初中音乐西南师大七年级上册第一单元红岩魂侯燕真.docx

赛马初中“三步六环”实践研究导学案主备课人：侯燕真 执教教师:侯燕真 2023年10月22日教学内容唱给小萝卜头的歌教学目标1、通过欣赏歌曲唱给小萝卜听的歌，感受合唱的艺术魅力，启发学生 友爱之情。2、通过学习歌曲，唱出对祖国深深的爱念。3、了解小萝卜头 的故事，启发学生好好珍惜今天的幸福生活。教学重难点背唱歌曲唱给小萝卜头的歌，并且用简单的乐器演奏乐谱的第二声部。教学准备教案、电子琴师生活动旁记一，导入以讲故事的方式导入课题。师：小萝卜头从小跟着母亲在牢房里长大，由于终年在阴暗、潮湿的牢房 里，吃的是发霉的臭米饭，所以长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么 高，成了一个大头细身子，面黄肌瘦的孩子。他从小就很懂事，很关心自 己的母亲。从五岁起，他就学着自己缝补破衣服。六岁时，他的父亲提出 人让小萝卜头出去上学，但特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让。最后， 经过多次斗争，才同意由同监狱的政治犯黄显声将军教小萝卜头念书。小 萝卜头学习非常刻苦，记忆力很强、也很懂礼貌，非常尊敬老师。他还经 常帮助大人做秘密工作。但在国民党潜逃之前，特务们还是残酷的杀害了 小萝卜头。二、今天我们就来学唱这首歌曲唱给小萝卜头的歌。学习歌曲：1、指导学生分析歌曲结构并划分段落。（教唱歌曲之前用多媒 体播放歌曲，使学生对歌曲旋律感知）2、教学生唱简谱。3、学会歌谱之后，教师范唱歌词，教唱歌词。学生学唱歌词。4、对歌曲中难点节奏进行练习。5、指导学生有感情的演唱歌曲。三、拓展拓展师:同学们，你们平时在家帮不帮父母做家务？生：师:记不记得父母的生日？生：师:那么自己的生日呢？生：师:平时的家庭作业是自己主动完成的还是在父母的催促下完成的？生：师:看，你们跟小萝卜头比起来还是差了那么一点点。我们现在的生活比起 小萝卜头好上千倍、甚至万倍了。因此，我们更应该懂得关心家人，恩家 人给你们创造了幸福生活环境。当前，好好努力学习就是对你家人最好的回报，同学们能做到吗？生：能！四、课堂小结我们已学会有感情的演唱歌曲唱给小萝卜头的歌，通过对小萝卜头的了 解，希望同学们在以后的日子里好好学习，少给父母添乱，要懂得感恩父 母。（学生在歌声中走出教室）教学板书学生问题反馈教师解决策略教学反思