计算机网络的分类”【老师板书】1、局域网（LAN ）；2、城域网（MAN）；3、广域网（WAN）【师】：先展示几张不同的网络图片，同学们仔细辨认。【学生活动】：看课件，判断下列各种网络分别属于什么网络？【师】：再提问：“每种网络同学能否举出不同网络的实例”。【学生活动】：（先让每小组出1人，实地考察老师组建的网络和网络教室，未考察的同 学在网上搜集有关各种生活中的网络）学生列举各种网络（此时引出老师连接的网络是最小的局域网）【师详讲：计算机局域网络四、计算机网络的主要功能：【师引入】：网络每天时时刻刻影响着我们的生活，带给我们无限的乐趣。请同学们说说你上网都做了些什么事呢？【生答】：看视频、听音乐、玩游戏、聊天、看新闻、搜索信息以及网上购物等。【师】：你们说的这些基本都是网络的娱乐功能，利用计算机网络还能做其它哪些方面的事呢？【学生活动】学生看书P6页“计算机网络的主要功能”再相互讨论，概括出计算机网络的 主要功能： 【老师板书】1、资源共享;2、网络通信；3、分担负荷及协同处理（实例，卫星发射）【师问】既然网络来给人们这么多益处，那么在你的生活中还有那些负面影响呢？（三）探索活动：计算机网络给你的生活和学习带来的影响？你以后在生活中怎样正确的上网？【学生活动】完成书上P7页的表格。（四）课堂练习：完成课件上的练习题（五）知识总结（六）板书设计：第1课计算机网络及应用一、计算机网络的概念：1、计算机网络的定义：将分散在不同地理位置的具有独立操作系统的多个计算机，利用通信线路 和通信设备将它们连接起来，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的系统。2.计算机网络的三大要素：（1）至少有两台具有独立操作系统的计算机；（2）计算机之间由通信介质相连；（3）遵循共同的网络协议。二、计算机网络的发展历程三、计算机网络的分类：1、局域网（LAN ）；2、城域网（MAN）；3、广域网（WAN）四、计算机网络的主要功能：1、资源共享；2、网络通信；3、分担负荷及协同处理（实例，卫星发射）