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计算机科学与技术专业认识报告【摘 要】随着计算机、网络的普及，网络市场对人才的需求量日益增加，如何在众多的计算机 职业中，选择合适的职业便成了的关键。为适应社会发展的需求，必须学习各种专业知识， 发挥自身的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的 学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。网络工程概论课（以下 简称概论课）的开设，主要为了让我们了解计算机科学与技术这个专业，让我们了解以后 的职业岗位以及所必须的一些能力。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算 机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题的 人才。概论课介绍了网络人才所需的技能以及就业岗位。从大一新生的角度来说，概论课 是网络工程专业的敲门砖。【关键词】计算机科学与技术计算机的课程认识 人生规划能力培养努力方向一、对本专业的认识 41.1 本专业在IT领域中位置1. 2本专业能解决的重要问题二、对计算机学科的认识41.1 主要课程2. 2课程分布三、专业的就业方向与所需技能53. 1就业方向4. 2所需知识5. 3所需技能四、对自己大学学习的初步规划 66. 1就业目标7. 2学习计划8. 3职业规划五、概论课程课总结7一、对本专业的认识1.1计算机科学与技术专业的介绍计算机科学与技术专业的研究方向主要有计算机软件与理论、数据库与信息系统、计算机系统结 构等。本专业毕业生要求能够系统、扎实地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的 基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体 技术等解决实际问题，具有研究开发计算机软、硬件的基本能力。特别是软件方面的人才，一定要有很 强的编程能力。L2本专业能解决的重要问题本专业培养和造就适应基金主/建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力 强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的 实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件 和叩绛及术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才。二、对计算机学科的认识2.1主要课程2. 1. 1 基础课程：1、公共基础课程：主要包括高等数学、大学物理、英语、 体育、政治理论、计算机文化基础、C语言等课程。2. L 2专业课：编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成2.1. 3 主干课程： 电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、 微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数 据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、 离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面 向对象方法、计算机英语等。2.1. 4选修课：单片机原理、C语言、C+语言程序设计、计算机组成原理、数据库系统原理、网络软件开发、嵌入式系统、通信原理、电路原理、模拟电路原理、 数字电子技术、通信工程和物联网工程有关课程等。2. 2课程分布大一主要开设基础课程，如高等数学，线性代数，程序语言设计，计算机基础实践等。大一是夯实 基础，培养兴趣的阶段。没有良好的基础，就无法学好以后的专业课：没有良好的兴趣，就无法学好以 后的专业课。大一主要是为了让学生培养兴趣，从“被迫”学习到“自主”学习进行转变。大二、大三开设专业课程。在大一打下了坚实的基础后，大二及以后的专业课（例如：TCP/IP体系 结构，综合组网课程设计等）才能更好的开展。大三综合布线设计、网络安全技术、网络管理技术、 网络工程设计、网络服务器技术、网络工程师需求分析及方案设计、网络T程案例分析、综合网络技术 实战训练。大一培养的自主学习能力在这两个阶段的发挥的作用很重要。专业课不能仅仅靠课堂的学习， 利用网络资源进行自主学习，对课程的学习很有帮助。大四在导师的指导下，进行网络管理、网络安全、网络系统集成、网络营销综合训练，以检验、巩 固所学的专业知识。逐步独立解决问题，向职业过渡。本专业学生在四年内修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后将被授予工学学士学位。三、专业的就业方向与所需技能3.1 就业方向就业前景第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的置业市场前景广阔。从全球IT 行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在 国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于 发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到180多万，印度达到90万，而中国从事计 算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT 行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于中国经济社 会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发 展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在 一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大计算机科学与技术专业就业前景短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景 广阔。计算计机房研究报告显示从全球i【行业的发展看，经过几年的低迷发展，il行业已经走出 低谷、大有卷十.重来之势，it行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从我国情况看，从事计 算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到180多万，印度达到 90万，而我国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，我国计算机软件人才短缺，这将 严重束缚我国it行业的发展，特别是直接影响到我国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于我 国经济社会发展的不平衡，导致我国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是我国经济 发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。该专业主要培养在计算机科学与技术领域里具 有良好的综合素质、较强的实践能力和创新能力的高层次科学技术和管理人才。要求掌握坚实的自 然科学、人文社科、工程技术基础理论，具备现代计算机专业知识和较强的实践能力。本专业培养 从事各类信息系统、计算机通信系统的分析、设计、开发、维护和应用的高级应用型工程技术人才。 本科毕业后，学生能从事计算机系统设计、科技开发和技术经济管理方面的工作。3.1.1 所需知识：1 .掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2 .掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3 .具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4 . 了解与计算机有关的法规；5 . 了解计算机科学与技术的发展动态；6 .掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。3.1.2 所需技能：计算机科学与技术电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计 算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、 编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设 计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。四、就业目标与本人大学计划及职业生涯规划4.1 【就业目标】。软件开发软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、 通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行 情十分看好，10年内将持续走俏。计算机科学与技术人才才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3 类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。4.2 【学习计划】第一学期 1、树立良好的心态 端正学习目的2、适应大学生活 制订大学发展规划明确大 学任务3、掌握计算机的基本操作4、重视英语、数学、计算机等基础课程的学习6、适应学分制下的学习、生活第三学期 1、通过计算机等级考试2、熟练掌握一门计算机编程语言3、提高自学能力培 养动手技能熟悉自己的专业第二学期1、重视英语学习争取通过全国英语四2、通过全国计算机二级考试3、掌握网站设计、电子电路等专业知识争取手里有几本证书第四学期 1、重视计算机科学与技术专业基础课的学习2、努力通过全国英语四级 争取通过 全国英语六级考试3、掌握更深层只是有关专业的第五学期 1、重视计算机科学与技术基础课的学习2、熟悉计算机软、硬件体系结构3、结合 自身特点及兴趣爱好加强专业知识学习和专业技能培养4、积极参与科技类竞赛跟踪网络发展 趋势5、学习大四需要学习的知识为自己争取更多的时间第本学期 1、学习自己喜欢的一项2、动手进行软、硬件及网络方面的设3、加强网络编程语言 的学习及应用4、积极参与各种权威认证和等级考试5、了解专业就业领域及发第七学期 1、了解社会需求 明确专业发展方向2、选择就业、考研、出国或创业3、拓宽知 识面加强对其它专业知识的学习第八学期 1、完成毕业设计 实现大学所学知识的融会贯通。2、选择工作岗位顺利走向社 会。由以上数据说明基础是关键只有在基础扎实的前提上才能够更好地掌握其他技能。找到一份 满意的工作。有了详细的学习计划需要的就是去实施的啦。3、完成论文4.3 【职业规划】现在的目标就是考研，在如今社会，本科的学历根本无法站立在竞争如此激烈的社会上。只有 不断的充实自己的脑子才能在社会上立足，占有一席之地，唯一的途径就是不断学习。把专业课学 精。在校学习期间，充分利用校园环境及条件优势，认真学习专业知识，从各个角度全面了解并掌 握本专业所需知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。同时 在学业有成期通过多次接触社会上有关此行业或者与此时行业相关的企业和厂家，了解并逐步向其 所需技能方向学习相关知识，在理论上与实践上做到对其中的全面掌握。在工作之前，找到一分专 业对口的工作。毕竟这是自己学了四年的专业，相较于那些陌生行业还是很熟悉，而且我本人还是 喜欢计算机科学与技术这个专业。在此我也希望我首先得到锻炼，在上学期间找一份和自己专业有 关的专业进行锻炼，让自己有更多的工作经验。由以上数据说明基础是关键 只有在基础扎实的前 提上才能够更好地掌握其他技能。找到一份满意的工作。有了详细的学习计划 需要的就是去实施 的，用自己的行动来进行我的规划，相信自己能行！五、概论课程课总结大学通过这门课让我对自己的专业有了进一步的认识，学习了这门工程概论课，已是个迷茫的时段。 了解了专业，就知道了下面该怎么做，也不会让自己的目标更加明确，不至于与专业的学习方向背道而 驰。计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：第一类路线，纯技术路线； 信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行、业的特点是技术更新快，这就要求从业人 员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 第二类路线，由技术转型为管理， 这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增 长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个 很好的选择。给自己做一份蓝图：个人的产品路线蓝图是用来判断你是否在不断向前发展的依据。没有 蓝图，就无法形成一个逻辑上相关联的整体，你可能会迷失方向。清楚地列出职业发展的时间表，标注 从哪里开始，以及每一阶段的技术和工作是什么。注意哪一个阶段自己在持续进步，又在哪一个阶段取 得了重大进展。注意每一次取得重大进步需要的平均时间。展望职业发展时，以这份蓝图作为参考。清 楚地了解过去取得的进步，可以帮助自己制定出更加实际的目标。走好自己的每一步 一步一步向上发 展，不怕挫折勇往直前总有一天必将在自己的职业上发光发亮 在人生的舞台上大放异彩，要那最闪亮 的光在自己身上发出来。通过这门课，老师的每句解说是我们了解计算机科学与技术这个专业的必要课程对我们学习计算 机科学与技术有很大帮助。同时作为该专业学生，我们应该早早培养好的学习习惯和生活习惯。作为一 名21世纪计算机专业的大学应届大学生生，应该算是科技前沿的精英，而主导21世纪世纪发展的也必 然是科技，只有依靠科技才能创造出更美好的未来。我所拥有的是年轻和勇气。年轻也许意味着欠缺经 验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种 困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。再此，感谢学校给我们上这个课，感谢老师的详细讲解, 让我们学习方向有了明确的规划，不至于我们像迷失方向的小鸟乱学，感到迷茫，不知道自己该怎么样 去努力！我相信只要我们的方向确定了，并努力的学习下去，将来一定能够在本专业上有自己的一席之 地，为社会贡献微薄的力量。相信我们定会成功！我也要为此努力下去！可能毕业后，会感觉大学白 驹过隙般的四年我们学到的专业知识是无穷无尽的！为此，让我们一起努力加油吧！ ！