中学生经典阅读《艾青诗选》活动设计.docx

中学生经典阅读艾青诗选活动设计艾青诗选整本书阅读设计喜欢艾青的诗歌，他笔下的文字充满沧桑感，读来令人热血沸腾。"为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爰得深沉"，这样的诗句, 会永远存在时光隧道之中。艾青的诗歌，非常适合中学生阅读。考虑到初中生的诗歌鉴赏水平，我们直接选定了具体篇目，设计了导读 问题，引导大家对艾青诗选做整本书阅读"。01走进诗人艾青(1910-1996)，原名蒋正涵，号海澄，因为自己姓"蒋"而感到耻 辱，于是在"草字头"下画了个"叉号"，从此姓了"艾"。从这一件事上，也能看出艾青是位爱国诗人。在他的诗歌中，从感人至深的大堰河，我的保姆，到昂扬向上 的给太阳，再到包含着对祖国深情的煤的对话，都能让我们看 到一个"用生命为祖国颂唱"的艾青。1933年，第一次以"艾青”为笔名，在狱中发表长诗大堰河我 的保姆，后陆续出版诗集北风大堰河火把黎明的通知欢呼集宝石的红星春天等。A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（"大堰河"） 的生活痛哭我不能不喜欢大堰河。一一茅盾B.归真返璞，我爰好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言， 自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。唐强C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿 童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具, 以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。一一郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱'土地"具有格外动人的力量，而 诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时 代相吻合的。孙光萱【答案】C3.阅读下面的现代诗，完成后面的题目。浪艾青你也爱那白浪么一一它会啮啃岩石 更会残忍地折断船橹 撕碎布帆没有一刻静止它自满地谈述着从古以来的航行者的悲惨的故事或许是无理性的 但它是美丽的 而我却爰那白浪当它的泡沫溅到我的身上时我曾起了被爰者的感激一九三七年五月二日（1 ）以下对本诗相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）（3分）A .”你也爱那白浪么""而我却爱那白浪"既点出了"我"爱白浪，也有 希望别人爱白浪的意味。B 更会残忍地折断船橹/撕碎布帆"写白浪的凶恶态度和行为的结 果，表现了白浪毁灭力量的强大。C 没有一刻静止"，写白浪永不停歇的状态，也写白浪具有无穷无 尽的力量和不安于平静的性格。D ."当它的泡沫溅到我的身上时/我曾起了被爰者的感激"，着意写白浪也有表达温情的独特方式。（2 ）以下对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.诗歌开篇提问，中间表达、评价，结尾解答，结构完整，也带 来了形式上和节奏上的双重美感。B.诗歌中的两处破折号，相当于表示注释的括号，其间的局部是 对"爱那白浪”的原因的说明。C .诗歌虚写了白浪“啮啃岩石"和制造"悲惨的故事"，实写了把''泡 沫溅到我的身上"，手法巧妙。D ."也""更""但""而"等词语的使用，既有强调作者的态度的作用， 也能够增强抒情效果。答案：（1 ） D 着意写白浪也有表达温情的独特方式"错。应是着 意写"我"爱白浪的原因。这两句诗在诗中有着举足轻重的作用，对这首 诗的色彩、格调、含意都有着重大影响。前面是写别人爱不爰浪，最后 一节是写"我"对浪的态度，除了肯定地说"而我却爱那白浪"外，诗人进 一步写了"我"与"浪"的关系，并带有浓重的感情色彩。这里不仅指出了 "我"爱"浪"，而且写了"浪"爱"我"。泡沫溅到了"我"身上，是"浪'对"我"的 爰抚，因而"我"产生了感激之情一一一个被爱者的感激。（2 ） C诗歌虚写了白浪啮啃岩石'"错啮啃岩石”属于实写。【注】局部点评文字出自艾青诗歌 > 名著整本书导读（重庆出版社2019年版）1941年赴延安，任诗刊主编，出版了北方向太阳旷野火把黎明的通知等诗集。1948年后发表了在浪尖上光的赞歌古罗马的竞技场等诗。【阅读活动一】绘制艾青诗歌开展坐标下面是艾青诗歌开展坐标，横轴为时间，纵轴为艾青诗作，横轴与纵轴的交点，是艾青诗歌的主题。请查阅艾青生平资料，将此坐标进一步补充细化，并按照坐标系来读诗。发A， 明利通勤 (1940)度表火把 (1905)支AA 食这土地 (195M II) 支A名中国的土 地上 (1937 12)港的土地上.一 (1937.7) 农A大一一 河一我的 ftw> (1933.1) 丈豌公革纨食国比£氏春幺怀金乳，,194。.31941.3 文会嫉处通安（1910 3） 1911 单九一八事亶-t-tf t南京大脐“ 6儿庄战 遑伪及席企 发枝时三十万人 另备中隼氏于向京版苴 8明的电02诗歌精选当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原,草原上流着新鲜的乳液似的烟啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上【点评】这首诗是写黎明时田野上的景色及自己的感受。诗歌 一开始，作者就精心选取了三个色彩词"紫蓝的''青灰的""绿的"， 为读者勾勒了一幅鲜明、和谐的画面。在以上静态描绘的基础上， 又以草原上流着“，使整个画面活了起来。而用"乳液来形容烟， 将烟的清新、流动等描绘出来，可谓神来之笔。于是，第二节开头， 诗人似乎也忍不住，直抒胸臆地赞叹："啊，当黎明穿上白衣的时 候，/田野是多么新鲜'结尾句微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它 的最后的时间"，蕴含深刻的哲理黎明”象征新生的力量灯光” 象征衰落的力量，旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。手推车在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着 北国人民的悲哀1938年初【点评】1938年初，诗人从阴冷的武汉来到了战火日渐逼近的 黄河岸边，写下了近十首质朴而凝重的小诗，手推车是其中的一 首。这首诗只有短短的二十行，勾勒出一个真实的令人为之心碎的情 境。全诗没有一个多余的字，每一个准确而沉重的词语都蕴含着历史 的、苦难的真实感，它们如手推车那沉沉的独轮辗压在读者的心灵上。我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉【点评】这是一首广泛传诵的抒情名篇，诗中诗人化身为一只"鸟"， "用嘶哑的喉咙歌唱"，歌唱我们这个多灾多难的国度。接着进一步描 述鸟儿歌唱的对象一一土地、河流、风、黎明，它们都是长期遭受风 雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象。诗的第二节，诗人笔锋一转， 转而对"我"进行了一个近镜头的特写，"眼里常含泪水”这样一个静态 的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于"我”的心中。最后两句是 全诗的精华，它是那个苦难年代里一切爰国志士对祖国最真挚情感的 告白。黎明的通知（节选）为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类 借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者翻开所有的窗子来欢迎翻开所有的门来欢迎请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎请清道夫来清扫街衢请搬运车来搬去垃圾请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们 说他们所等待的就要来了【点评】这首诗写作于1942年初，诗人从重庆奔赴延安，他以 敏感的眼光看到了即将到来的胜利的曙光，于是创造了“黎明"的意象， 并赋予它全新的意义。整首诗以“黎明”和诗人对话的口吻展开，诗中 的"我"是"黎明"，"你”是诗人的他们”那么是渴求光明的人们。全诗大量 运用排比，反复铺陈，洋溢着一种必胜的豪情。美丽的虎斑纹闪灼在你身上是什么把你磨得这样光是什么把你擦得这样亮比最好的瓷器细腻比洁白的宝石坚硬像鹅蛋似的椭圆滑润找不到针尖大的伤痕在绝望的海底多少年在万顷波涛中打滚一身是玉石的盔甲保护着最易受伤的生命要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上 我从来没有想到能看见这么美好的阳光1979年12月17日，晨一时【点评】一位女士送给艾青一枚虎斑贝，于是触发了诗人的情思。这首诗前八行连用几个比喻描绘虎斑贝的外貌及质地，使人感受到了 虎斑贝的形象，也感受到了它的质地。后几句既是写虎斑贝的命运， 也在写自己的命运。"在绝望的海底多少年/在万顷波涛中打滚/一身是 玉石的盔甲/保护着最易受伤的生命要不是偶然的海浪把我卷带到 沙滩上/我从来没有想到能看见这么美好的阳光。"把诗人多少年的痛 苦经历，以及后来重新回到阳光下的喜悦，全概括进去了。比喻的巧 妙运用，是整首诗的最大特色。03真题训练.如果要编一本爱与痛的诗行一一艾青诗选，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？ （2分）A.鱼化石B.北方C.刈草的孩子D.我爰这土地【答案】BD1 .根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项为哪一项