【公文】某区委办公室副主任民主生活会“六个带头”对照检查材料.docx

某区委办公室副主任2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料一、存在的主要问题（一）认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，严 守党的政治纪律和政治规矩，同以同志为核心的党中央保持 高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导方面。对照学懂弄通做实要求，自己还存在不小的差距，主要 体现为三个不到位。一是理论武装不够到位。虽然能够以最高政治要求、最 大政治责任、最严政治纪律抓自身理论学习，但有时不能很 好处理工学矛盾，导致主动跟进学习的能动性系统性不够, 出现零打碎敝、急学急用的现象，对自身抓理论学习过程中 还存有实用主义，把读书看报、开会记录、讲话引用当作学 习方法，满足于一般性、概念化、碎片化学习过程，学深悟 透、融会贯通不够，特别是对总书记治国理政的新思想、新 理念、新战略理解不深，着眼实践理性思考、指导实际工作 不够。二是内化素养不够到位。受过去形成的一些惯性思维、 习惯做法、工作套路影响，站在政治和全局的角度去思考问 题、筹划工作还不够细致，用政治大局统揽业务工作的能力 还需要进一步提高，对新时代中国特色社会主义思想还没有 完全彻底地由朴素情感上升到科学理性的层面。三是实践运用不够到位。自己能够自觉把新思想、新理 念融入工作实践，形成较好的工作思路，但用工作效果来审 视学习，感到并不理想，在理解领会、转化运用方面还比较 欠缺、不够灵活，对创新理论蕴含的世界观、方法论掌握不 好，用上级决策部署谋划推动工作、立足行业建设发展实际 突破难题瓶颈缺乏深入的思考和把握，导致思维理念、抓建 眼界还不够开阔，抓工作落实还存在发力不够、用力不准、 效果不好等问题。（二）落实市委市政府XXX工作部署，推进XXX工作举 措方面。对比班子的其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦 精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那 种时不我待、夙夜为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲：一是抓工作力度不够。围绕落实省XXX工作部署，推进 市委XXX工作举措，对其深远意义思考不深、实践路径把握 不准，在抓工作推进落实上还存在一手软、一手硬的现象。 抓工作容易落入走过场，认为安排了既是落实了，存在追求 形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新动力不足。觉得自己当领导干部多年了， 有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，在一定程度上缺 乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，精神状态有 所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见 效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也只 停留在心动而无行动的状态。三是主动作为意识不强。实际工作中，很少主动去想办 法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏螺丝钉精神, 离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。比如在XX 工作上，基本都是在推着走，上面催一催，我们往前赶一赶； 基本都是在绕道走，与相关部门协调工作出现困难，能回避 就回避，能搁置就搁置，致使到目前为止，工作推动较慢。（三）在统筹经济发展和疫情防控方面。主要存在三个方面问题：一是工作站位还不高。对常态化疫情防控形势和要求理 解还不够透彻，面对我国持续向好的疫情防控形势，逐步恢 复的生产生活秩序，内心出现乐观情绪、麻痹思想，对人员 流动可能带来的隐患还缺少清醒认知，对国外输入可能引发 的风险还缺少足够警惕，出现了一些松一松、缓一缓的想法。二是统筹落实还不好。围绕统筹推进疫情防控和经济社 会发展这个大政方针，虽然自己也注重理解领会，但如何结 合实际工作抓好落实，还没有很好的思路办法，有时存在顾 此失彼的现象。反思原因，还是对系统性思维、战略思维、 底线思维等学习研究得不够深，筹划部署工作与基层实际结 合不够紧密，抓疫情防控工作有时还存在重眼前、轻长远, 抓分管工作推进，有时重大项任务完成、轻经常性基础性工 作落实。三是服务解难还不好。对于辖区内的工厂企业复工复产 情况，虽然能够主动上前，帮助解决实际问题，但有时面对 企业的困难、群众的诉求，有时深入研究不够、帮难解困不 够、倾心服务不够。比如，个别重点企业和项目生产材料需 求量大，交通物流受限，影响材料的供应；一些企业复工复 产后防疫物资得不到保障等等，虽然向相关部门进行了反映 协调，但及时跟进不够，没有在第一时间给予很好解决。（四）持续推进巡视巡察整改落实和不忘初心、牢记使 命主题教育查摆问题整改落实方面。能够贯彻边学边查边改、把改字贯穿始终的要求，对巡 视巡察反馈的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上 级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解 决办法和整改措施，坚持立行立改、立检立改，确保整改到 位，见到实效。截至目前，已整改问题XX个，其余的XX个 问题已拿出整改措施，将按计划进行整改。但认真对照反思, 还存在三个不足：一是整改的主动性还不强。没有真正把推动整改作为践 行忠诚、贯彻决策的政治高度来看，对于自己负责整改的X 个问题，存在看风向、看左右的倾向，有时候推一推动一动， 抓紧整改、主动整改、自主整改的力度还不够大。二是整改的精准性还不够。抓有些问题整改还存在一线 平推多于抓点控面、四面出击多于精准发力的问题。比如, 在抓形式主义问题纠治整改，在转变文风会风方面，年初就 提出今年要精准把控，但是到最后，还是心里着急，拿不出 精准的办法。三是整改的持续性还不好。存在前紧后松的现象，前期 能够加班加点抓短板、补漏洞，但在迎接省市巡视检查之后, 存在一定程度的乐观心理、麻痹情绪、放松思想，工作有所 懈怠，对如何巩固提升整改成效谋划不多，安排的工作也没 有及时督查和回头看。（五）克服形式主义问题方面。主要有三个方面差距：一是思想观念转变不够。贯彻新发展理念还想不清楚、 弄不明白、做不到位，抓工作还没有真正从惯性思维、路径 依赖中走出来，从开会发文、留痕迎检中跳出来，总觉得老 办法轻车熟路、省心省事，甚至还存在穿新鞋走老路的现象, 虽然早到晚也忙忙碌碌、一年到头辛辛苦苦，但效果不佳、 质效不高。二是持续纠治问题不够。比如，在切实防止文山会海反 弹回潮上，有时事事不管大小、重要与否，要求必须要有记 录、有登统计、有资料留存，导致基层忙于应付材料甚至搞 材料造假。比如，在进一步改进督查检查考核方式方法上, 计划管理和备案管理不够严格，有时受临时性工作任务影响 和冲击，强化了对计划事项的监督执行力度，安排的工作没 怎么抓，临时性工作干了不少。三是解难帮困服务不够。有时为基层减压减负成效还不 够明显，虽然文电少了，但电话通知、微信、短信多了，对 上级文电照抄照搬的现象时有发生；对群众反映的一些问题, 好办的能够及时办，难办的仍有推托敷衍现象，没有达到群 众的要求和期盼，特别是需求协调其他部门解决的，主动沟 通意识不够，也有应付搪塞现象。（六）压实全面从严治党主体责任方面。主要有三个方面不足：一是党性修养不够经常。落实党日、党课、双重组织生 活、开展批评与自我批评等还不够严格，有时存在失之于宽、 失之于软的问题。对当前社会上一些不良现象，从本质上认 识不足，对身边出现的错误思想，旗帜鲜明批驳不够，挺身 而出与消极言行、不良现象斗争还不够坚决。二是政治能力培养不够扎实。能够认真对照总书记倡导 的思维理念、工作作风、党性原则来要求自己，自觉加强政 治能力提升，但在严肃党内制度、过好组织生活等方面，还 不能完全达到主席强调的讲党性不讲私情、讲真理不讲面子, 领导干部必须带头从谏如流、敢于直言的要求，有时还存有 明哲保身的观念，还留有求稳保稳的思想。公文思享公众号 整理。三是模范表率作用还需增强。有时执行制度规定自觉性 不高，虽感敬畏行有所止，但没有完全外化于形、内化于心， 有时强调别人做的多，自己带头做得不够。有时总感到自己 受党教育培养多年，在大是大非问题面前能保持清醒头脑， 不会讲出格的话、不做出格的事，但在防微杜渐上警惕性不 高。二、原因剖析对照党员标准，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的 一系列问题，认真分析自身存在的原因。一是理论学习不够深入、思想意识有所松懈。没有深刻 理解和把握党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会 主义思想，没有深刻理解党中央把政治建设放在首位的重大 意义，导致缺乏强有力政治敏锐度，对加12、强政治理论学 习、用党的知识武装头脑的重要性认识不足，缺乏与时俱进、 勤学苦练的紧迫性、积极性。二是全心全意为人民服务的意识有所淡化。与基层群众 的密切联系有所弱化，未能及时发现群众中的需求，对基层 员工存在的问题未及时发现并帮助处理解决。为群众想的少、 做的少，服务群众缺乏真功夫，忽略了将理论与实践相结合， 淡化了从群众中来、到群众中的意识，弱化了不忘初心牢记 使命教育活动的学习成果。三是求真务实意识不够强。对发展中出现的新情况、新 问题缺乏透彻的分析研究，对教育方针政策，尤其是全教会 精神掌握得不够全面、求真务实意识有待进一步强化提升。四是工作作风不扎实。急功近利的思想依旧存在，对待 工作想成绩多，主动作为的少、思想不明显。工作拖沓，上 级怎么布置，我就怎么落实，解决实际困难的效果与自己预 期相比较不够好。五是党性修养自觉性减弱。以事务工作代替党性锻炼的 情况时有发生，没有将自觉按照党章规定严格要求自己。三、整改措施一是认真整改，提高认识。本人将更加认真、主动贯彻 党的十九大报告晋升和XXXXX建设新时代中国特色社会主义 强国及XXX系列讲话精神的重要指示，坚持边学边改，整改 结合的原则，始终如一地参加好下一阶段的各项党建专题教 育活动，不断提升自身履职水平和政治综合素养。二是强化担当，落实责任。真正的进行党性反思，加强 对XXX政策的学习，在工作中更加注重XXX思想培育，全力 协助党委书记处理好学校党委和基层党支部体系涣散问题, 保质保量完成上级交予的各项工作任务。三是科学研判，提高质量。按照党的十五届四中全会精 神和教育部关于教育领域十四五发展规划的具体要求，积极 破解工作中遇到的难题和薄弱环节，树立强烈的发展意识、 开放意识和改革意识，不断提升工作质量。四是一岗双责，履行使命。按照一岗双责要求，协助党 委书记建立健全全面从严治党主体责任清单，经常性开展自 查自纠，强化自我监督，接受职工群众监督，牢牢记住全面 从严治党永远在路上，完成2023年党建工作建设。