大班综合活动《我是环保宣传员》.docx

大班综合活动我是环保宣传员二、教学目标：1 .懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。2 .懂得保护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次 性东西等，争做环保小卫士。三、教学准备：1 . 一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；2 .烟尘污染的图片4张；判断对错图片5张；3 .酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘假设干；即时贴；各色油光 纸；剪刀。四、教学重难点：重点：探讨节约用水的方法，懂得保护自己的生活环境，节约用纸。难点：购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。五、教学方法与手段：讨论法、观察法、操作练习法六、教学过程：教师活动初稿教师活动修改幼儿活动设计意图一、保护水资源 讨论：水都有什么 用处？我们生活中 哪些事情需要水？ 小结：水的用处很 大，人和动物植物一、保护水资源1.（看课件：我们的生 活离不开水）引导幼儿 了解水的用处。讨论：水都有什么用 处？我们生活中哪些1 .幼儿讨论，水 都有什么用处。我们生活中哪些 事情需要水。2 .幼儿讨论节约本环节通过课 件，让幼儿了解 水资源的用处， 知道一些节约用 水的方法。都离不开水，如果 不喝水就会渴死。 水可以用来洗衣做 饭、洗脸等，我们 的生活还有许多工 厂的生产都离不开 水。可是我国是严 重缺水的国家，有 的地方都连喝的水 都不够了，如果我 们不注意节约用 水，我们也会出现 水不够用的情况， 所以我们一定要注 意节约用水。事情需要水？小结：水的用处很大， 人和动物植物都离不 开水，如果不喝水就会 渴死。，如果我们不注 意节约用水，我们也会 出现水不够用的情况， 所以我们一定要注意 节约用水。2.讨论节约用水的办 法。师小结：节约用水的办 法很多。一水多用我们 洗手、洗衣服的水还可 以用来冲厕所、擦地。 洗菜洗米的水可以用 来浇花等。用水的方法。在 家里洗澡时，告 诉妈妈要用喷头 下的水洗，不用 大盆里水，因为 这样既节水又卫 生。使用坐便器， 可以用一个装满 水的可乐瓶放在 蓄水池中，减少 冲水使用的这样 也可以节约很多 水。-二、保护我们的生 活环境1.引导幼儿了解环 境保护的意义。(1)了解污染给我、基本活动：1 .教师朗诵儿歌：师：儿歌里讲了什么？保护我们的生活环境2 .引导幼儿了解环境1.幼儿看课件， 讨论叔叔为什么 生病了。学习儿歌，感受 小本环节通过课保护的意义。1 1) 了解污染给我们 的生活带来的危害。看课件：正在医院咳嗽 的病人讨论:小朋友看这个叔 叔怎么了？他为什么 生病了 ？小结：原来这位叔叔吸 入了污染的空气而生 病的，我们生活的环境 有很多污染。(2)引导幼儿了解空 气污染的原因。展示课件：叔叔吸烟、 汽车排出的烟、工厂排 出的烟的图片让幼儿 观察讨论，2 .引导幼儿讨论怎样 保护环境。讨论:我们小朋友应该 怎样做？如果看到别们的生活带来的危 害。看课件：正在医院 咳嗽的病人讨论：小朋友看这 个叔叔怎么了？他 为什么生病了？ 小结：原来这位叔 叔吸入了污染的空 气而生病的，我们 生活的环境有很多 污染。(2)引导幼儿了解 空气污染的原因。 展示课件：叔叔吸 烟、汽车排出的烟、 工厂排出的烟的图 片让幼儿观察讨 论，.引导幼儿讨论怎 样保护环境。讨论：我们小朋友.幼儿了解空气 污染的原因。2 .幼儿相互讨论 怎么样保护环 境。哪种东西符 合环保要求，我 们就选购他，哪 种东西不符合环 保要求我们就不 买它，同时告诉 别人不买它，这 样它就会逐渐被 淘汰，或被迫转 产为符合环保要 求的绿色食品。件的展示，让幼 儿了解保护环境 的原因、了解空 气污染的原因。应该怎样做？如果 看到别人不保护环 境我们应该怎样 做？(2)珍惜纸张，变 废为宝。我们平常 所用的纸是木材制 造出来的，所以珍 惜纸张就是珍惜我 们的大森林。人不保护环境我们应 该怎样做？(2)珍惜纸张，变废 为宝。我们平常所用的 纸是木材制造出来的， 所以珍惜纸张就是珍 惜我们的大森林。三、结束活动： 小朋友让我们赶快 行动起来吧，回家 和爸爸、妈妈一起 来节约用水，保护 我们生活的环境， 都来争做环保小卫士吧！三、建议：争做环保小 卫士小朋友让我们赶快行 动起来吧，回家和爸 爸、妈妈一起来节约用 水，保护我们生活的环 境，都来争做环保小卫 士吧！幼儿产生做环保小卫士的想法。建议幼儿争做环保小卫士。七、教学反思：本次活动幼儿的参与兴趣很高，幼儿在初步了解了一些环保知识的基础上，让幼儿走出去做一个小小环保宣传员，既提升了幼儿自身的环保意识，同时让社会上的人都知道，保护环境是每个人的责任。通过 活动观察发现，幼儿在这种活动中表现的非常积极，幼儿在轻松、愉 快的气氛中非常出色的完成了任务。幼儿在活动过程中既锻炼了口语 表达能力，又提高了社会责任感，还知道要让更多的人加入到保护环 境的行动中，争做“环保小卫士”。